臺中市教育電子報-分類：校園風情

復興行三好　有品創共好

霧峰區復興國小劉健德主任

05/02/2023

　　復興國小是個學生人數不多卻環境優美的學校，平均每名學生活動面積超過100平方公尺，校園樹木種類繁多，目前光是被列為臺中市受保護樹木的數量就有5棵，是容易實現與大自然為伍的體驗校園。復興國小願景為「快樂學習、健康成長」，其中「行良品」是學校的主題課程之一，就是期待學生具有「品格力」，享受「有品生活」的美好。　　教育不能跟生活脫節，尤其品德教育更要從生活實做中去落實，從學生的生活經驗出發，才能讓學生體驗並從中學習。復興的孩子多活潑純樸善良，但因多數家長忙於生計無法於課後多陪伴孩子，品德教育在家庭中較無法有效推展。學校今年推行三好校園，希望除了學校能具有良好的校園環境外，更能有效型塑學生優良品格，增強教職員工凝聚力。落實「存好心、說好話、做好事」的三好行動，達成「復興行三好，有品創共好」的三好願景。　　為了鼓勵孩子學習與實踐，以特別的正向獎勵方式，鼓勵孩子能持續有三好表現。透過這些正向激勵，

改變人生的魔法　閱讀悅美力

大甲區順天國小陳建順校長

04/07/2023

　　十九世紀哲學家培根有云：「知識就是力量。」的確，經由閱讀、理解及實踐，知識即有機會變成力量。閱讀是知識積累的開端，更是建構理解、反思與批判能力的歷程，讓我們可以擺脫世俗平庸與急功近利的偏狹，不一味被媒體和所知資訊控制，而成為有選擇能力的人，從而得以高端的生命視角看待人生提升生活品質。因此，不僅小朋友們要多閱讀，我們所有教育合夥人也都應該要閱讀，讓書卷不離身，生活中的閒暇之時就可以書本取代手機，一點一滴累積知識與智慧，從而轉化為生命及生活的養分。　　順天國小長期重視閱讀教育的推動，每學年訂定「閱讀教育計畫」。除了安排教師閱讀寫作增能以及運用親子手冊三好實踐小故事或心情寫作欄讓孩子們進行意感、語感及手感的練習外，更進行「暑假寫作營隊」及其他閱讀推動項目。透過局端經費補助定期補充中英文圖書，家長會也提供經費讓我們「班班有報紙」，進而從新課綱校訂課程編排進行全校「讀報教育」及「校本閱讀課程」。