我們需要什麼樣的海洋教育？
國立自然科學博物館生物學組黃興倬博士
11/23/2013
一、前言
生命的起源在海洋，但是第一批人類卻興起於遠離海洋的陸地，海洋對我們的老祖宗而言，並非熟悉的原鄉，而是冒險的新天地。
二、推動海洋教育的源由
在臺灣，不論是歷史的偶然，還是命運的必然，除了少數世世代代依海而生的部族，當島上的新舊住民面對海洋時，都不自禁地屏氣凝神，因為大海對他們而言，是外敵追兵來的方向，也是冒著未知之險以追求財帛富貴的去處。當人們為了追求經濟利益，只考慮供需市場的均衡與極大化，卻鮮少思考生態體系的平衡，土地與海洋就被不斷地掠奪剝削，生態系自我復原的機制從此被扼殺。臺灣本來就處在一個地理與氣候的邊緣與交會之處，當陸地與海岸面對大規模的氣候變動，抵抗和復原的能力喪失，原本是哺育人民的自然母親，竟搖身一變，成為威脅住民生命財產安全的凶神惡煞。此時島上的住民才驚覺，過去自恃的「人定勝天」信念，在大自然的面前，原來是如此的不堪一
