臺中市教育電子報-分類：教育政策

家庭教育輔導團致力推動高中以下學校辦理四小時家庭教育課程及活動

家庭教育中心鍾怡芬組員

09/06/2012

依據家庭教育法第十二條及施行細則第五條規定，高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並於學校行事曆載明。為落實上開規定，使家庭教育與學校教育緊密結合，增進學校教師家庭教育專業知能，培養家庭教育專業課程教學能力，本市於民國一○○年成立家庭教育輔導團，致力於家庭教育的推廣，舉辦多項研習與活動，以期各級學校配合推動家庭教育課程，各階段教師具備家庭教育課程設計與實施技能。為督導學校確實依家庭教育法規定於正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並於學校行事曆中載明，本市領先各縣市於家庭教育中心網站建置「家庭教育行事曆」及「成果填報」專區，請各校將每學年度家庭教育行事曆及成果上傳至家庭教育中心網站，俾利作時數掌控以符法律規定，並彙集各校家庭教育成果以利資料傳承與分享。規劃在九月十二日舉辦「家庭教育行事曆及成果資料上傳說明會」，使

國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定

特殊教育科蔡蕙霞科員

09/03/2012

　本市為銜接國民小學與國民中學資賦優異教育，並發掘一般智能暨學術性向(數理、語文)資賦優異學生，實施適性教育，培養優秀人才，爰依據教育部規定辦理一○一學年度國民中學資賦優異學生鑑定。　　有關「臺中市一○一學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定簡章」預計於一○一年十月公告於本市教育局全球資訊網，本鑑定係「標準參照測驗」參與鑑定者達法定成績即可通過，並預定於一○一年十二月至一○二年一月假黎明國中、成功國中、北新國中、大雅國中、光明國中及豐東國中舉行國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定初、複選工作。　　查教育部「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」第十四條規定，一般智能資賦優異指個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上，且經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，並檢附學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料；另按同法第十五條規定，學術性向(數理、語文