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107課綱概念轉化--藝文主題課程的實踐

南區信義國小張可芳主任 11/28/2016 709 點閱

       十二年國民基本教育課程綱要,即將在107 年正式公布並逐年實施,最大的觀念轉變就是從「能力導向」進化為「素養導向」,「核心素養」就像是「核心能力」的升級進化,因此如何實踐於校本課程中,在實際教學現場「執行」,才是學校課程最重要的課題。

       南區信義國小,在藝文主題課程的建構與發展,已經努力十餘年,整合學生需求、師資結構、資源設備、學校特色等面向,建立了傳承多年的「藝術與人文主題課程」,藝文教學群的教師們實施此主題課程時,把知識技能與態度整合,結合情境化與脈絡化學習,著重學習歷程略與方法,強調實踐力行的表現,正是服膺了「素養導向教學」的轉化原則,從實際教與學的歷程,建立學生三面九項核心素養的內涵。

說明:歲末感恩音樂會,全校學生參與演出,一個都不放過。

說明:四年級改寫故事,用手套偶展演。

說明:五年級皮影戲製作、劇本創作與展演。

說明:六年級畢業音樂會,人人都是音樂家。

※臺中市南區信義國小「藝術與人文」主題課程規劃如下:

年級

主題名稱

主題內容

學校願景

活動內容

一上

感恩音樂會

1.音樂與律動

2.表演與欣賞

活力信義

人文信義

關懷信義

1.配合音樂做肢體律動

2.藉著表演來表達心中的感恩,並安靜欣賞他人演出

一下

唱唱跳跳真有趣

1.歌唱與律動

2.音樂遊戲

活力信義

創新信義

1.能邊歌唱,邊做肢體律動

2.能在遊戲中配合音樂,創作簡單的動作

二上

感恩音樂會

1.音樂旋律搭配手號音階

2.音感辨認與旋律習唱

人文信義

活力信義

關懷信義

1.能搭配音樂旋律做出手號音階。

2.能分辨音色的高低。

二下

節奏與律動

1.節奏認識

2.音樂律動

人文信義

活力信義

1.認識二分音符、四分音符、八分音符。

2.能分辨樂曲的速度快慢與強弱。

三上

直笛初探

點線面大集合

1.認識直笛家族

2.音樂欣賞與律動

3.直笛習奏與合奏

4.認識點線面

5.點線面創作

人文信義

活力信義

創新信義

1.能認識並說出直笛各部位構造,並能分辨直笛家族其他成員。

2.培養學生音樂欣賞能力,並配合發表對樂曲之聆聽感受與肢體律動。

3.能以正確的姿勢與運舌方式吹奏直笛,並熟練sol、la、si 三個音之指法,於樂曲反覆練習後能與同伴合奏。

4.從生活週遭尋找點線面

5.利用各種不同元素進行點線面的創作

三下

感恩音樂會

色彩真有趣

1.直笛吹奏

2.音樂欣賞

3.認識色彩家族

4.水彩創作

人文信義

活力信義

關懷信義

1.能以正確的姿勢與運舌方式吹奏直笛,並熟練sol、la、si 三個音之指法,完整吹出多首曲子。

2.學生專注聆聽並欣賞不同樂器及團隊之演出,培養其音樂素養與正確態度。

3.認識色彩三原色、伊登12 色相環、寒色系、暖色系、相似色、對比色等色彩原理

4.能用水彩調出不同明暗的色階,並且用水彩結合點線面的創作

四上

感恩音樂會

美的原理(上)

1.直笛吹奏的技巧與練習

2.認識節奏樂器

3.認識藝術中的對稱與反

4.家鄉之美

人文信義

活力信義

1.了解直笛吹奏技巧的重要性。例如:運舌的靈活度、換氣順暢度、指法的熟練度…等。

2.認識節奏樂器,並能實際操作,以分組方式進行簡單的合奏。

3.從生活中找尋對稱與反覆之美

4.用各種創作工具進行對稱與反覆之創作

5.用美的原理原則來畫我家鄉

四下

手套偶真好玩

美的原理(下)

1.手套偶的認識

2.手套偶的操作

3.手套偶的展演

4.奇妙的聯想

5.一起玩玩具

人文信義

創新信義

關懷信義

1.認識手套偶的操作方式。

2.能利用手套偶進行小組的戲劇展演。

3.能運用肢體語言來表達不同的情緒。

4.從生活中的現成物進行聯想與創作

5.利用針線縫自己動手做玩具

五上

我們來演皮影戲(上)

1.皮影戲的認識

2.皮影戲編劇

3.皮影偶製作

人文信義

關懷信義

創新信義

1.了解皮影戲的原理、歷史背景與現況

2.鼓勵學生從關心他人與時事的角度創作劇本

3.分組製作皮影偶

五下

我們來演皮影戲(下)

皮影戲展演

活力信義

創新信義

1. 從戲劇活動中體驗肢體、音樂與情緒的關聯

2. 結合各種戲劇元素,創作屬於自己的皮影戲

3. 製作歡送海報。

六上

班級音樂會

珍重再見(上)

1.音樂會分工與討論

2.音樂會練習與彩排

3.班級展演與交流

4.用點線面玩創意

5.美麗建築

活力信義

人文信義

關懷信義

1. 了解前、後台的工作區域與職掌並工作分配

2. 參與演出並欣賞他人各類型的音樂展演活動

3. 培養互助合作的態度以完成班級音樂會

4. 認識與欣賞現代藝術家之點線面創作作品,並用點線面進行平面設計

5. 用點線面來進行建築物的創作

六下

畢業音樂會

珍重再見(下)

1. 節目甄選

2.音樂會分組練習

3.正式演出

4.為同學留影

5.畢業會場作品展

創新信義

人文信義

1. 了解表演的舞台並善用舞台區位進行表演活動

2. 尊重並以正確的觀念與態度,欣賞音樂會展演活動

3. 認識不同藝術家的人物畫像之繪畫風格,從中選擇一種風格來畫我的好朋友

4. 收集學生的作品來佈置畢業會場。

5. 製作惜別海報。

 

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