親職成長的可行策略～家長讀書會和志工服務的融合
豐東國中林勝結校長
05/30/2012
一、前言
親職教育的重要性不言而喻，無論是家庭教育法的法令內涵或學校的實務經驗，都肯定親職教育對家長有其正向影響，進而對學生的學習成長助益頗大。中小學每年或多或少都會辦理親職教育活動，且辦理的模式，往往都是學校主動依法辦理，而家長則是主動參與或被動接受，聽講式、不連貫的課程和零星的活動，通常很難證明這些活動到底產生多大的效果。
讀書會的特色是互動式的分享和討論，能喚起參與者的靈感，提升思考和見解的層次，是一種有效的學習方式。很可惜的是讀書會常見於教師群體，而較少存在於學校一般家長間，因為，要把知識程度、興趣、時間都不同的家長凝聚成一個團體，進行持續性的學習，的確是一件不易之事。
豐東國中先有教師讀書會，累積了不少經驗，偶然間有熱心的老師主動發起家長的讀書會，奠定了運作的基礎，在具有熱誠的教師接棒後，持續的運作，已進入第十二年，更可貴的是，大部分的會
