與大茅埔共讀的在地課堂
東華國中莊雅涵老師、黃柏昇教務主任
03/07/2026
東華國中二年級探索課以「在地踏查、共學共創」為核心，將教室延伸至東勢大茅埔社區，透過闖關活動、祭典參與、水圳踏查等活動，引導學生從感官經驗（聚落起源、歷史軌跡、龍神信仰）進入歷史脈絡的理解，讓知識與社區生活緊密相連。一、歷史場域的解讀：泰興宮、穿龍圳與將寮 課程以泰興宮為文化地標切入，帶學生探究廟宇、王爺信仰與祭典如何凝聚聚落身分。從「大茅埔跑跑人」的闖關活動，結合地理實察技能，孩子們必須在地圖辨識及線索解讀中一一沿著大茅埔庄的各將寮與泰興宮，靠著團隊合作去解題，同時也在建構建庄時先民開墾的地理概念，從王爺守護的神聖聚落去看待當時的種族衝突，也在神聖空間裡去體察客家龍神信仰的精神。而地名的認識更帶入了走訪過的歷史故事，將臺灣地理及歷史的學科知識，真實的實作，展現在活生生的在地課程中。「大茅埔跑跑人」踏查活動幫助學生了解社區發展歷史教師解說社區內「將寮」的設置意義學生在穿龍圳戲水學生進