跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

校園風情

黑翅鳶的故鄉　田野中的幸福小學（文章圖片）
黑翅鳶的故鄉　田野中的幸福小學
霧峰區五福國小賴如足校長
01/06/2023
　　開學後，邀請了野鳥協會的研究員到校分享有關黑翅鳶復育的故事。為了增加農作物的收成，農民大量使用慣行農法來耕作，造成許多的昆蟲開始消失；為了杜絕破壞農田的鼠輩，撒下了許多毒餌，這些作為透過食物鏈，造成臺灣低海拔鷹類──黑翅鳶的生存岌岌可危。在政府有意的推廣，霧峰農民環保意識崛起，霧峰五福成為第一區為了黑翅鳶生存採行自然農法施作的農作地區，在農民的努力下，開始發現黑翅鳶重新飛翔在五福的天空下。　　孩子們聽完了研究員的說明、在地農民的分享、繪本的閱讀，才知道五福校園附近竟隱藏著這麼漂亮的鳥類，在專家的指導下，我們在校園的周邊農田搭設了一座屬於黑翅鳶的棲架，並在棲架上裝設了攝影機，希望能夠就近觀察到黑翅鳶的生活習性，而黑翅鳶就成為了五福的吉祥物。野鳥協會介紹黑翅鳶復育一起搭建黑翅鳶棲架 　　結合黑翅鳶及學校周邊的農村特色，學校與五福社區發展協會共同籌劃，在校園的一角，用泥土與稻稈結合藝術人文課
為孩子開啟英語學習的多元管道（文章圖片）
為孩子開啟英語學習的多元管道
神圳國中黃冠倫主任
01/05/2023
　　本校位於神岡區內，是本區的第二所國中，創校至今十七年。地處神岡區的邊陲地帶，此區學生秉性天真、純樸，但為數不少的學生受限於文化刺激不利的影響，學習動機偏弱。　　為了弭平學習上的弱勢，且符應國家雙語教育的目標，在近兩任校長帶領下，積極推動校內各類英語活動，如：英語廣播節目、外籍大學志工、英語檢定課程等，希望在神圳打造出外語學習的金字招牌。校內更建置有外文圖書館，以加深、加廣又活潑的豐富課外教材，厚植每位學生的英語能力，目前已有超過兩千本的藏書。本校也實現了七、八年級的外師課程，每班每週固定的彈性課程節數，在充滿學習氣氛的外語教室內，以分組合作的教學策略、行動載具的學習媒介，降低學生對英文的疏離與陌生，讓學習英文的形式更生活、更多元。本校外師活潑生動的授課現場學生以行動載具完成英語小書學習單　　本校從110學年度起，爭取教育部國教署的國際學伴計畫，歷經三個學期的學伴媒合，認識了來自加拿大、
多元校訂課程　豐富石岡校園（文章圖片）
多元校訂課程　豐富石岡校園
石岡區石岡國小黎炳森組長
12/13/2022
　　依據十二年國民基本教育「自發」、「互動」、「共好」的理念，本校在嘗試將「自動好」理念融入校訂課程設計，創造多元精彩的教學活動，豐富學生校園學習生活，概述如下：版畫教育　　透過校內美術專長的師資，輔以校外版畫推廣的專家，共同合作規劃、設計出石岡國小6個年級上、下學期合計12項課程主題。內容由淺入深，在低年級方面，因為是版畫教學的開端，故首重實物版的凸版印刷，利用手指、葉片、生活物品等來進行版畫創作，待熟練後進而利用珍珠板經按壓方式來一步步深入版畫領域中。　　中年級開始以容易處理的紙版作為畫面構圖的材料，接著介紹滾墨上色技巧，而後進行孔版技術的學習，並且嘗試完成藏書票。高年級則介紹版畫製作的機器，如烘版機、曝版機的使用方式，以及單版複刻、絹版、凹版的介紹。學生製作版畫　　版畫教學與現代化科技的結合，讓藝文教學邁向更精緻化的呈現，拓展學生的視野。科學教育　　石岡國小在自然課程的設計上，以PB
東海BYOD&THSD計畫大解密（文章圖片）
東海BYOD&THSD計畫大解密
西屯區東海國小張郁棻主任
12/07/2022
　　世界各國為因應科技世代來臨之巨大變化，紛紛在學校導入數位載具，以期應用科技來提升學生自主學習與溝通合作的能力，我國教育部亦跟上潮流，於111年5月依據推動中小學數位學習精進方案擬定「BYOD & THSD」計畫，接受各校申請，鼓勵教師運用數位學習平台與善用線上學習資源，希望能增進教師教學效能及學生學習品質。　　所謂BYOD（Bring Your Own Device），意指學生自帶載具到校學習，而THSD（Take Home Student Device）則為學生攜帶載具回家學習。教育部首波BYOD & THSD計畫申請，臺中市共有12校獲得教育部核定補助，東海國小更是12所學校中唯一同步申請BYOD和THSD兩個計畫的學校。教育部推行這樣的政策除了符合國際數位學習趨勢之外，同時還能增加學習時間及空間的彈性、提高學生學習投入、提升個人化學習、培養科技資訊及媒體素養及擴增
運動「梧南」事（文章圖片）
運動「梧南」事
梧棲區梧南國小吳政憲組長
12/07/2022
　　蔚藍的天空，如倒映的海水，海豚環抱造型的校舍原本靜靜矗立，每當下課鐘聲響起，跑道上、球場上會瞬間湧入一群活力滿滿的孩子，猶如成群的魚群自在悠游於寬闊的校園中。下課鐘聲後，操場上會瞬間湧入一群活力滿滿的孩子一群陽光男孩在暖暖海風吹拂下的球場大展身手　　「Health 健康、Outstanding卓越、Moral品德、Enthusiastic熱情」是梧南國小的願景，營造健康有品的校園，除了提供多元的學習課程外，也需要活力滿滿的動能推廣，以維持孩子們的學習熱情。「運動」對於正在成長發育的學子有莫大的好處，尤其現今學習壓力高漲，課業占掉孩子多數的時間，加上3C產品氾濫，因此，全校師生在下課時一起「運動」，變成梧南國小最美麗的一道風景。　　利用第二大節下課二十分鐘的時間，學校特別規劃出一週內的其中一天全校師生齊跳健康操、一天進行跳繩運動，讓全校都動起來。　　雖然健康操是由幾個反覆肢體動作所組成，
決勝時刻　英語日闖關（文章圖片）
決勝時刻　英語日闖關
西屯區重慶國小賴麗品主任
12/07/2022
　　“Today is English Day. Hurry! Hurry! Hurry! Come and join us. Let's have fun. See you there.”隨著廣播聲，學生們陸續從樓上往樓下的穿堂聚集，興奮的心情全表現在臉上，因為他們都不願意錯過這每月一次的英語日活動。為了設計讓全校學生都可同時參與的闖關遊戲，老師們可真是絞盡了心思。學生熱情參與英語日闖關活動完成關卡後進行蓋章認證　　本月的闖關主題是「秋季」，穿堂佈置了三個關卡，第一關是南瓜的生命週期、第二關是水果及蔬菜的分類、第三關則是秋季落葉的顏色。這些關卡是依據這個月外籍英語教師說故事的內容，並結合「秋季來臨」的主題所設計的。南瓜是美國秋收季節才有的時令作物，透過闖關互動希望孩子們明白各國間因地理環境及氣候差異，縱使同樣的農作物也有可能在不同季節收成，接著再延伸探究南瓜存在於美國傳統文化的意義；而第
扎根技能　前程似錦（文章圖片）
扎根技能　前程似錦
神岡高工實習處林益瑋主任
12/09/2022
　　臺中市立神岡工業高級中等學校 （簡稱神岡高工）原為神岡國中，由於神岡、大雅、潭子、豐原、后里為機械之重鎮，地方人士期待可以培育更多機械人才，同時希望在地人才，在地培育；在地產業，在地用才，以投入在地的機械相關產業，因此在109年8月1日改制為神岡高工。神岡高工為完全中學，設有國中部和技術型高中，而高中部以發展機械為主軸，僅設立機械科3班，其中1班為契合式人才培育產學專班。　　本校機械科專任教師13位，其中2位老師具有博士學位、碩士學位9位，老師們都具備豐富的教學與實務經驗。機械實習大樓設有綜合工場、電腦教室、數控工場、精密量測教室、創客教室、木工創作體驗教室，提供同學優質的學習環境。技能課程部分規劃出五大特色課程，基礎實習課程、電腦輔助設計與製造課程、電腦數值控制課程、精密機械製造課程、精密量測課程，讓同學具備一技之長，接軌未來之就業。同時也設立CNC銑床乙級、CNC車床乙級、機械加工
后綜校慶齊歡聚　全民國防展團結（文章圖片）
后綜校慶齊歡聚　全民國防展團結
后綜高中莊鈞宇教官
12/09/2022
　　后綜高中八十七週年校慶運動大會在11月11日隆重登場。隨著清晨的霧氣散去，溫暖舒適的陽光灑落，由校安社同學擔任本次大會旗手重任，開場便以整齊劃一的動作，引領代表大會精神的會旗進場。其穩健有序的步伐、精神抖擻的口號，為運動會帶來了第一波的高潮。緊接而來的聖火進場，由體育班學生接續傳遞聖火任務，並代表后綜高中全體教職員工生點燃象徵勝利之聖火，顯現后綜學子氣勢恢弘及不輕易放棄之精神。　　后綜全體上下歡欣鼓舞地慶祝本校八十七週年生日快樂，各方人士也不遠千里，帶來對后綜的殷殷期盼及祝福；后里區的長官、學生家長及鄉民朋友，亦以自家辦喜事與疼惜在地子弟兵的心情前來后綜共襄盛舉，為后綜高中校慶運動會增添許多光彩。教育局長官、來賓與校長共同推廣全民國防58砲指部官兵與同學合影　　今年后綜的校慶運動會，不只因去年疫情停辦而備受校內莘莘學子期盼順利展開，首次舉行的全校大會操活動，也讓今年的校慶運動會顯得格外
勇敢追夢在萬豐（文章圖片）
勇敢追夢在萬豐
霧峰區萬豐國小賴瑩恂老師
11/02/2022
舞蹈課讓學生展現活力與美感　　萬豐國小是一所綠樹環繞、鳥語花香的學校。有著矮樹叢圍籬、操場寬廣且翠綠、校園後方群山蓊鬱簇擁，生態十分豐富。夏天時，操場上總有一大群蜻蜓騰空飛舞，甚或低空盤旋；冬天時，偶有霧氣瀰漫，為學校增添不少浪漫的色彩。如此美麗的校園，環境清幽，讓師生時時都能感到心曠神怡。攀樹課程　　因應108課綱，學校用心規劃多元的特色課程，讓學生探索、體驗與實作，如低年級的食農教育，小朋友親身體驗農夫們耕作的辛苦，進而反思所有飯食皆得來不易，需懷著感恩的心，不浪費任何食材。積木課程，則是透過簡單的程式設計來啟動積木，讓積木能依其設計進行所有指令，藉以訓練小朋友的邏輯能力。中高年級每學期10節的書法課程，透過簡單的書法練習、春聯的習寫及甲骨文的學習，讓孩子能靜心學習，寫出一幅又一幅屬於自己獨一無二的作品。攀樹課程，則是讓學生從中自行學習所有步驟，老師不再從旁協助，遇到問題必須自行解決，
蛋聲　誕生（文章圖片）
蛋聲　誕生
梧棲區永寧國小林芳萍主任
10/31/2022
　　永寧國小邱志忠校長於106年8月到任時，正值本校活動中心進入細部設計審查階段，隨著活動中心的完成設計、發包、興建及落成，最終成為海線具指標性的建物之際，公共藝術的推動與進行，亦按部就班的展開。　　在黃嘉勝教授、李麗雪教授、陳松老師與李浚熒建築師的大力指導，加上本校前後任總務－－詩穎主任、芳萍主任的用心努力以及公共藝術作品「蛋聲」之作者－－藝術家黃清輝先生的巧手創作下，這項深具意涵的公共藝術作品，終於呈現在大家面前，目前就坐落於學校活動中心的西側廣場。　　這項作品長250公分、寬160公分、高160公分，使用大理石、混凝土及玻璃材質創作而成。以一個簡潔純淨、穿越時空的鴨蛋造型為主體，象徵一個新生命的誕生。除了與鴨母寮地區的在地文化結合之外，並以與「誕生」同音之「蛋聲」為名，作品的中間用不鏽鋼管連通兩側，讓兩端的朋友可以彼此傳聲，同時也能傳遞滿滿的祝福，讓彼此感受到對方的關懷與愛。「蛋聲　
回頁面頂端