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校園風情

后綜校慶齊歡聚　全民國防展團結（文章圖片）
后綜校慶齊歡聚　全民國防展團結
后綜高中莊鈞宇教官
12/09/2022
　　后綜高中八十七週年校慶運動大會在11月11日隆重登場。隨著清晨的霧氣散去，溫暖舒適的陽光灑落，由校安社同學擔任本次大會旗手重任，開場便以整齊劃一的動作，引領代表大會精神的會旗進場。其穩健有序的步伐、精神抖擻的口號，為運動會帶來了第一波的高潮。緊接而來的聖火進場，由體育班學生接續傳遞聖火任務，並代表后綜高中全體教職員工生點燃象徵勝利之聖火，顯現后綜學子氣勢恢弘及不輕易放棄之精神。　　后綜全體上下歡欣鼓舞地慶祝本校八十七週年生日快樂，各方人士也不遠千里，帶來對后綜的殷殷期盼及祝福；后里區的長官、學生家長及鄉民朋友，亦以自家辦喜事與疼惜在地子弟兵的心情前來后綜共襄盛舉，為后綜高中校慶運動會增添許多光彩。教育局長官、來賓與校長共同推廣全民國防58砲指部官兵與同學合影　　今年后綜的校慶運動會，不只因去年疫情停辦而備受校內莘莘學子期盼順利展開，首次舉行的全校大會操活動，也讓今年的校慶運動會顯得格外
勇敢追夢在萬豐（文章圖片）
勇敢追夢在萬豐
霧峰區萬豐國小賴瑩恂老師
11/02/2022
舞蹈課讓學生展現活力與美感　　萬豐國小是一所綠樹環繞、鳥語花香的學校。有著矮樹叢圍籬、操場寬廣且翠綠、校園後方群山蓊鬱簇擁，生態十分豐富。夏天時，操場上總有一大群蜻蜓騰空飛舞，甚或低空盤旋；冬天時，偶有霧氣瀰漫，為學校增添不少浪漫的色彩。如此美麗的校園，環境清幽，讓師生時時都能感到心曠神怡。攀樹課程　　因應108課綱，學校用心規劃多元的特色課程，讓學生探索、體驗與實作，如低年級的食農教育，小朋友親身體驗農夫們耕作的辛苦，進而反思所有飯食皆得來不易，需懷著感恩的心，不浪費任何食材。積木課程，則是透過簡單的程式設計來啟動積木，讓積木能依其設計進行所有指令，藉以訓練小朋友的邏輯能力。中高年級每學期10節的書法課程，透過簡單的書法練習、春聯的習寫及甲骨文的學習，讓孩子能靜心學習，寫出一幅又一幅屬於自己獨一無二的作品。攀樹課程，則是讓學生從中自行學習所有步驟，老師不再從旁協助，遇到問題必須自行解決，
蛋聲　誕生（文章圖片）
蛋聲　誕生
梧棲區永寧國小林芳萍主任
10/31/2022
　　永寧國小邱志忠校長於106年8月到任時，正值本校活動中心進入細部設計審查階段，隨著活動中心的完成設計、發包、興建及落成，最終成為海線具指標性的建物之際，公共藝術的推動與進行，亦按部就班的展開。　　在黃嘉勝教授、李麗雪教授、陳松老師與李浚熒建築師的大力指導，加上本校前後任總務－－詩穎主任、芳萍主任的用心努力以及公共藝術作品「蛋聲」之作者－－藝術家黃清輝先生的巧手創作下，這項深具意涵的公共藝術作品，終於呈現在大家面前，目前就坐落於學校活動中心的西側廣場。　　這項作品長250公分、寬160公分、高160公分，使用大理石、混凝土及玻璃材質創作而成。以一個簡潔純淨、穿越時空的鴨蛋造型為主體，象徵一個新生命的誕生。除了與鴨母寮地區的在地文化結合之外，並以與「誕生」同音之「蛋聲」為名，作品的中間用不鏽鋼管連通兩側，讓兩端的朋友可以彼此傳聲，同時也能傳遞滿滿的祝福，讓彼此感受到對方的關懷與愛。「蛋聲　
綠蔭校園　風采后中（文章圖片）
綠蔭校園　風采后中
后里國中許碩航主任
11/02/2022
　　后里國中地理位置獨特，四周被農田圍繞，校園廣闊、綠地樹木遍滿校地，學生在校學習時綠蔭圍繞、鳥語花香。在樹蔭的庇護之下，校園徐徐微風吹拂，學生們時刻享受著自然的氣息，而附屬幼兒園的學童們更是喜愛著校園的某處角落，有一片秘密森林，總是很喜歡在這森林中運動及學習多元化的課程。大樹綠蔭庇護的后里國中大門口學生最喜愛的秘密森林　　后里地理位置得天獨厚，除了農產、花卉、傳產鋼鐵與造紙大廠、還有科學園區也在后里，除此之外，后里更擁有豐富的文化觀光資源，如中社花市、后里馬場、后豐鐵馬道、月眉糖廠、麗寶樂園、張連昌薩克斯風、松鶴酒莊、木匠兄妹等等休閒觀光場所，而且后里更是臺灣薩克斯風的重要出產地，在音樂的文化薰陶之下，在此成長的學生都有著天生的音樂素養與氣息，而在地人士與學校更是不遺餘力、熱心推展薩克斯風以及舉辦許多音樂活動，讓后里在地的音樂文化持續傳承給孩子們，因此這裡的學生從小就受到音樂薰陶，也陸續
七星手做科學樂趣多（文章圖片）
七星手做科學樂趣多
后里區七星國小于興龍老師
10/18/2022
　　為了參與臺中市科學博覽會的主題科學齊步走活動，本校規劃了「七星快閃」科學活動，希望藉由簡單的科學遊戲與活動來帶動大家對於科普活動的認識，以及點燃學生對於科學實作的興趣，讓學生能從簡單的科學活動中體會動手做的樂趣。　　起初的規劃是找有興趣的兩位老師一同參與活動規劃與實施，從大葉大學所提供的臺中市全民科學週科普活動教案中挑選主題，接著培訓六年級學生來擔任小關主，預計利用週五晨光時間到第一節課之間，以兩人一組的方式到三至五年級共六個班來實施約一小時的快閃科學活動。　　經討論後我們選定了「平衡蜻蜓」、「爆走螃蟹」、「嘻哈夾鼠板」、「迴力鏢」等四項主題，讓大家一起分工進行試做測試與材料準備。接下來進入小關主實作培訓，兩班共十二位小關主在學習態度與動手實作方面都十分優秀，很快就掌握了主題的科學原理以及製作的重點與細節。小關主認真專注地學習小關主進行簡報訓練小關主們展現培訓成果　　正當慶幸小關主培訓
梧風啟航　轉動世界（文章圖片）
梧風啟航　轉動世界
梧棲區中正國小陳姝融主任
10/04/2022
　　為了落實12年國教培養孩子成為終身學習者之理念；為了展現學校課程深化與轉化績效，提升教師觀摩與互動機會，藉此分享彼此觀點與教學經驗；為了因應國際化的趨勢，豐富孩子的國際視野。校訂課程「梧風啟航　轉動世界」的設計，跨科融合多項媒材，致力提升學習成效，建立自信、茁壯的心靈，鼓勵學子勇於展現多元價值觀，讓中正的孩子能一起打開眼界，轉動世界。風課程的核心Win Wind團隊討論課程　　帶領風寶寶們遠航的是「中正風師團」，這是一群擁有共同認知與使命的教師與社區相關資源所組成的專業教學團隊，除了寒暑假全校共同備課外，亦在週三下午安排了教師專業社群研習，進行分組跨域的精進教學研討。另外，風課程的核心「Win Wind團隊」也會利用大家無課務或是放學後共同討論課程，隨時進行滾動式修正。我們以學生的角度出發，一起思考如何透過課程與教學，啟發每位孩子無限潛能，培養核心素養以及面對未來挑戰時解決問題的能力，
四德的課間活動－－小小說書人（文章圖片）
四德的課間活動－－小小說書人
霧峰區四德國小蘇雅慧老師
10/05/2022
　　在四德國小有個很特別的課間活動，叫做「小小說書人」。每當到了每週二的第二節下課就會聽到熟悉的廣播聲：「現在有『小小說書人』的活動，請小朋友踴躍到會議室參加。」聽到廣播就會有成群的低年级小朋友前往會議室的方向，看到這個場景，內心就有無比的滿足與欣喜，因為孩子的臉上都掛著雀躍的笑容。等到大家都準備就緒，小小說書人就會開始講故事，結束後還有有獎徵答！這是小朋友最喜歡的一部分，氣氛非常歡樂，不只小朋友們開心，就連在一旁看的老師也開懷大笑。　　四年級的小朋友有機會成為「實習生」，因為老師們會訓練一些小朋友，教導他們如何成為一個成功的「小小說書人」。曾有「實習生」說：「看到大哥哥、大姐姐們在臺上講故事，就覺得他們各個都好厲害，覺得非常羨慕，幻想著有一天可以像他們一樣上台說故事，並讓台下的人洋溢著快樂的神情。」等到「實習生」升上六年级，老師會開始讓他們轉為「正職生」，安排時間輪流上台講故事，正式升格
新生音符真有趣　共譜歡樂協奏曲（文章圖片）
新生音符真有趣　共譜歡樂協奏曲
北屯區文心國小黃中興主任
10/03/2022
　　初入小學的小一新生，各個都像跳動的音符，各自努力在不同的音階上，找到專屬自己的定位點，發出獨特的樂聲，每個雀躍的音符正尋找自己的五線譜。而文心國小校園需要營造的氛圍，就是要讓每個音符都能夠在合適的位置，發出悅耳且歡樂的聲響，同時聽起來還要和諧又有趣，透過文心國小的行政團隊、老師及志工的魔法巧思，設計一連串的活動，讓每位小一新生能夠快樂譜出悅耳動聽的樂章。　　每年到了新生入學的時候，都是家長與新生最緊張的時刻，家長擔心的是家中寶貝到學校能不能夠融入新環境，小一新生則是懷著忐忑與期待的心情準備探索新世界，邁向人生另一個學習階段。文心團隊深知他們心中的期待，所以在新生入學的時候，設計一系列的迎新活動，讓小朋友能夠在歡樂的氣氛中，盡快適應新的校園生活，並放心的與同學和老師們在快樂的校園中一同學習。　　首先，小一新生一走進文心校園時，映入眼簾的是一座智慧城堡，文心國小的吉祥物「毛毛狗」在門口歡迎
結合全民國防與網路安全一堂課（文章圖片）
結合全民國防與網路安全一堂課
后綜高中莊鈞宇教官
10/05/2022
　　教育部規劃111年8月30日到9月5日為友善校園宣導週，宣導主題內涵性別平等教育、學生輔導體制、人權教育、公民教育、生命教育、特殊教育及資訊素養與倫理教育等；另全民國防有獎徵答活動也於9月1日展開，本校結合網路安全及有獎徵答活動，讓同學拿起手機或平板實際參與活動，提升學生資訊素養及國防認知。　　111年9月1日下午本校規劃全民國防有獎徵答活動及網路安全解謎遊戲，前半段說明全民國防有獎徵答活動內容，包括活動日期從9月1日至9月30日止，活動獎項有筆電、手機等獎項，大家反應熱烈；雖然題目有些困難，但在同學互相討論並且詢問導師之下一一破解題目，共同增進全民國防知識。　　後半段邀請財團法人中華民國兒童福利聯盟文教基金會，規劃網路安全AR解謎遊戲《尋。秘》讓同學實際使用手機或平板參與活動，活動開始前由校長開場，提醒學生網路安全重要性，尤其是網路交友及詐騙等，透過遊戲讓同學體認網路安全重要性。校長
思源　慕鄉（文章圖片）
思源　慕鄉
豐陽國中蔡瑞昌校長
10/03/2022
　　新課綱已全面上路，其中校訂課程重視學生本位、多元文化與在地主體，是突破制式藩籬發展校本課程的路徑，而整合學校與社區資源並創新課程與教材是永續的關鍵。　　「學校社區化、社區學校化」是互利的公共關係，彼此的影響是深遠的。學校是社區的文教中心，經由結合社區文化的教學課程，能提升學生學習成效；社區是學校的支援系統，經由共享校園資源的活動，能有效發展社區機能。　　創校以來，「葫蘆墩圳巡禮」是令人讚揚的課程，內容符應校訂課程精神。師長們秉持「身為豐原人，應知豐原事」的信念，致力課程發展。不捨「老圳歷百年，少年多不識」，透過體驗探索，領導孩子實地探查並感受團隊生活；透過學習步道，教導孩子了解水利資源及文化景觀；透過認知發展，引導孩子思索鄉里行銷及職涯規劃。而孩子們能有「來回走一遭，收穫滿行囊」的成就，社區的協助功不可沒。社區居民提供場地，讓孩子的教材生活化；社區達人分享所知，是接地氣的老師；社區志工
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