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杜絕關說及紅包文化---行政院及所屬機關機構請託關說登錄查察作業要點及獎懲處理原則講習（文章圖片）
杜絕關說及紅包文化---行政院及所屬機關機構請託關說登錄查察作業要點及獎懲處理原則講習
政風室曾彥凱科員
05/04/2015
一、為促進廉能政治、端正政治風氣，並增進所屬同仁遇有請託關說時能有正確觀念與作法，落實請託關說登錄作業，以確立公務人員清廉之作為，有效遏止貪污腐化及不當利益輸送，積極有效提升廉政效能，臺中市政府客家委員會特聘本局政風室林主任錫源擔任講師，於104年3月26日至該會講授有關行政院及所屬機關機構請託關說登錄查察作業要點之相關課程。 二、依據法務部歷年民調顯示，民眾認為政府部門「關說文化」比「紅包文化」更為嚴重，檯面下之請託或關說，經常是提供舞弊的最佳機會，也是貪腐的溫床。有鑒於此，本局政風室林主任錫源特別利用此次機會，藉由生動活潑的案例宣講方式，輔以行政院及所屬機關機構請託關說登錄查察作業要點及獎懲處理原則之相關規定，向與會人員宣導遇有請託關說時落實登錄作業的重要性。 三、依據本要點之規定，凡是被請託關說者，必須於三日內，向各機關受理登錄單位進行登錄，登錄內容包含請託關說
創新本土語教學 「大頭佛」教你臺灣俗諺（文章圖片）
創新本土語教學 「大頭佛」教你臺灣俗諺
西屯區何厝國小蔡昌樺主任
05/01/2015
「大家好，我是黑饅頭，伊是大頭佛」每當學生集會時投影畫面播出這一句時，臺下的小朋友就會開始發出熱烈的歡笑聲與拍手聲，因為他們最喜歡的臺灣俗諺教學開始了。 臺灣俗諺句子雖短，卻是充滿先民的智慧與在地文化特色的語言，但往往學校在教導俗諺時大都用口說解釋句子後讓學生背誦，小朋友們生活經驗有限，有時候並無法深刻瞭解與體會俗諺所要真正表達的含意。所以何厝國小臺灣俗諺為翻轉這樣的情況，改由透過口述以及小故事影片並用的方式來進行教學。 何厝國小的臺灣俗諺教學一開始是由「黑饅頭」和「大頭佛」二位主持人透過詼諧逗趣的對話來跟小朋友教導臺灣俗諺，然後再由針對臺灣俗諺的句子內容編導出充滿幽默、喜感、淺顯易懂的劇情，讓小朋友深刻瞭解俗諺所以代表的真正含意。 教務主任蔡昌樺表示，臺灣俗諺教學影片的製作最難的地方是劇本的
萬聖節，清泉國中，妖~魔~鬼~怪~肆~虐~。天哪 ！連校長也被同化了。（文章圖片）
萬聖節，清泉國中，妖~魔~鬼~怪~肆~虐~。天哪 ！連校長也被同化了。
清泉國中曾瑩菊主任
04/28/2015
妖魔鬼怪不小心被釋放了出來。但，各位看官不要怕，降魔師會收服他們。看吧！ 只要一顆糖，他們就乖乖聽話了。 讓我們細說從頭。 英語科會議中，召集人說：語文學習包含該地的風俗文化，配合西洋節慶辦理相 關活動的話，讓學生在輕鬆的情境中運用英語，也能提升學生對英語學習的興趣。 在此先打住，因為要好好介紹這位領召：陳明莉老師102學年度介聘到本校，擅長用活動帶動學習氣氛。第一年因尚未熟悉本校教學環境而不敢”輕舉妄動”，只用她任教的班級進行特色教學而沒提議全年級或全校的協同課程。待她清楚清泉是個友 善的校園時，她就不客氣囉！她分享102學年度英語教學及學生們精彩的學習單和正 向回饋後，我們決議舉辦「Trick or Treat」。
日南師生齊關懷，特教學生擇所愛（文章圖片）
日南師生齊關懷，特教學生擇所愛
大甲區日南國小謝靜如組長
04/28/2015
快樂學習 宏觀感恩 關懷創新 今年，日南國小邁入第一百零四個年頭。歷史悠久的日南國小位於臺中市大甲區大安溪以北的日南地區，全校共二十八個班，包含天使班與潛能班兩個特教班級。校園四周環境草木扶疏、綠意盎然，教師教學專業敬業、竭盡心力，在全校師生與家長校友的共同努力下，展現出本校快樂學習、宏觀感恩與關懷創新的氣象。 特教有愛 擇我所愛 基於「有教無類、因材施教」之教育理想，本校的特教老師提供身心障礙學生個別化的教學，幫助這些孩子開展個人的潛能，得到成功學習的經驗，從而建立學習自信，進而發展良好的社會適應能力。但由於身心障礙學生在面對互異的家庭、學校、社區等各種階段時，需要更長、更久的時間來調整與適應，因此為他們擬定轉銜服務計畫與落實轉銜課程的進行就顯得相當重要。 以六年級的身心障礙學生為例，本校的特教老師安排了「兩
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多元入學方案～擇我所愛
國立臺中教育大學諮商與應用心理學系陳易芬副教授
04/28/2015
五月的午後，空氣中充滿著溽熱；五月的午夜，夜空中飄滿迷濛。 這是一個充滿離愁、憂鬱、猶疑、感傷的季節。 雖然，看不清前景；雖然，握不住前程。 但，心中總是還存有那麼一丁點希望，還有那一絲的機會，更有那淺淺的自負。 因為，我們都還年少；因為，我們充滿熱力；因為，我們即將展翅。 只要，我們肯努力，機會是會站在我們這一邊的；只要，我們肯奮鬥，成功終究是會屬於我們的。 一、前言 年復一年，不知看過多少莘莘學子昂首邁出國中校園，勇敢接受各種考試的挑戰與機會的淬煉。最後，都找到了適合的學校與發展的舞臺。我曾經是其中一員，也曾經有過這樣的經驗，驀然回首，卻是頗有感觸。 二、教育改革的必要性與影響性 自上個世紀70年代以來，各國政府都大刀闊斧的進行著教育改革，其層面之廣，影響之大，可以說是歷來之最。其理由不外促成國際的了解與合作、提升國家
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延長校園開放時間
教育局顏慶祥局長
05/15/2015
延長校園開放時間-讓市民健康更加分 近年來世界掀起一股樂活、慢活的思維革命以及生活運動，民眾投入運動有益身心發展，不僅可以獲得健康、節省健保支出，同時也是一種生活哲學的體現。 鼓勵中小學校園開放是市長的百日有感行動方案之一，為落實「健康城市」的精神並向下紮根，增加市民休閒空間，學校的配合是不可或缺的環節，全市中小學在非上班上學期間延長校園開放，提供社區活動場地，鼓勵民眾走出戶外，養成運動習慣，讓臺中市每個角落都可運動休閒。 中小學校園開放時間至晚上10點，讓校園變成民眾運動、休閒場所，解決運動場所不足的問題，目前已有47所中小學延長開放至晚間10點。另考量城鄉差距，除部份偏遠地區學校因附近人煙稀少，抑或其他因素不需延長開放外，預計於105年5月達成全市中小學校園全面開放至晚間10點之目標。 延長 校園開放 時間政策
臺中好棒．教育好樣（文章圖片）
臺中好棒．教育好樣
家庭教育中心吳玟蒨助理員
04/28/2015
五月是個感恩的季節，為迎接即將到來的母親節，臺中市家庭教育中心結合傳統民俗節日，自四月起推動一系列孝親家庭月活動。同時也配合教育部全國慈孝家庭楷模選拔，將「家庭有愛、孝道永傳」的精神推廣於全市高中及國中小學，期望透過慈孝家庭楷模選拔及表揚，喚起國人表現慈愛、重視行孝的美德，發揮典範學習效果，倡導國人於生活中具體展現慈孝行動。訪談中也邀請王佑任同學和王儷紋同學分享自己和家人的生活點滴，佑任從國小就開始學習手語，在他眼中，那是最美麗的語言。佑任回家後不是到補習班或使用3C產品，而是放下書包幫爺爺下田幹活，然後乘著夕陽和晚風回家料理一家人的晚餐，能夠和家人開心吃飯、分享生活，是佑任感到最幸福的事！而儷紋小小年紀就很能體諒父母的辛勞，在學校認真學習，回家則協助爸爸照顧身體欠安的媽媽。但全家人並未被這一點點的挫折給擊倒，父親總是樂觀地鼓勵儷紋要重視身體健康。每當學校辦理活動，也總能
防制學生藥物濫用輔導師資研習（文章圖片）
防制學生藥物濫用輔導師資研習
軍訓室林正忠教官
04/28/2015
臺中市政府教育局於104年3月24-26日在臺中市立北新國中辦理「防制學生藥物濫用輔導師資研習」，參加人員以各校學輔人員為主，計251人，為使各級學校輔導人員，增進對藥物濫用防制瞭解，並藉由充實法律知識、專業藥物濫用矯正技巧，使能輔導學生遠離藥物濫用的危害，以培養學生正確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力，促進身心正常發展。
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104年運動樂活島推廣專案水域活動
體育處賴育聰組員
04/28/2015
◎活動時間：104年5月至9月。 ◎活動地點：本市配合之公私立游泳池 ◎活動簡介： 隨著暑假期間到來，為有效減低溺水事件，教育局體育處與體育保健科於104年5月13日舉辦「104年水域活動暨水域安全宣導記者會」，宣導水域安全相關知識，並結合本市體育總會游泳委員會、輕艇委員會以及與本市各公私立游泳池業者，於5到9月間提供各項水域體驗活動供市民參與。期望市民重視水域安全，以有效減低溺水事件。 各項水域體驗活動日期及時間請參閱附件，歡迎市民朋友一同來參與。 ◎參考網址： 臺中市政府防溺宣導網（http://ppt.cc/xz9N） 臺中市運動地圖（http://ppt.cc/pPCg）。 臺中市運動樂活島推廣專案水域活動內容： 編號 活動名稱
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國民小學應屆畢業身心障礙學生轉銜親師座談會
特殊教育科王志維助理員
04/28/2015
為使國民小學應屆畢業身心障礙學生家長瞭解本市教育及社政等主管機關對身心障礙學生所提供之各項轉銜服務，本局於104年3月7日、3月8日、3月14日、3月15日在南陽國民小學、清水國民小學、大鵬國民小學、樂業國民小學舉行本市103學年度國民小學應屆畢業身心障礙學生轉銜親師座談會。 座談會當天聘請社會局-身心障礙者生涯轉銜通報中心督導、國立彰化師範大學吳訓生教授及資深教師李一飛教師講解轉銜課程及為家長解惑。 四場轉銜親師座談會報名熱烈，在講師精闢及風趣講解下，當天現場反應熱絡，而受限時間未能及時在座談現場發問之家長，講師於活動結束後也貼心提供諮詢，使參與之家長面對迎接新階段之孩子，能做出更符合孩子需求之決定，期使學生於畢業後能儘速獲得適性安置，以利適應國民中學階段之學校生活。
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