跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

校園風情

亮彩北中　乘勢如風（文章圖片）
亮彩北中　乘勢如風
北勢國中林宏泰校長
04/02/2024
　　假日的午後，隨著悠揚的爵士樂，尋到臺中市深波圖書館的展演廳，發現北勢國中爵士樂隊的孩子們正在演出動人的曲目，帶給社區民眾一場悠揚的音樂饗宴，稚嫩的臉龐、自信的演出，讓人很難想像是剛學爵士樂隊才幾個月的學子，能有如此表現，在樂團阮浚圃老師以及學長姊的引領之下，本校爵士樂團在臺中市爵士音樂節的系列活動當中嶄露頭角，其中蘇羽玟、賴柚瑄兩位同學曾獲選臺中市爵士樂團團員，優異表現不僅如此，她們在各項表現更是不遑多讓，屢獲佳績！爵士樂團受邀到深波圖書館表演聖誕節爵士樂團快閃演出　　午休的走廊，傳來學生們練習英語RT比賽的聲音，外籍教師Mr. Jomar與英文協同教學老師正抓緊時間幫學生練習，於112年榮獲臺中市英語RT劇場C組第一名，112年臺中市英語歌唱比賽第一名，並獲得評審團一致肯定，也為本校甫自109年推動雙語實施學校打了一劑強心針，給予最有力的正向回饋。「雙語即生活、生活即雙語」本校申請教
文光傳薪　陶藝留情（文章圖片）
文光傳薪　陶藝留情
沙鹿區文光國小林書鴻主任
04/08/2024
　　文光國小近年積極推動陶藝教育，除了帶著學生認識基本的製陶材料及燒製方式外，並將他們親手製作的陶藝作品融入校園建築之中，讓校園處處都可欣賞到陶藝之美。　　　　矗立在跑道旁的校園裝置藝術作品－－文光意象，象徵文光人頂天立地的精神。在畢業典禮當天全校師生也會一起敲響「文光意象」上的銅鐘歡送畢業生，祝他們展翅高飛、迎向光明的前程。而作品腳部的裝飾陶片則是由全校師生及家長會共同製作，今年新生入學時也邀請了所有新生一起留下屬於自己獨創的陶片，讓這深具意義的陶藝作品承載了文光師生們成長的回憶。日後，當畢業的學生有機會再回到母校時，就可望著當年自己做的陶片，與三五好友回首在文光校園奔跑追逐的童年時光。　　　　在文光的後花園裡，各式各樣的可愛動物陶板將原本單調的階梯教室妝點得更活潑、更有生命力，學生們在這裡舉辦直笛演奏會、萬聖節化妝舞會、說故事等活動，累了就坐在階梯上休息，有些孩子也會在階梯間的陶板裡尋
東平國小悅讀閱有趣（文章圖片）
東平國小悅讀閱有趣
太平區東平國小蔡育瑜主任
04/02/2024
　　東平國小於112年甫辦理完30週年校慶，在全校親師生努力下，齊心推出新的學校願景－－敦品、慎思、自發、溝通，並完成校訂課程一至六年級的課程設計與規劃，再創東平新風貌。而過去一年裡，隨著閱讀教育的推動，校園的風貌緩緩蛻變，猶如初春的枝頭嫩芽帶來一抹抹綠意，處處充滿生氣。書展設計融入環保元素用舊書做成聖誕樹聖誕閱讀趣主題書展　　去年的聖誕節，圖書室舉辦了一系列以「聖誕閱讀趣」為主題的精彩書展，除了讓孩子了解聖誕節的由來及各國風情，同時倡導感恩與分享的精神。書展設計融入環保元素，以待報廢的書籍、 雜誌和課本打造出大大小小的聖誕樹，讓舊書重獲新生，而圖書室的華麗變身讓入館的師生發出陣陣驚嘆。在老師的帶領下，學生們參與製作感恩卡片和手作體驗，圖書室成為孩子們的學習新樂園。「與作家有約」講座黃仕傑老師人生帶給學生不一樣的體悟　　年末，我們邀請生態作家黃仕傑入校進行「與作家有約」講座，他以幽默風趣的
北勢閱讀列車　啟動RFID新引擎（文章圖片）
北勢閱讀列車　啟動RFID新引擎
沙鹿區北勢國小蔣志健主任
03/07/2024
　　在北勢國小圖書室尚未整建前，因位置偏遠、環境悶熱、內部陳設老舊、書籍不具吸引力等種種因素，導致老師及學生都不愛進入圖書室借書或閱讀，對於閱讀課外讀物與相關活動總是興趣缺缺。民國100年，學校對圖書室環境改善和書籍採購的動力漸增，便開始招募圖書志工協助借還書服務、圖書上架、班級書箱借閱等服務，開啟了志工協助深耕閱讀領域的契機。107年開始，有了圖推教師的編制並進行圖書室耐震補強與空間改造工程，並陸續加入許多對閱讀有心有想法的家長，北勢閱讀列車於焉啟程。首座RFID智慧圖書館　　109年後經過行政團隊及圖書志工們的持續努力，不僅優化圖書室空間環境、壯大志工組織人力，更建置了自助借還書RFID系統，打造全臺中市第一間擁有智慧圖書館的小學。志工們將近兩萬九千冊書籍重貼索書號書標、埋入RFID磁條、重建系統內的書籍資料、依照圖書十大分類重新將書籍上架，並將借書證與臺中市兒童卡結合，簡化借還書程序
風情鹿中　酷愛鹿中（文章圖片）
風情鹿中　酷愛鹿中
鹿寮國中陳宛君組長
03/07/2024
　　沙鹿區藝文氣息豐沛，不僅有電影收藏豐富的電影藝術館，市場內還有多元的美食小吃可供選擇，其中位於海線之一的學校「鹿寮國中」，透過教師專業的技能，學生優秀的素質，結合社區資源及家長熱心參與，提升師生運動熱忱，培養學生適性發展、文武雙全，營造優美校園環境，塑造人文氣息。　　多年來舉辦各種多元的體育競賽，如拔河、排球、籃球、大隊接力、田徑、慢跑等，希望透過多元體育活動，養成學生運動習慣和健康的運動觀念，增強體能降低肥胖機率，另結合社區太極拳協會鹿寮隊及長青瑜珈班鹿寮隊，除帶動鹿中的教職員運動風氣，同時達到推廣運動目的。結合社區資源推廣校園運動風氣，養成運動好習慣。寬大操場及球場讓學生盡情運動　　為提升校園運動風氣，給每一位學生運動的舞台，進而帶動從班際、校際到全市的運動風潮，達到普及性運動推廣之目的，普及化運動賽事規畫皆以基礎運動技巧為要，希望人人都可以運動，並培養運動習慣，達到體育署推動每週
建平愛閱小主播（文章圖片）
建平愛閱小主播
太平區建平國小許幸媚主任
03/06/2024
　　太平區建平國小位處臺中市的東南方，學區涵蓋商業區、工業區及眷村，弱勢學生佔全校總人數約三分之二。翻轉劣勢的良方即是閱讀，因此全校同仁以愛相伴撒下閱讀種子，合力打造優質的閱讀環境，協力設計豐富多元的閱讀課程，希望讓學生在一片花木繁茂的閱讀森林中找到甜美的果實。　　為了讓學生有展能的舞台，學校規劃了建平廣播電台，培訓愛閱小主播。初期缺乏設備時，我們利用消防廣播設備播放節目，接著改用內線電話廣播，再升級至全校廣播系統，歷經多次轉型，最後才改為網路直播的建平電視台。 建平電視台運用網際網路直播　　節目最初是由老師負責主持，內容主要是介紹主題書籍；後續轉為師生共同主持，並與校內學生互動問答；最終進化至學生擔綱主持，播報內容更加多元且包羅萬象，近兩年更增加人物專訪單元，目的是要強化小主播的閱讀摘要能力、提問應答、儀態訓練與危機應變能力。　　今年學校利用寒假辦理小主播營隊，邀請學有專精的老師擔任講師
魔法永春的探險旅程（文章圖片）
魔法永春的探險旅程
南屯區永春國小劉冠欐主任
03/07/2024
　　驅車行駛在永春東路上，目光被一座矗立在藍天下、綠茵裡的城堡所吸引，它以繽紛多彩的姿態歡迎大家一探究竟。世界角享閱　國際教育閱讀角　　首先映入眼簾的是以城堡為主軸串起國際視野的閱讀角，透過城堡建築主體，揉合歷史背景、風俗民情、傳統服飾飲食等文化元素，由本校美術老師創作，在臺中教育大學黃嘉勝教授、黃士純教授協助下帶領美術系研究生與美二甲同學共同繪製，完成提供了課程、閱讀及休憩等多功能裝置藝術作品與空間。德國閱讀角日本閱讀角親子共讀永春美樂地　遊樂新天地　　前進小朋友最愛的快樂天堂，島嶼派對、星際任務、生命之花及球形攀爬屋熱烈地向您招手，遊戲場的地墊除了安全功能還有隱藏版的課程，以「生命之花」為例，用不同深淺的膚色作為色彩基調，藉由色塊和線條的變化交錯，營造多元共存、共融相依，如生命之泉源源不絕流淌花間。還有「島嶼派對」結合馬蒂斯風趣結構與鮮明色彩的風格，融入日月星辰、大山大海、藍鯨與米奇…
黃竹e時代　學習不等待（文章圖片）
黃竹e時代　學習不等待
太平區黃竹國小吳一宏老師
02/05/2024
　　2023年末生成式AI炫風帶給我們對未來無限的想像，甚至不久的將來只需要下一個關鍵字，AI就可以幫助我們解決許多曠日費時的問題。因此我們的孩子將面對的是深具挑戰的世界，深化資訊教育更是勢在必行。資訊不落後生生用平版　　黃竹國小擁有一生一平板的學習資源，每位學生都享有獨立自主的使用空間，藉由反覆性操作，強化了他們對行動載具的熟悉。除了硬體設備的支持外，更在每週安排了兩次資訊數位課後社團活動，提供學生豐富的學習內容，如運算思維訓練、VR空間設計及基礎程式設計等，期望能透過多元的資訊媒材、有趣輕鬆的學習氛圍，打造出創意無限的希望教室。 資訊融入英數領域教學　　在英語課堂中，每位學生都是自己的老師！教師在教學活動中融入了酷英平台的學習內容，讓學生除了單方面的聽講外，多了口說練習的機會，同時透過平板載具，能立即收到來自平台的語音分析，即時修正英語發音，讓學習更具效率。酷英平台還提供有趣的英語
繽紛彩色的沙中校園（文章圖片）
繽紛彩色的沙中校園
沙鹿國中黃惠華主任
02/05/2024
　　沙鹿國中於民國50年8月創校，迄今已有62年，目前班級數有57班。民國108年8月由現任王校長秀如接任本校，以學生學習為主體，以I（Innovation創新），D（Diligency勤奮），E（Efficiency效能），A（Appreciation感恩），L（Love愛）為教育核心，繪製出IDEAL的學生圖像，並以教育全人化、學習情境化、教師專業化、行政人性化、校園優質化、學校社區化為經營策略，建構沙中為希望校園。　　沙鹿國中是一所全方位的優質學校，除了重視傳統品德教育以外，升學表現亮眼、海線制霸。除了圖書館、小書蟲以外，到處都是閱讀角，常見學生與老師、學生與學生之間討論功課，校園內書香四溢。圖書館充滿溫馨的讀書氣氛　　另外，學校於103學年度成立了體育班並開始招收田徑、桌球、游泳等專長的選手，歷經多年，培育出許多一流的運動健將，現今，招收項目為田徑及籃球，朝更強、更快、更遠的目標奮
英氣風發　藝起學習（文章圖片）
英氣風發　藝起學習
南屯區東興國小楊啟薇老師
02/04/2024
　　東興國小推動雙語教學計畫已邁入第三年，目前實施的年段為中年級的視覺藝術科，實施年級依照中、高年級依序調整。雙語教師群除了參與臺中市特有的「三階二軌」雙語師資培育研習，也另外修習雙語學分班的課程，增進教師在雙語教學上的專業知能與素養。　　雙語課程的設計由外師、英文老師、雙語老師共同備課，建構起完整的共備合作模式，透過雙語教學社群專業對話機制，加強課程跟語言連結的緊密度，雙語教師們也在分享討論的過程中教學相長，彼此相互學習，營造資源共享的友善氛圍。　　東興雙語課程透過雙語教學團隊的合作學習，依照校本課程一貫的脈絡性，以素養導向課程來產出教學模式，結合教學目標來發展校本藝術課程，希望以英語為教學媒介，讓學生進行實作的體驗，建構起學生在領域學習與語言學習的鷹架。東興國小的雙語視覺藝術課程範圍涵蓋了色彩學、立體創作、平面繪畫、版畫、雕塑、藝術欣賞與電繪等多元主題，授課教師會依據不同主題單元的特性
回頁面頂端