運用實境解謎 引領多元閱讀
南屯區春安國小 游明諺主任
07/05/2021
108課綱強調培養孩子的核心素養，而「核心素養」是指一個人為適應當前生活與面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，因此，在強調學科知識與技能發展的同時，亦應關注學習與生活的結合，透過日常的實踐力行以彰顯學習者的全人發展。所以，所謂的「素養導向」教學，即是強調以學習者為中心，除續維持過往課程綱要裡的「基本能力」、「核心能力」與「學科知識」外，更強調「情意態度」、「學習策略」，以及「整合活用」等層面。黃校長參與學生閱讀活動一起闖關 本校學生生活教育主軸「春安111」的目標為：生活第一、品德第一、閱讀第一。針對閱讀第一部分，本校辦理的一系列閱讀活動更普及至各個面向辦理，包含：晨讀活動、讀報教育、經典閱讀活動、英語閱讀、戲劇表演、進行圖書資訊利用教育、大手牽小手為愛朗讀、親子共讀、閱讀認證、作家有約、主題書展等。 以本校辦理過的「春安小偵探 閱讀大冒險」主題書展實境解謎的闖關活動為例，本