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忠明「有你真好」（文章圖片）
忠明「有你真好」
西區忠明國小張榕庭主任
12/09/2022
　　德國教育學家福祿貝爾曾說：「教育無他，唯愛與榜樣。」這句話用在忠明國小愛心志工隊身上再適合不過了。忠明國小志工隊共設置8個組別，從最早值勤的「交通組」開始拉開「愛」校服務的序幕。　　每日早晨7點20分，交通志工隊員的身影便出現在忠明國小四周路口，為趕著上學的孩子鳴起響亮的哨聲，拉起安全的防護線，守護孩子順利進入校園，準備迎接嶄新的一天。走進校園「環保組」的志工媽媽們已捲起袖子，引導各班前來回收的學生辨識並分類各式回收物品，建立孩子正確的資源回收觀念。進入晨光時間後，由「故事組」接手低年級入班說故事活動，媽媽們透過繪本故事的引導再加上生動活潑及手舞足蹈的演繹，讓孩子在聽故事的同時也打開了無限的想像力，跟著主角一同經歷每一段旅程；中高年級則由「課輔組」主動出擊，針對國、數部分進行課業輔導，希望能幫助孩子持續保有學習的興趣及動機。　　隨著上課鐘響起，校園裡的志工早已各自在崗位上就位。「圖書組
有您當志工　幸福在四育sweet（文章圖片）
有您當志工　幸福在四育sweet
四育國中紀正良主任
12/09/2022
　　四育國中成立教育志工隊至今約40年，歷史悠久。111學年度本校教育志工由隊長蔡秋月女士帶領下，志工總人數達72人。志工與學生比例高達1:6，因此本校學生常常能獲得教育志工的服務與付出。四育教育志工有著高度的向心力，全力協助學校各項工作與計畫，更時常能提出具有建設性之建議，使校務發展蒸蒸日上。　　本校教育志工分為交通組、園藝組及圖書組共三大組，交通組負責上放學時協助老師及糾察隊一起進行交通導護工作，確保孩子們行的安全；園藝組整理校園草木，綠美化校園環境，讓我們沉浸在綠意盎然的校園裡；圖書組協助圖書館借還書，推行學校閱讀教育。　　教育志工隊的組成非常多元，家長、社區民眾及退休教師等，都是我們的好夥伴，除了各組常態性的工作之外，學校多項活動都可以看見志工們的身影，例如健康檢查及疫苗注射協助引導學生動線；校慶參與表演活動及趣味競賽；典禮場合擔任禮賓生……值勤時展現出敬業的態度與豐富的經驗，那份
國文科教學與科技的雙人舞（文章圖片）
國文科教學與科技的雙人舞
后綜高中楊彩鳳、范瑞梅、黃靖瑜、唐慧玲老師
12/09/2022
　　國文教學著重於學生的聽說讀寫，如果妥善運用科技，可以使教與學更有效率、更有趣味。以國中七年級《背影》一文的「記敘文本表述」延伸寫作教學為例，運用padlet雲端分享工具網站，設計圖文寫作課程，進行一場國文與平板的雙人舞，更讓生生用平板落實於課堂。複習記敘文本－寫人模組壹、課程脈絡　　課程脈絡依學習目標、學生經驗、教師教學預定流程與策略、學生學習策略或方法、教學評量方式等五個面向簡述如下：一、學習目標：　　以核心素養J-B1 「具備運用各類符號表情達意的素養，能以同理心與人溝通互動」、J-B2「具備善用科技、資訊與媒體以增進學習的素養」為主軸，結合國-J-B1「增進閱讀理解，進而提升欣賞及評析文本的能力」與國-J-B2「運用科技、資訊......進行檢索、統整、解釋及省思」為學習目標。二、學習重點：（一）學習內容：記敘文本Ba-IV-2 各種描寫的作用及呈現的效果。圖文寫作課程設計包含人
科技中心宅配記（文章圖片）
科技中心宅配記
東區樂業國小劉雅芳老師
12/05/2022
　　和以往戶外教育的方式不同，這一次，我們搭上「自造教育及科技輔導中心計畫」列車，申請111年太陽光電科技到校培訓體驗營，活動那天，參與的班級早早就坐在位子上，滿心期待的等候講師到來。　　這一回，配合六年級的自然領域課程，特別邀請彰師大電機工程研究所畢業、豐東國中的科技教師楊裕琦老師，帶小朋友體驗「太陽能追日體驗與太陽能車製作」課程。　　課程開始，裕琦老師先帶學生了解能源與環境的概念，在享受能源帶給我們生活便利的同時，我們也要關懷我們的環境，不可顧此失彼，傷害我們的地球。作為引起動機，這個議題的確讓小朋友在盡情享受與能源永續的兩難中認真思考了起來。　　接著，老師講解太陽能相關知識，太陽能是最古老且歷久不衰的乾淨能源，自地球形成，生物便仰賴太陽提供的熱和光生存，同時也介紹太陽光能如何轉換為電能，讓學生初步認識太陽能在生活中的應用，正巧學校的太陽能車棚高度適中，讓學生即時驗證上課內容，一下子便
利用Google地圖認識世界各個國家（文章圖片）
利用Google地圖認識世界各個國家
石岡區土牛國小洪雲珠主任
12/09/2022
　　筆者在分享多元文化時，發現五年級學生對於世界各國地理位置概念並不清晰，於是運用Google地圖及維基百科資料閱讀、查詢，幫助學生認識世界各國地理位置。實施步驟略述如下：以繪本導讀為引　　　　首先，以小魯繪本《我的家鄉真美麗》為讀本，讓學生認識15個不同的國家，繪本同時介紹不同國家的代表性動物及特色景點，學生課後並完成閱讀認證。運用Google 地圖　　接著，指導學生運用平板Google 地圖功能，查詢各個國家與臺灣的相對位置及距離。運用Google 地圖放大、縮小功能，讓學生分組學習認識不同國家在地球上的位置，以及周邊鄰近的國家。使用Google 衛星地圖可以看到世界各地真實的地形、街景。運用Google 地圖的前述功能，培養學生地球村的概念以及感受到所謂的天涯若比鄰。學生製作介紹越南的小卡片查詢維基百科　　指導學生查詢維基百科，以臺灣為例，指導學生如何閱讀維基百科資料及查詢並擷取所需
沙鹿科技中心參訪記（文章圖片）
沙鹿科技中心參訪記
沙鹿區沙鹿國小陳炳志幹事
12/09/2022
　　臺中是臺灣機械產業的重鎮，打造臺中市成為智慧機械之都一直是臺中市主要政策目標，由於機械產業從研發、設計到製造均含高技術量，因此很依賴人才。設於沙鹿國中的沙鹿自造教育及科技中心，提供課程，讓師生體驗如何從無到有，創作獨一無二的智能機械裝置，從自學、整合、創意與實作四大面向，喚醒參與者動手實作的原力。　　本校教師佔地利之便，利用週三下午到沙鹿自造教育及科技中心參訪，體驗新興科技。參訪活動從認識自造教育及科技中心開始，自造教育及科技中心秉持培育自造教育師資、發展自造教育課程及推廣自造教育為目標，透過新興科技結合手作，讓學員在設計時能融入運算思維，動腦加動手，引發創意思考及解決問題的能力。做中學不僅充滿樂趣，解決問題的當下亦同時彰顯了多元自造者的價值。　　接著，運用VR試飛虛擬無人機，戴上VR頭盔，平時難得體驗的新興科技帶起了學習動機，寓教於樂，大家邊玩邊學，相當忘我。下一個課程由講師介紹無人
校園牧羊人－－林傑民老師（文章圖片）
校園牧羊人－－林傑民老師
光德國中黃俊凱老師
12/06/2022
林傑民老師　　老師的工作像什麼？我認為林傑民老師的見解最符合時代需求。他說老師就像牧羊人，要帶領學生學會自行覓食，自我學習新知，而非用填鴨教育，用飼料餵養學生。鼓勵學生多閱讀，設置班級圖書櫃，希望教出會思考的學生，並能運用所學於生活上。在環境教育上，協助學生建立對土地倫理的共識，能愛鄉愛土並重視生態環保，努力打造出能永續發展的生存環境。　　教學這麼多年，經歷過多所學校，他深刻發現上課老師講得口沫橫飛、熱情不減，但上課專心聽講的學生卻越來越少。傳統講授式教學，雖然課堂秩序易維持，但多數學生人在心不在，常需用考試或罰寫逼學生讀書。因次在因緣際會下傑民老師投入探究活動教學，除提高學生學習興趣，課堂參與度也較高，雖偶有學生活潑難管，這也是學習動力的展現，只要老師適時引導，都會有不錯的學習效果。　　另外傑民老師也善用日本佐藤學教授的「學習共同體」的概念，以學生為主體的教學模式，透過教師引導、學生討論
六寶神隊友－－教育志工隊（文章圖片）
六寶神隊友－－教育志工隊
大雅區六寶國小黃思蓉主任
12/04/2022
　　六寶國小位於民風純樸的大雅區，緊鄰著臺中市主要幹道之一—中清路，因為綠植豐富，如同坐落在城市的森林小學。然而，每逢上班時間，中清路及轉彎進來的光復路與清陽路，總是車來車往，加上偶爾有宛如「龐然大物」的卡車進進出出，學校的部分孩童、家長沿著稻田的馬路步行，險險幾次與汽機車擦身而過，甚是危險，幸好有身著黃色背心的「無名英雄」默默守護。　　上學日的早晨，只見這群無名英雄正舉著旗幟，提醒車輛注意上學的學童，那是我們七點出頭就到崗位執勤的交通志工。除了導護交通組，在99學年度成立至今的愛心志工隊中，尚有圖書管理組、晨讀故事組、保健組、綠化組及課業輔導組，迄今共有79位志工加入行列。成員包含前里長、守望相助隊的隊員、學生家長和熱心民眾等等，雖然學校規模不大，但充滿溫暖人情味。績優教育志工及現任隊長參與市府志工表揚活動　　學校之所以能順利運作，志工們背後付出功不可沒。圖書管理組志工負責協助閱讀課的班
明日之星正是你－－劉素求老師（文章圖片）
明日之星正是你－－劉素求老師
東勢區明正國小楊瑞梅老師
12/09/2022
　　週三，是學生最喜歡的一天了，因為有學生最喜歡的音樂社團。　　一早，老師的車子才停進校園，就聽到學生開心地喊著：「老師來了！」原來是孩子們最喜歡的劉素求老師到學校了。我們學校能夠擁有這麽棒的音樂老師是因為有兒童福利聯盟111年「偏鄉弱勢學童關懷方案」社團學習補助計畫。在計畫的補助下，明正國小創立了「明日之星正是你」的音樂社團，每週三的早上，會由素求老師指導偏鄉的孩童欣賞音樂、了解音樂、甚至玩音樂！教學生動豐富的劉素求老師　　素求老師，是我見過最有耐心的老師，她會在上課時聆聽孩子的想法，並一一回答孩子們的問題，教學上遇到孩子不懂的時候，也會細心教導。每次上課，老師都會準備不同的故事當作開場，生動的故事搭配精心準備好的道具，讓學生們在底下都聽得津津有味。每篇故事講完後，都會有與故事配合的歌曲讓他們跟著打拍子，等學生熟悉旋律之後，老師還會讓學生操作各種節奏樂器，有響板、手搖鈴、鈴鼓、刮胡、風鈴
有品大林　感謝有您（文章圖片）
有品大林　感謝有您
新社區大林國小楊麗娟主任
12/06/2022
　　大林國小是一所位於新社山區、大甲溪畔的偏遠小學，除了自然環境優美，擁有客家穀倉式風格的校舍，也極具特色，深獲師生喜愛。近年來受少子化影響，目前學生僅16人，但仍繼續承襲歷屆校長與師長們認真辦學的優良傳統，深耕學校教育。大林國小自然環境優美　　本校為落實「做人有品德、做事有品質、人生有品味」的課程願景，積極推動「品德」及「書法」教育，連續三年榮獲教育部品德教育特色學校，也榮獲臺中市推動品德教育典範學校—金質獎。偏鄉小校之所以會有如此豐碩的教育成果，成為大林課程的兩大亮點，要歸功於許多熱心公益的企業團體，在經費及物資方面，都給予學校莫大的支持，是學校的教育好夥伴。　　其中又以吉輔企業最為有心，董事長劉興榮深知偏遠學校專業師資難覓，常年捐助款項，讓學校得以外聘鄭承旻書法老師每週到校授課，經過多年指導，全校學生隨手拈來，皆可寫出一手具水準的書法作品，對外比賽屢獲佳績！學校積極深耕書法教育　　以
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