「立」本求「新」～教師專業學習社群經驗分享
大里區立新國小林家輝老師
06/10/2015
「立」本求「新」~教師專業學習社群經驗分享
時代急遽變遷、科技日新月異，教學現場的教師需要培養多元的能力來面對各種學習概念的轉變。近年來，教育部積極推動教師專業發展評鑑，陸續舉辦相關的研習活動，無非就是要透過團隊力量協助教師發展專業教學能力。在此潮流下，教師專業學習社群如雨後春筍般相繼而生。
「教師專業學習社群」是由一群志同道合的教育工作者組成，持有共同的信念、願景或目標，致力於讓學生獲得更佳的學習成效，而持續地以合作方式共同進行教學探究和問題解決。因此，「教師專業學習社群」必須關注於學生學習成效的提升，其運作方式十分多元，包括協同備課、教學觀察與回饋、同儕省思對話、建立專業檔案、案例分析、主題經驗分享、主題探討(含專書、影帶)、新課程發展、教學媒材研發、教學方法創新、行動研究、標竿楷模學習、新進教師輔導、專題講座等。
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