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校園風情

與時俱進　梧棲成就每位孩子（文章圖片）
與時俱進　梧棲成就每位孩子
梧棲區梧棲國小巫雪甄主任
09/05/2022
跨領域教學培育孩子的科技運用及外語能力　　近年來梧棲發展迅速，大型建設如：三井outlet、海生館陸續進駐，未來捷運藍線也將停靠在梧棲國小旁，學區裡新建大樓林立，吸引許多外來人口入住。梧棲國小作為臨近國際大港的小學，今年邁入建校125週年，為了因應未來國際化、科技化的趨勢，我們與時俱進，積極培養孩子豐富的國際視野與多元文化的包容力，同時更透過跨領域教學培育孩子的科技整合及運用能力。　　因此，學校在課程方面做了許多嶄新規畫，編排多樣化的國際教育課程，除了每週兩節的英文課外，為了讓孩子更熟悉外國人的口音，另聘外籍教師與教師進行協同教學，規劃主題式教學活動，讓師生與外籍教師在課堂與課間皆能使用英文自然互動，增進師生學習的興趣與對話頻率，同時創造學習英文的生活情境。外籍教師與學生在課堂的自然互動　　然而，提升英文能力、拓展國際視野以及了解國際文化，需要多管齊下的教學策略同時併進，因此學校積極申請日
風起揚帆　僑榮雙語起步走（文章圖片）
風起揚帆　僑榮雙語起步走
霧峰區僑榮國小林玫劭組長
08/30/2022
部分領域課程雙語教學　　僑榮國小坐落在霧峰區（阿罩霧）層巒疊嶂的山腳下，南傍烏溪，北鄰大里溪，因此我們將大家耳熟能詳的兒歌編修成：「我家門前有小河，後面有山坡，僑榮校園溫暖多，師生樂學趣。」僑榮於八七水災後誕生，在九二一地震後重生，如今，乘著2030雙語政策的雙語力及數位力特快車，正全面加速啟動雙語教學計畫。一、雙語校園　　僑榮的雙語校園，從一早校門口的Good morning問候開始。校長是學校的領頭羊，以身作則做全校師生的榜樣，落實生活英語，走在校園裡，校長時常問學生們：「What’s your name？Where are you going？」剛開始，孩子們避之唯恐不及，深怕開口說英語，還會偷偷的在角落分享：「Yes!我今天又躲過校長的What’s your name?」但是經過一學期下來，在校園裡看到的卻是孩子們簇擁著校長，爭先恐後的告訴校長：「My name is Leo, I
自我領導　光采榮耀（文章圖片）
自我領導　光采榮耀
大肚區大肚國小陳淑華校長
08/10/2022
　　把時間軸拉回到108年春天，本校為落實108課綱精神，發揮「自主行動、溝通互動及社會參與共好」之核心理念，透過讀書會及實體進修提升知能，正式導入根據美國管理大師史蒂芬・柯維 (Stephen Covey) 的著作《高效能人士的 7 個習慣》 (The 7 Habits of Highly Effective People ) 所發展出來的自我領導力教育，在教學及生活上著力涵養:主動積極、以終為始、要事第一、贏思維、知彼解己、綜合、不斷更新等七個習慣、培育孩子的自主學習動機與能力，學校推動七個習慣的願景為「大膽表達展天賦，肚容差異善理解，有信自發全在我，愛校愛鄉愛地球！」期望成為師生掌握先機、邁向卓越的終身素養。自我領導力教育LIM導入時程　　在持續三年多的實踐歷程中，大肚國小師生們利用「以終為始」的策略，朝向自己的使命宣言～「成為更好的自己」這個清晰的目標前進著！師生們勇於創新的思維及
親師生共學　戶外教育新風情（文章圖片）
親師生共學　戶外教育新風情
清水區吳厝國小林英杰主任
08/15/2022
　　戶外教育的推動與實踐，是吳厝國小這幾年來努力的重點之一，選定戶外教育為發展方向主要有三個原因。首先，新課綱的核心理念是強調素養導向教學，而戶外教育正是將學習活動與生活場域結合的最佳管道；其次，吳厝國小位於北大肚山台地邊緣，周邊生態環境極具特色，紅土台地上的風土民情、各種特有的紅土作物、排水防洪的百年石埠、火燒山頻傳的大黍草生態等，都是進行戶外教育的最佳素材；最後，也是最重要的，是我們希望透過親師生共同參與的戶外教育課程，讓偏鄉的家長能更了解與參與孩子的學習，並成為學校教育的最佳助力。　　在這樣的理念下，我們將戶外教育課程時間訂於假日，並採3-6年級混齡學習，以便能夠讓多數的家長與孩子可以參與。課程內容除了各種戶外探索能力的培訓外，每學期均至少安排一次需有家長共同參與的戶外探索課程，有時甚至是兩天一夜的隔宿行程，而這樣安排最主要的目的，除了提供孩子一個可以學以致用的真實情境外，更重要的是
瞄準天際　航向國防（文章圖片）
瞄準天際　航向國防
后綜高中莊鈞宇教官
08/03/2022
　　倒數計時「3〜2〜1」發射，在工作人員大聲倒數下，學生賣力打氣，握把用力按下，水火箭在發射架劃出一道美麗的弧線，射向天際，大家屏息以待，望向遠方，看到水火箭落至目標區。這是國家實驗研究院國家太空中心舉辦全國水火箭比賽，區分北、中、南及外島，中區比賽日期定於7月7日，地點在逢甲大學綜合運動場，比賽團隊來自中部地區學校，比賽項目有發射水火箭，以及在3分鐘內用英文介紹團隊及水火箭，本校學生發揮創意，以「后綜五馬赫」為隊名，將后里特色與速度相結合，希望在比賽中能一飛沖天。　　水火箭是以水的壓力作為推動力來推動前進的一種模型火箭，讓保特瓶一飛沖上天際，是結合物理原理來發射升空，從製作水火箭過程中可學習許多的物理知識，讓廢棄的保特瓶有再生機會，也是讓學生學習環保觀念的具體行動。　　比賽前1個月參賽同學先瞭解水火箭的飛行及物理原理，並且開始準備製作材料，要準備寶特瓶、PVC板及噴嘴等器材，製作過程中
全民國防　捍衛戰士在鹿寮（文章圖片）
全民國防　捍衛戰士在鹿寮
鹿寮國中余美蓉組長、蔡玉卿老師
08/04/2022
　　今天一早就看見有神秘人士騰空穿梭，甚至倒掛在鹿中各大樓中間，難道是電影「捍衛戰士」的宣傳，阿湯哥來到我們學校了嗎？　　答案揭曉，原來是「阿宗哥」帶來的捍衛戰士國防教育課程－－垂降活動！　　自108課綱正式上路後，「核心素養」便成為課程發展的主軸，不僅強調教育的價值與功能，更關注學生在面對現在生活及未來挑戰時，如何培養應具備的知識、能力與態度。簡單來說，學習並不限於學科知識，而是注重與生活經驗結合的學習遷移，透過實踐體驗的方式達成全人教育的目標。因此，為落實108課綱所強調的素養精神，以及培養學生的安全與風險管理意識，強化身心素質，在課程設計方面，我們除了提供認識安全裝備與結繩應用技巧的課程，亦透過實境垂降體驗，讓學生瞭解繩結的應用不是只限於求生手環、環保提袋、繩結娃娃鑰匙圈及聖誕花圈的製作而已，在遭遇突發的緊急狀況時，繩結也是一種自救救人或解決當下困境的好工具。　　因此，為了讓學生體驗
森林食堂－老空間新改造：拾掇黃竹人的優雅（文章圖片）
森林食堂－老空間新改造：拾掇黃竹人的優雅
太平區黃竹國小邱珮詩主任
07/02/2022
　　沉浸在芬多精的高「植感」與「質感」的學校午餐，是黃竹國小的特色之一，在黃竹用午餐是享受的，一邊看著微風吹撫的搖曳枝葉，一邊慢活的品嚐著美味料理；大樹與學童面對面各自飲食，欣賞著對方餐盤上的佳餚卻又不生羨；大樹吸收著土壤與陽光的養分成長，黃竹學童也吸收著知識與餐點的養分成長，黃竹廚房是名副其實的「森林食堂」。　　餐桌上方的空氣懸浮著帶著香氣的白色煙霧，不同於一般的學校廚房或中央廚房，來到黃竹，廚房是有溫度的。黃竹的廚房不僅是求一頓餐飽的學校廚房，而是有溫度的「森林食堂」，最珍貴的是，在冬天仍能讓師生享用熱騰騰的午餐，總務處特別請廠商增做一般學校沒有的設備－－保溫台，讓飯菜保持剛出爐的溫度，即使霸王級寒流來，我們的午餐仍是暖呼呼的，不只暖胃，還暖心。改造前的廚房，沒有保溫台，寒冷的冬天只能吃到微溫的食物。改造後的廚房多了保溫箱，暖了胃也暖了心　　另外，嶄新的廚房設備不但有煎、煮、炒、炸、烤
花young童心耀北屯（文章圖片）
花young童心耀北屯
北屯區北屯國小蔡添財校長
07/02/2022
　　北屯國小自民國前8年8月創立於北屯區四張犁文昌廟，即將邁入120年的悠久歷史，百年來文風鼎盛，作育無數英才。學校在行政與教學團隊不斷創新與耕耘下，辦學成效卓越，深獲民眾肯定，北屯國小優質校園，處處都是學習的角落，時時充滿幸福的畫面。有品閱讀　幸福北屯　　「有品閱讀　幸福北屯 Reading for Virtue and Happiness in Beitun」‎是本校亮點，教師依不同學生年級需求自編品德教案，提供學生多元適性教材教法，將品德教育6E模式融入閱讀課程，及音樂、本土語、綜合課程實施，教導品德核心價值，發揮品德教育多元功能。本校品格與閱讀教育成效卓越，自99年榮獲教育部品德績優學校、連續五年榮獲品格教育教案徵選績優、103年度臺中市品德教育認證學校、111年度教育部閱讀推手個人獎，印證「有品閱讀　幸福北屯」之教育成效。　　每天晨光時間徜徉在運動場、球場，盡情揮灑汗水的是北屯
「墨墨」耕耘　「字」得其樂－－翰墨東山（文章圖片）
「墨墨」耕耘　「字」得其樂－－翰墨東山
清水區東山國小賴彥廷組長
07/02/2022
　　唐朝著名書法家張懷瓘曾說：「玄妙之意，出於物類之表；幽深之理，伏於杳冥之間；豈常情之所能言，世智之所能測。」書法字體不同，不是書法家憑空創造，而是對自然萬物的重新感悟及體驗。　　東山國小座落於臺中清泉崗機場旁，是一所偏遠學校，著墨書法教育二十餘載，戮力於活化東山、塑造人文素養、探索生活美感。在東山國小，可以看到校園各角落都有書法的影子，不論是名家的書帖、校友的作品、學生的臨字，乃至校門題字，無一處不是書法之應用。　　本校為六班小校，設有一間書法專用教室。中午用餐後，總是會有學生踩著雀躍的步伐頻頻來詢問：「主任，今天要寫書法嗎？」中午時段自主習寫書法，已是全校學生不可或缺的精神糧食，看著筆墨紙硯，轉著蠶頭雁尾，悟著箇中奧秘，學生專注體會字體之美，老師也將畢生功夫努力傳承下去。中午時段學生自主習寫書法　　為了讓學生體會過年寫春聯與除舊布新的傳統意涵，感受春節熱鬧溫馨的氛圍，每年歲末，本校都
品閱新森活　軍功有藝思（文章圖片）
品閱新森活　軍功有藝思
北屯區軍功國小吳玫栞主任
07/07/2022
　　百年老校的軍功國小，多年來在家長會、校友會及各界資源挹注與殷殷期盼下，校長不遺餘力的帶領全校師生推動「閱讀與品德教育」，分別於107年及108年榮獲本市「品德教育推動典範標竿評選計畫」銀質獎及金質獎的肯定，在109年更獲得教育部品德教育特色學校之殊榮。值得開心的是，在111年又獲選為「教育部閱讀磐石學校」，軍功屢創佳績，再次肯定全校師生對於閱讀推展的努力。　　林淑玲校長在制定校本課程時對老師們說：「我們從『閱讀』出發，訂定『閱來悅愛你』的品德與閱讀之校本課程，輔以既有的『藝術花園』、『創思教育』特色，進而發展出『品閱新森活．軍功有藝思』閱讀深耕課程。」在孩子的閱讀歷程中，融入本位課程、學校活動，注入創思、藝術、品德、生命教育等元素。在硬體設備方面，陸續完成「閱讀森活一館、二館」的設置，多元有趣的閱讀活動，搭配舒適的閱讀場域，讓閱讀越來越有「藝思」！軍功國小自全校教師齊力推動閱讀校本課程
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