呼喚童稚的記憶 共創閱讀的樂園
國立臺中教育大學語文教育學系馬行誼教授
03/24/2016
一、前言
您還記得小時候聽過的故事嗎？
哪些故事呢？是灰姑娘、虎姑婆、三隻小豬、女媧補天，還是白雪公主…… 在哪裡聽的呢？在床上、在搖椅、在沙發、在學步車，還是在媽媽的懷裡……誰講給您聽的呢？是媽媽、是爸爸、是爺爺、是奶奶，還是哥哥姊姊們……
我們一輩子都記得這些故事，包括在哪裡聽的、誰講的，還有最後那幾句溫柔的話語……雖然那時還不認得字，卻已經開始閱讀了，儘管我們靠的不是眼睛，而是耳朵，沒有文字的回憶卻是豐富無比，因為滿是溫馨的話語、關愛的眼神和柔情的叮嚀與鼓勵……
二、閱讀型態的轉變
入學之後，為了早一點進入文字的世界裡，一筆一畫學識字是頭等大事，但是，再也沒有人為我們講故事了，課文都是些簡單乏
