臺中市教育電子報-分類：

睿智聰慧　娟秀溫婉－－張睿娟主任

東勢區新盛國小劉怡瑩老師

08/23/2016

　　每個人的心裡都有一畝田，每個人的心中都有一個夢，一顆顆種子灑下，和著一滴滴汗水入土，耕耘的是老師的心，呵護的是校園中閃耀的童顏。張睿娟主任正是清新孩子心靈的園丁，更是洗滌教育習氣的清流，讓童顏歡笑，讓校園成為樂園。　　睿娟主任在同仁及學生的眼中，不論學校要推展任何活動，抑或是要推廣何項教學特色，她總是身先士卒，率先行動。推展語文競賽時，她一頭栽進「字音字形」的世界裡，屢屢在比賽中名列前茅。推展本土語文時，她率先鑽研閩南語，陪許多同仁一塊兒通過本土語認證。為了讓校園社團多元化，她不但引進長笛師資、成立長笛社團，甚至跟著學生們一起從零開始學起。她還帶領學生在校內外許多重要場合中表演，更以「長笛演奏」通過街頭藝人檢定，取得證照。成立畫法社團，她是當然社員；成立學生舞蹈社團，她號召老師們課餘一起來練瑜珈，諸如此類，不勝枚舉。睿娟主任知道，唯有她率先投入才能成為領頭羊，才有理由說

淺談「實驗教育在臺中」的典範學習

太平區中華國小廖孟諄主任

08/24/2016

◎教育改革從不會停歇因應全球化下學生關鍵能力的學習，鄰近的新加坡以建立「思考型學校」，從而達到「學習型國家」為教育目標；日本則強調要「開拓新世代的心」，強調品格力的養成；而我國12年國教亦秉承一貫「讓學生學習帶著走的能力」為目標。或許從近年我國社會上充斥著詐騙、貪污、扭曲事實的氛圍下，「品格決勝負」的時代已正式來臨，又或者讓學生具備自我思考判斷、整合分析知識、提出自己觀點來架構學生學習課程的時機已經成熟，教育改革的腳步沒有停歇本錢。從由國內外教育改革的現況，可約略窺探出目前的教育是一個強調能獨立思考、具科學素養及解決問題能力的教育；是一個在合作學習的基礎下能具有表達與溝通能力的教育；是一個重視民主素養與思辯批判能力的教育；是一個注重品德，具社會與人文關懷的道德情操教育。這一項項的願景，在全球化風潮的進逼下，教育改革沒有停歇的空間。