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校園風情

臺中之心 精采忠明
忠明高中陳建銘主任 08/06/2019

忠明高中位於臺中市中心,設有國中部、高中部及國中補校,人數多達2千多人的學校。剛踏入校門,你就可以遠眺科博館一望無垠的綠地襯著藍天白雲,令人心悅神爽。沒錯,它就是緊鄰科博館、植物園、草悟道,有28條公車路線經過的優質高中。讓我們來一窺它的面貌吧! 科博館是忠明高中的大教室,豐富的館藏是老師們一定會運用的資源。每年辦理的全年級闖關活動,就在科博館及植物園舉行。忠明高中的學生也多甄選擔任科博館志工,多元學習與成長。再看看與忠明高中策略聯盟的大專院校,開設如大學先修、資優、大體解剖、大學實驗室實習等課程,讓學生充分利用大學資源。 走進校園可以看到校門旁網球場,這可是全中運五連霸的女子軟網隊練習的重要場地。學校還有田徑隊、桌球隊、武術隊、女子籃球隊、高爾夫球隊,也都表現優異、獲獎無數。體育班的孩子不僅在運動場上大展身手,學業表現也不遑

陽明總動員 創課「麥」步走
大雅區陽明國小蕭翠惠主任 07/09/2019

翻開陽明國小的暑假作業單,充滿濃濃的麥香味!低年級讓孩子品味各式口味的麥茶準備開學分享品茶心得,還要製作種麥小書,紀錄自己的種麥初體驗;中年級孩子得在家試做麵包和鬆餅,並且製作麥桿娃娃,為開學茶會的茶點和佈置做準備;高年級負責的是又香又脆的蔥油餅,還承包了茶會場地每扇玻璃的剪紙窗花,準備呈現各種角度下麥田中的陽明國小。這是陽明孩子的暑假生活任務,每一項都看得到小麥的痕跡! 陽明國小位在大雅區,大雅區是臺灣的小麥之鄉,每年五、六月到了小麥收割的季節,學校便宛如置身金黃麥浪中,美不勝收,這樣的環境下,催生了「麥Dear 陽明」校本課程,106年12月15日,是陽明國小小麥課程歷史性的一天,這天全校第一次在校園旁的麥田裡撒下麥粒,種麥課程由此刻展開,從播種、等待發芽、細心分蘗到施肥、記錄麥子成長,然後全體動員收割和曬麥,孩子們需要參與四個月的小麥課程,與

飛「閱」奇「積」 美感再造
大里區崇光國小林榮政主任 07/04/2019

崇光國小是擁有35年歷史的學校,在這二年內,校園內有了很不一樣的改建,尤以圖書館共讀站和聰明音樂廁所改建最具特色。 崇光國小「飛閱奇積」共讀站設計意象以「積木」為主題,入口意象營造以大面積的色彩、活潑的積木大門歡迎學生入館,向右轉迎面而來的是綠意盎然的人工草皮上的小屋,是學生們最喜歡的「樂高小屋閱讀區」。「樂高小屋」設計理念以共讀站「積木」主題為主軸,將樂高積木塊以不同高低姿態築成溫暖小屋,呈現出一個安全、舒適的空間感,讓學生可以在這裡安心閱讀。樂高小屋以半透空方式設計,將積木延展至天花板後垂掛向下,形成上下嵌合的空間感,搭配多色系的積木塊,顏色活潑,再以粉色呈現柔和感,搭配白光裝飾燈及黑色燈具,展現活潑卻簡潔的設計風格。地板上以仿小草的人工草皮將綠意延伸至整面牆,坐在這裡閱讀就如置身大自然般舒適。整面綠牆舖貼淺綠色系積木底板,除了提供學生閱讀空間外,更

品學兼備 樂活七星
后里區七星國小于興龍組長 07/05/2019

「品學兼備、樂活七星」一直是我們七星家族的優良傳統,身為家族的一員,除了品學兼備之外,同時還得兼具健全的身心,因此我們透過持續不斷的運動習慣來培養健康的身體,也透過音樂的陶冶來健全我們的心靈,我們藉由4E特色課程和多元的社團活動來豐富在七星的學習與生活。 音樂是孩子們的天性 本校兩個音樂性社團是由黃財源前校長所創立,歷經黃淑貞前校長的持續推動以及黃進傳校長領軍,其一為楊前主任以及士嵩主任所指導的七星薩克斯風團,其二為雅雯老師與美惠主任所指導的七星長笛團,創立以來擅長演奏多樣化的曲目,不但獨奏、合奏、重奏樣樣都行,更是多次在臺中市音樂比賽與樂器節中榮獲佳績,曾受邀於正隆廠慶暨愛心園遊會、舊社天靈宮晚會、臺中市逍遙音樂町、臺中市樂器節、后里馬鈴薯暨百合花產業文化活動、臺中花都藝術季后里花現藝術踩街遊行、慈濟醫院義演以及耕水聖誕音樂會等活動中進行

愛與希望相隨
豐原高商吳怡芬教官 07/05/2019

第一次看到小美(化名)是在新生的訓練活動中,那年她成了我班上的學生。在五百多個新生裡,小美這個孩子讓我印象特別深刻的原因是:她坐在輪椅上!當時姑姑推著她進來學校的活動中心,我陪著她們繞了一段路,在邊推邊聊的途中我自然地問了姑姑有關小美的情況。   折磨小美的病是少見的慢性腎衰竭,打從小時候姑姑覺得她總比同年紀的孩子們來得瘦小,為了瞭解沒有持續長高的原因,特別前去醫院就醫才得知是因為罕見疾病的關係。   從國小四年級開始,小美的身影就一直在醫院或在醫院的路上奔波,按照醫師的專業處置,打了兩年生長激素,卻只長高一點點,效果非常有限。隨著年紀增長到了國中的年紀,小美又因為副甲狀腺素過高(一般成人為100,而那時候的小美卻高達4000多),導致鈣質流失、骨骼歪斜,連帶的也造成骨頭脆弱,漸漸惡化到已經無法行走的地步。國三寒假時做了副甲狀腺切除手術,半年

涓滴成流 愛無邊界
東勢國中鄧淑英組長 07/02/2019

東勢國中從1999年921地震之後,受創甚深,並獲得各界的幫助,逐漸從地震中重生。有句話說「手心向下是助人,手心向上是求人;助人快樂,求人痛苦」。因此,從希望工程捐款援建慈濟重建學校開始,東勢國中的孩子開始有了「零錢助人」的傳統,2008年四川地震以及2011年的東日本地震,東勢國中本著世界公民的本分,都沒有缺席。 2011年3月11日,日本大地震發生後,陳珈妤與許玉鳳同學看到電視上怵目驚心的報導,主動發起了校內捐款活動,與校內傳統不謀而合,全校師生因此進行了四週的募款活動,共募得近五萬五千元的款項,將這份祝福透過慈濟,送到了日本。 六年後,2017年11月,日本NHK電視台Another stories節目,輾轉得知了這個故事,十分感動,特地跨海來台拍攝。在2017年12月13日找到了陳珈妤與許玉鳳兩位同學,兩位同學如今已就

健康 快樂 創新 卓越
大里區草湖國小江秀卿主任 06/05/2019

十二年國民基本教育即將於108學年度實施,採取五大理念:(一)有教無類(二)因材施教(三)適性揚才(四)多元進路(五)優質銜接,使學校正常化教學,促進學生五育均衡發展。臺中市大里區草湖國民小學為讓學生「多元學習,適性發展」,用心規劃創新多元的學習課程,開發孩子的優勢智慧,期望營造優質學習環境,培養孩子終身帶著走的能力。 一、推廣學生閱讀活動 成立臺中市大里區第一所「愛的書庫」學校,推動學生閱讀認證、舉辦「與作家有約」、「熊熊書坊說故事」活動,以及申請臺中市「行動圖書車」到校服務等,重視學童閱讀興趣之養成。 二、舉辦各項學藝競賽 透過舉辦校內各項語文競賽:朗讀、演講、說故事、書法、硬筆字、字音字形、作文等比賽,培養學生帶著走的能力。同時積極鼓勵師生參加校外競賽,舉凡資訊比賽、機器人大賽、科學博覽會以及英語讀者劇場

月眉校園琴韻悠揚
后里區月眉國小梁鈞閔主任 06/02/2019

月眉國小口琴隊的成長是一種溫暖且值得肯定的歷程。現在,校園裡隨處可見中高年級的學生拿著口琴一起合奏自己喜歡的樂章。回首來時路,月眉國小口琴隊創造了許多不凡,最具特色的必屬動態口琴了,邊吹奏音符,邊移動腳步,時而配合樂曲起伏,時而轉換隊型,相信所有看過聽過我們演出的人必定是印象深刻,讚嘆不已。殊不知很多事情總是要非常努力耕耘後,才能讓自己看起來毫不費力。   隊裡的靈魂人物為陳法澄老師,擔任口琴隊指導老師,為我們的團員畫願景、定高度,從無到有,一步一腳印。陳老師白亮的頭髮,戴著黑框眼鏡,削瘦的身形,說起話來輕聲細語,文質彬彬。但在指揮團隊時,鏗鏘有力,且身體不時隨著音樂起伏,極富感染力。陳老師要求學生表現出積極的態度,特別是在出席率上,即使是寒訓、暑訓或賽前假日加練,都希望學生能全員到齊,展現負責任的決心。   口琴的練習過程中,有快樂的

擁抱山陽 鼓動世界
大肚區山陽國小謝孟芸主任 06/05/2019

素養導向教學的最佳詮釋 108新課綱即將在下個學年度啟航,山陽國小教師群盤點學校原有的特色課程,自106學年度開始,即以「山陽少年大肚記遊、文化多元關懷全球、鼓動山陽打造亮點」為三大主軸,發展屬於山陽特有的校訂彈性課程。期望培養能獨立思考、具有自我探索能力、有國際視野且能關懷身邊鄉土人情,具有溫度與感恩心的山陽好孩子。本學年我們帶著孩子認識大肚在地的古蹟,也做了一趟海線鐵道旅行,最後回到社區進行長者關懷與照顧,將知識、能力、態度與行動結合,為素養導向的教學做了最佳的詮釋。 走入時光廊道-磺溪書院探訪趣 磺溪書院是大肚地區最具代表性的古蹟,身為大肚子弟當然得好好地了解一下它的古往今來囉!我們為四年級孩子安排一系列素養導向的學習內容,從教室內的課程介紹到現場導覽,再利用平板電腦進行密室逃脫闖關活動,孩子循序漸進地強化知識內涵,並學習團隊

璀璨新光 創意多元
新光國中張易書主任 06/05/2019

適合飛翔的,我們給予一座天空;適合奔跑的,我們拓展一片大地。 新光國中是位於太平區的新興學校,新陽綻放,光輝燦爛,我們是一所看得到玉山的昂揚、臨著一彎生態旱溪的希望中學。民國85年起開始招生,歷經數任校長的經營,不斷型塑新光國中風格,像大隊接力交棒一般,從科學資優的新光、到體育昂揚的新光、到藝文陶冶的新光、再到多元創意發想的新光,這麼多年來,新光國中一直不曾停止,也一直在「愛、希望、成就感」續寫著歷史。 科學的新光 科展一直是新光國中的傳統,歷年科展競賽從未缺席,我們有著堅強的科展團隊,不僅持續參賽,更代表臺中市把科展的領域提升到全國賽;也因應著科技的發展,將觸角延伸到生活科技領域,特別是在機關王競賽、智高機器人領域中,年年組隊進軍全國與各縣市好手征戰。 體育昂揚的新光 新光國中傳統上就是