照亮自己為生命喝采
五權國民中學蕭桂蘭主任
03/25/2014
「教育必須是為青年人照亮未來的探照燈，而非重複過去的後照鏡」，人與生俱來有不同的天賦，智慧是多元的；因此，尊重多元智 慧、 適性揚才是目前教育發展的趨勢。針對多元的社會需求，我們規劃了多項的活動來充實學生的生涯概念。
從測驗觀察中了解孩子：
從智力及多因素性向測驗中，了解孩子在智力及性向方面的表現如何？老師也可以藉此對課程內容作調整，來適應不同能力的孩子，如對有技藝高度興趣者則提供技職方面的訊息，如有學術傾向者則輔以課業的加強，務必使其能發展得以適性。
在生涯輔導方面：
有職業達人分享，我們鼓勵各班導師利用彈性課程，邀請自己班級的家長，入班與同學分享自己所從事的職業內容、必須具備什麼條件？創業過程、或從事各行業的甘苦、或所需具備的條件及將來的發展、面對的困難與瓶頸？如何突破等等；或由輔導室邀請具專業的家長委員分享其專業。目前已邀請
