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永續重慶　展望未來
西屯區重慶國小賴麗品主任
11/25/2015
食破天驚(Cloudy With a Chance of Meatballs)是一部非常有趣的動畫片，這部電影描述了一位科學家發明了一部不尋常的機器，這部機器能夠影響整個天氣，並讓天空落下不同的食物；這讓居民們非常開心，因為他們再也不用上超市買菜。然而某一天，天上卻開始落下巨大的食物，引發了整個城鎮的大災難！這讓人聯想到近幾年來各國所發生的各種不尋常的天然災害：例如熱浪、乾旱、沙塵暴、森林大火、洪水、颱風、颶風、冰原融化……等災害。 然而這些全球性的氣候變化並不是只有發生在國外，近幾年來，我們可以明顯感受到臺灣天氣的變化與以前不太一樣，例如颱風的規模比以往還要大，各地常發生豪雨、冬天也越來越暖和，這些異常的天氣變化導致油桐花在冬天開花、登革熱病例擴散更加容易、環境中過敏原的濃度上升，造成過敏患者增加、豪雨造成土石流危及人民生命財產安全
節能減碳GO GO GO（文章圖片）
節能減碳GO GO GO
和平區中坑國小宋文鈞老師
11/21/2015
為增進學生對節能減碳的認識，體驗能源科技教育，學校特別規劃了環境教育宣導及太陽能小車的製作活動。 我們透過影片介紹地球環境所面臨的困境、瞭解甚麼是節能減碳、節能減碳的重要性、節能減碳的方法，讓學生明白只要在日常生活中，從飲食、服裝、住家、交通工具著手，就能達到節能減碳目的，並減少溫室氣體的排放對大氣層所造成的危害。此外，在明健老師及班導師的細心指導下，學生親手製作完成好玩又有趣的太陽能車，並實際體驗操作，為此次活動增加不少樂趣。 本次的教育宣導不僅增進了學生對節能減碳的認識，也透過操作活動讓學生對於太陽能有進一步的體認，讓我們為實施「永續校園」加油。
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分數乘除法的實例說明
清水區清水國小李長青老師
11/20/2015
以本人的教學經驗發現：一般程度的學生在做分數乘除法計算題時，大致都可以解得出來。可是一旦遇上應用題，卻往往不知所措，所以在此以實例說明分數乘除法的應用，希望能對學生有所幫助。 本單元一律以吃披薩來做說明。上完本單元後，教師可以買披薩來請學生吃，現學現賣，當場操作，學習效果會更好。 乘法 乘法的概念是相同數量的東西(被乘數)，複製了多少份(乘數)，這樣一共有多少(積)。 1. 整數x 整數 實例說明:有3個人，每個人吃了2片披薩，這樣他們一共吃了幾片？ 2 x 3 = 6(片) 相同數量的東西(2片披薩)，複製3份(乘數)，所以算法就是 2x3=6。 2. 分數x 整數
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淺談節能減碳課程設計
龍井區龍山國小蔡奇典老師
11/20/2015
隨著環保意識抬頭，「節能減碳」已是全民共識，如何增進學生的環境知識、啟發學生的環境覺察、喚醒學生的環境行動，儼然也成為教育工作者應然之作為。本文就本校推行環境教育之經驗，淺談環境教育課程設計理念，以及如何落實「節能減碳，永續校園」，不使其僅僅是一句口號。 ●啟發環境覺察最不容易 　　在設計「節能減碳」課程的時候，啟發小朋友環境覺察是最不容易的，為什麼這麼說呢？因為我們的水、電來得太容易，也太理所當然了，多數學生從來沒有試圖探索瞭解，他們的感受僅僅是按下一個開關，就能要水有水、要電有電。如此情況，又怎能要求他們珍視，更遑論對環境保護有所作為。 　　如果沒有刻骨銘心的感動，很難引起學生主動求知以及隨時用行動支持環保的動機。曾聽人說過：「只有在停水的時候，才知道水的珍貴；也只有在繳電費的時候，才想到要節約用電。」 ●要怎麼樣感動學
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環境永續　教育紮根
教育局顏慶祥局長
11/25/2015
11月上旬一則臺灣西半部ＰＭ2.5濃度達「紫暴」的空汙新聞，讓國人驚覺原來我們身處的環境已不再靜默無聲的承受。許多專家將這波汙染源直指台中火力發電廠「燃煤」發電造成，讓建廠廿七年的台中火力發電廠更首次配合空汙降載發電。然而，這樣的臆測與做法，只能治標，如何真正達成「節能減碳，永續家園」的目標，從教育紮根是最值得期待的希望工程。 過去這幾十年來，政府不管是從政策立法或是實務執行層面也好，都不斷嘗試努力縮短經濟發展與環境保護之間的拉鋸。有感於此，本局爰透過教育扎根方式，讓國人能從小建立正確友善環境的觀念與態度，促進學生瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，進而能維護環境生態平衡、尊重生命，培養環境公民以達到永續發展。 本局本於教育就是扎根的理念，推動節能減碳教育。以本市西屯區長安國小為例，該校以環境教育為學校本位課程，培養學生友善對待環境、珍惜能源、節約能源之
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快樂的教育志工隊長
西區大同國小紀宗寅主任
11/18/2015
因緣際會下盧翠瑩小姐擔任大同國小愛心志工隊隊長一職，從服務組組員、組長到現在擔任隊長三年一路走來，學習聆聽姊妹們的心聲，互相包容、訴苦，開拓視野和遠大的胸襟，覺得受益良多，尤其在過去一年中由一位平凡內向的家庭主婦，參與學習。例如合唱、熱舞、書法等研習社團，也在校慶、運動會中表演，跨越了自我，找到了自信。深刻的體會到能善用空閒、時間來為學校的孩子們盡一點微薄的心力，這也是自我成長的一種學習，是喜悅和幸福的。 她常常說：自從進入愛心工作隊後，慢慢感受到愛心媽媽之間的關懷與熱情，大家互動，有溫暖，有活力，是一個有愛心的大家庭，由我們姊妹們的熱情相挺，愛心工作隊會順利進行。 在此感恩每位愛心志工熱誠無私的付出參與，感謝再感謝，歡喜做、甘願受，充滿人情味的團體中處處都是溫馨美好。教育志工隊會以一顆開朗的心，幸福滿滿的心來服務大家，願大同
教育金三角　共展三和教育風華（文章圖片）
教育金三角　共展三和教育風華
大雅區三和國小廖淑慧主任
11/25/2015
三和國小是一所「深獲各界佳評，人人稱讚的優質人文學校」，擁有安全舒適的校園環境、親師感覺幸福快樂，學童開啟繁星點點美夢展現才能。除了歷任校長及教育團隊的努力外，更是因為在背後默默有為學校付出，學校的強力後盾～「家長會及愛心志工」。學校、家長會、志工三方攜手合作，創造了『教育金三角』強力陣容，營造優質人文校園，共展三和教育風華。對於三和而言，「家長會及愛心志工」是我們引以為傲的教育夥伴！ 優質家長會~「支持協助護三和」 　　學校資源、經費有限，使用也有相關規定及限制，每當物力或人力缺乏時，三和總會有一群溫暖熱心的人士，投入人力、物力及財力資源，支援學生的學習、學校的發展、各項多元活動與競賽…等，這群熱心的人士，就是敬愛的家長會。在每任會長的帶領下，家長會務井然有序，協助學校募集經費推展教育、設置獎助學金鼓勵學生、提供改進建議事項或協助學校處理重大偶發事
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營造低碳校園　大家齊努力
大雅區上楓國小郭國澄校長
11/26/2015
一、前言 全球暖化問題日益嚴重，聯合國警告，全球二氧化碳排放量最晚需在2070年降為零，才能紓緩全球暖化的危險，避免氣候災難，世界國家也都在努力尋求解決的方法。以學校教學場域各項設施增設、教學活動融入課程中，提升學生節能概念，並結合社區家長，共同打造環保節能與永續發展之低碳校園，是我們持續努力的目標，也藉此機會將我們的努力成果與所有教育夥伴分享。 二、低碳校園環境的營造 上楓國小在教學團隊的努力之下，落實推動例行性低碳與能源教育，實行省電、省油、省水、省紙外，也推行環保教育，實施垃圾減量、跳蚤市場、資源回收……等，並於建築物頂樓平臺設置二處太陽能發電設備、一座雨水回收再利用設施，除了實際的節能效益外，更能配合自然科學領域，成為教學的場所。 三、推動低碳校園的具體策略 我們執行低碳校園策略如下： (一)落實推動
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青年希望工程
教育局中等教育科林錦霞候用校長
11/26/2015
依據市長「高中職均優質化」政策，為提升市立高中教育品質與競爭力，拉平與國立高中職學校的教育落差，本計畫朝落實教學面、符合學校需求之方向進行，主要目的在協助各校發展特色課程、強化社團運作等，學校依據診斷分析結果，結合校務發展計畫及社區資源，凝聚校內共識，並由本府教育局引進專家學者外部資源進行諮詢輔導，提具自我改善行動及學校特色發展方向。 透過本精進發展計畫，促發各市立高中團隊持續精進能量，培養學生核心素養，帶動高中教育品質之提升，開發學生各種潛能使其適性揚才，並加強市立高中間的垂直合作工作，讓社區內的高中持續既有橫向整合，延伸至縱向的連結，落實市立高中與國中及大專校院端的垂直合作關係，達成師資、課程、設備等教育資源的共享，期使本市市立高中教育邁向優質、多元、創新、特色和卓越之發展。 本精進發展計畫業於104年7月10日辦理計畫說明會，8月28
臺中市104年度學生校外生活輔導會議（文章圖片）
臺中市104年度學生校外生活輔導會議
教育局軍訓室林正忠教官
11/26/2015
臺中市104度學生校外生活輔導會議11月13日9時30分假霧峰區明台高中國際會議廳舉行。校外會召集人副市長潘文忠先生親臨會場主持，除表達對教育同仁的肯定與貢獻，並頒獎表揚擔任校外會102至103學年度各分會召集學校，感謝協助推動學生校外生活安全相關工作貢獻卓著，同時亦對明台高中協辦本次會議襄贊良多，表達謝忱。 潘副市長表示，臺中市近年來在各級學校、學生校外會的積極結合下，學生生活輔導工作有長足進步，他自上任後也參與多項活動，目的就是對教育工作的重視，希望能夠結合各機關、組織的力量，輔導年輕學子的生活品德，並且從家庭、學校、社會及校外會共同來努力，提供更好的解決方案，讓校園治安、校園暴力霸凌事件、吸毒案件進行阻絕，期勉所有與會人員及各校學務人員，齊心做好學生生活輔導及校外安全工作，防制黑幫及毒品進入校園，為孩子們營造更優質的學習環境。 會議進行工作報告、綜合座談等議程，包括高中職
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