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五十東園風華現 半百羽翼展翅揚（文章圖片）
五十東園風華現 半百羽翼展翅揚
烏日區東園國小林威龍主任
10/30/2014
從溪南路轉進東園里的小巷，遠遠便可見到三層樓高的建築物，對地處市郊的東園社區來說，幾乎是地方上最高的建築物了，這棟建築便是東園國小的行政大樓。穿過只容一車通行的巷弄，頗似陶淵明「桃花源記」所述：「初極狹，纔通人；復行數十步，豁然開朗。」雖然道路一側的農田近年來已轉為工廠用地，每年春天盛開的油菜花海頓時成為記憶，但透過鏤空式的圍牆，鮮綠的草皮、廣闊的球場、繽紛的跑道，充滿朝氣的校園馬上映入眼簾，這是小朋友學習、生活的地方。 掛在行政大樓的外牆上的一幅巨型紅色對聯這樣寫著：「東園耕耘諄諄教誨勤勵學，五十有成循循善誘造菁英。」五十多年來，東園不斷的求新求變，歷經幾任校長、家長會及社區仕紳的努力，校園的外觀有了極大的變化，除了新建的行政大樓，被教室環繞的人工草皮、造型獨特的環狀跑道、小巧精緻的遊戲區也一一落成；教室內，班班有電腦、投影機及電子白板，資訊化的設備是
學習的風景，盡在彈指間（文章圖片）
學習的風景，盡在彈指間
神圳國民中學 黃冠倫老師
10/07/2014
網路的世代，科技的時代，展布了學習的新格局！在學習的革命波蘭壯闊開展之際，如何擅用網路科技與國際接軌，重新界定了教育的概念及方式，掀起E世紀教育的新浪潮。 洪瑞濱校長自101學年度到任後，除延續學校各項優良活動外，便致力打造「雙E」學園──English（英語學習）and E-learning（數位學習）。申請專案強化本校E化設備，建置全校電視廣播暨教學系統，班班都架設大尺寸液晶電視，配合雲端教學平台，使教師更能展現多元的學習素材。教務處教學組更有效利用此廣播設備，規劃了晨間的英語教學影片播放，營造英語學習環境，以生活化、時事性的題材吸引學生興趣，藉由多聽、多看而達到多學、多會的目的，更進一步為本校學生選讀課外英語教材，以全年級共讀的方式，提供課本制式化之外的學習管道。 為了營造英語學習環境、提升本校學生的國際視野與競爭力，本校
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臺中市政府教育局十大績效
秘書室陳姵諠科員
10/09/2014
一、率先推動校園AED，全國第一 本市於102年9月全面完成全市各公私立高中職、國中小及運動場館設置AED(自動體外心臟電擊去顫器)，每校(館)設置一台，103年9月再針對市立幼兒園(含分班)全面設置AED計94台，總設置463台AED，有效維護本市學校師生與社區民眾安全，設置率全國第一。 二、安心餐券，學童安心吃飽飽 98年首創「弱勢學生寒暑期暨例假日安心餐券補助政策」，讓本市國中、小弱勢學生在星期六、日及寒暑假中午放假時，都能享有溫馨午餐。從103學年度第1學期起，更與市內7-11、全家、萊爾富、OK及臺灣楓康超市等5大通路業者近1,220店家合作，方便學生就近兌領餐食，本市安心餐券共計2萬769人受惠，達到「用心守護、愛無界限」之願景。 三、用心護好心，率先辦理小一新生彩色超音波健檢 本市自102學年度起率先全國以心臟彩色超音波為全市國
從分組學習與遊戲中學習台灣歷史（文章圖片）
從分組學習與遊戲中學習台灣歷史
北勢國中 薛志新老師
11/04/2014
一、動機 歷史教師在進行一年級臺灣歷史教學時，一開始都會先和學生介紹臺灣歷史的分期。其實大部分一年級新生在國小階段已經學習過臺灣歷史，對臺灣歷史的分期以及重要大事已具有先備知識。因此筆者認為可採取分組學習及遊戲，讓學生透過同儕互助合作和小組競賽的方式，來喚回以前學習過的知識，同時也可讓學生學習相互分享與共同學習，使整個學習過程變得更加有趣及豐富。 二、教學前準備 (一)教材 1. 製作臺灣歷史分期與重要大事講義。 2. 繪製台灣歷史分期─魚骨頭圖。 (二)教具 1. 台灣歷史分期字卡─分期。 2. 台灣歷史分期字卡─事件。 3. 台灣歷史分期字卡─時間。 4. 籤筒。 5. 碼表。 三、教學流程 1. 步驟一：呈現臺灣歷史分期與重要大事講義─
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FB臺中 教育愛
秘書室宋玟蓁專員
10/06/2014
「臺中˙教育愛」 等您來按讚 隨著網路世代之興起，我們也越來越習慣從網路汲取新知、獲得訊息，近年來臉書的影響更是無遠弗屆。為讓市民除了本局網站，也能透過臉書專頁瞭解本局施政目標、政策，適時傳達各項活動訊息，本局近期創設FB臉書專頁：「臺中˙教育愛」(網址https://www.facebook.com/edutc.tw)，期望建立一座教育交流園地，讓臺中教育更美好。 本市自縣市合併以來，每年教育局主管預算都佔總預算35%以上，在五都中名列第一，本局持續以愛為出發點努力推動各項教育政策，所以臉書專頁特別以「臺中˙教育愛」命名，希望本市每個孩子都能有最好的照顧，樂在學習、實現自我。 創設臉書專頁至今，本局每天登載各式教育活動及訊息，主題包羅萬象，除了有獎助學金及5歲幼兒免學費補助申請資訊外，也有邀請各界一起為體育比賽加油、舞台劇反毒宣
率先推動校園AED，全國第一（文章圖片）
率先推動校園AED，全國第一
體育保健科何希寧先生
10/09/2014
學校每天都有很多師生與民眾進出與活動，意外事件發生頻率頗高，當意外發生時，掌握黃金救援時間相當重要，一分一秒都是生死關頭！為帶給學校師生與社區民眾更多緊急救護上的保障，臺中市政府教育局自102年9月起即率先全國於臺中市各公私立高中職以下學校及運動場館全面設置「自動體外心臟除顫器」(Automated External Defibrillator, AED)，103年9月更針對市立幼兒園(含分班)全面設置AED，總設置臺數計有463臺，校園設置AED普及率全國之冠。臺中市政府希冀透過校園AED之建置，構築全市校園安心防護網，有效維護臺中市學校師生與社區民眾更多緊急救護上的保障，使學校教職員工生及社區民眾於校內發生緊急事故有生命危險時，能當場立即施予急救，提升存活率。 臺中市推動校園全面設置AED政策至今，已有兩個成功挽救生命之案例。102年11月神岡區岸裡
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行動學習樂趣多～大鵬國小行動學習實驗計畫
西屯區大鵬國小陳祐凱老師
09/30/2014
一、前言 本校從民國100年開始推動行動載具(平板電腦)融入教學的實驗計畫，至今年為止邁入第二個階段。 二、推動階段與方式 第一階段(100-101年)是以英語領域的融入為重點，擇定五年級兩個班來進行(級任老師是翁嬪玲老師與林英傑老師，英語科任老師是黃詩詠老師)，在臺中教育大學郭伯臣教授的指導下，依據適性教學與自主學習的原則，設計並整合互動式教學資源供學生們進行不同層次的學習。推動的核心，主要是著重於英語單字詞彙與閱讀能力的加深加廣，同時也跟據級任教師的教學進度與專長，展開一系列的翻轉教室學習活動，由學生來自主掌控並管理學習活動的進行。此階段所使用的平板與網路教學平臺，是採用由浩鑫公司所捐贈的設備與軟體，學生人手一機，無論在學校或家中，都可進行不間斷的行動學習。 第二階段是從民國102年起迄今，平板電腦與
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校務評鑑的學習共同體
國立臺中教育大學教師教育研究中心陳盛賢主任
09/30/2014
一、前言 臺中市新取向校務評鑑開始進入第三梯次，其實筆者也知道少數人對於校務評鑑是抱持質疑的態度，對於公開觀課亦是反對的，筆者應該繼續在各種場合說明目前臺中市新取向校務評鑑並非作形式的，而是要達到學校校務經營的自我改善、師生教學學習的實質提升、促進教師間的合作互助。 二、評鑑工作的學習共同體 部分人的質疑與反對，在於我們過去的教育改革與學校革新太多了，而且許多以失敗收場，或隨著政治人物喜好而收場，或隨政務官異動而收場，這些筆者也都了然於心。但是，如果我們臺中市的校務評鑑，從7場大型宣導會開始，繼續19場各行政區的溝通說明會、各梯次的評鑑說明會與校務評鑑試寫工作坊、校長主任的觀課技術研習、寒暑假定期教師觀課方法與學習檔案研習，並從專業省思/愛與和平的評鑑精神開始培訓評鑑委員等。其實，我們所有的臺中市中小學校務評鑑工作夥伴包含臺中市教育局、校務評
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健康、反毒，紫錐花運動自行車健康遊
軍訓室劉耀文科員
10/09/2014
臺中市政府教育局於本（103）年9月30日星期二上午8時30分在臺中市后豐鐵馬道－后豐讚薰衣草(台中市豐原區國豐路三段145號巷口) 舉辦103年「紫錐花運動」自行車健康遊宣導活動，參加對象為臺中市國中學生，期藉由參與正當戶外休閒活動，培養學生正確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力，促進身心正常發展，以達紫錐花運動反毒教育之效。 臺中市教育局局長吳榕峯表示，面對時下年輕學子好奇無知、趕流行的藥物濫用次文化，教育部積極綿密的規劃傳播紫錐花運動，並在相關部會、各縣市政府的協助下，紫錐花反毒運動系列次第展開，也掀起一波波反毒宣導浪潮，藉由每個月1號的紫錐花傳播日，將紫錐花運動由校園推向社會、國際，並強打此一運動形象及健康正面的反毒標誌。我在此感謝各界對反毒、拒毒工作的支持，更呼籲學校要從教育的角度更加努力的推動反毒、拒毒的意念，以維護學子的身心健康。
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因為有您‧龍港真好
龍井區龍港國小吳函芸主任
10/01/2014
一句「愛心媽媽早」開啟了龍港國小小朋友的一天。 教育志工是學校的好夥伴，交通導護志工無論是晴天或雨天，都會站在路口守護著上下學的小朋友，這群愛心媽媽就像是孩子的守護神一樣，確保他們能平安抵達學校或溫暖的家。 一句「愛心媽媽我要借書」拓展了龍港國小小朋友的視野。 教育志工是學校的好夥伴，圖書管理志工每天在充滿書香的圖書室，為小朋友服務，借書、還書、整理圖書，這群愛心媽媽就像是孩子的天使一樣，為他們送來書的芳香，讓孩子們能盡情徜徉於書海之中。 一句「愛心媽媽我還要聽故事」豐富了龍港國小小朋友的想像力。 教育志工是學校的好夥伴，說故事志工在學校的晨光時間，進駐到各班去為小朋友們說故事，志工們唱作俱佳，還給小朋友們帶來小禮物，這群愛心媽媽就像是孩子的魔術師一樣，滿足他們
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