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校園巡禮

微笑好禮學園-清水區西寧國小（文章圖片）
微笑好禮學園-清水區西寧國小
清水區西寧國小 蔡雪鈴主任
11/09/2011
以書香陶冶性情 用藝術躍動風采，讓關懷啟發潛能 走過五十一年的風華歲月，歷經時代交替的洗禮，西寧國小正以嶄新的風貌呈現，校園景觀讓人耳目一新。走入校園，學生活動中心前的冠首聯-「西興教澤敦品力行陶禮樂，寧育英才致知達觀詠春風」，彰顯西寧的教育理念；接著映入眼簾的是結合了藝術家與親師生彩繪石頭，所完成的公共藝術作品-水之印記。水波紋的意象，記錄了當年因八七水災，各界捐款協助災後重建，運用結餘款而創建了西寧，這是屬於西寧人所共有的歷史記憶。 在寬廣的籃球場邊，矗立著一座深得學生喜愛的球類練習牆，活潑可愛的鯨魚造型，上揚的嘴角，彷彿笑顏逐開，歡迎大家的到來。紅磚場邊翠綠的草坪，更是小朋友追逐嬉戲、充滿歡笑聲的場域；教室裡傳來琅琅的讀書聲，在這裡，每個小朋友都能擁有老師的愛與關懷，悠遊於優雅溫馨的校園裡。
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臺中市七星國小玉山圖書館揭牌啟用典禮
后里區七星國小楊德茂主任
10/28/2011
臺中市后里區七星國小玉山圖書館18日上午由蔡炳坤副市長、玉山志工基金會杜武林執行長、邱文宏區長、黃財源校長等人揭牌啟用。 黃男州執行長表示:為回饋社會，玉山金控與玉山志工基金會共同推動「玉山黃金種子計畫」，預定捐建100座圖書館，藉此縮短城鄉差距，提供偏遠學生優良的閱讀場所。七星玉山圖書館為該計畫捐建的第41座，圖書館具『七星』級的規劃與設備，提供『誠品』級優雅舒適的閱讀空間，佐以饒富童趣並融入后里在地樂器與花卉文化的壁畫裝飾，除了有高、低年級閱讀區外，還有多功能表演區。蔡炳坤副市長致詞時感謝玉山志工基金會照顧弱勢，積極推動文教，在臺中市后里區播下閱讀的種子。並勉勵小朋友在知識的寶庫中汲取新知、培養閱讀的習慣，讓書香洋溢校園。 玉山志工們走訪多所偏遠地區或資源匱乏的國小發現，七星國小不少學童為隔代教養及外配子女，學區的文化刺激
校園即是自然博物館（文章圖片）
校園即是自然博物館
國光國小 陳郁香老師
10/07/2011
踏入國光國小校園，很難不被它的綠意盎然所吸引。 一進大門，兩側的楓香大道伸出歡迎的臂膀，將人擁入自然清新的懷抱中，學生們總愛在這片綠色隧道裡流連，或漫步，或深呼吸，或尋找各種動植物的蹤跡。楓香樹上設有領角鴞(即貓頭鷹)巢箱，透過學校網頁首頁中的即時影像，讓學生可無時無刻觀察牠的一舉一動。 校園裡常可見悠閒漫步的黑冠麻鷺 蘊含多樣生物的生態池 去年冬天，領角鴞在巢箱裡下了三個蛋，今年春初，身為校鳥的黑冠麻鷺也在楓香樹上築巢下蛋，何其有幸，能如此近距離親臨這一幕幕生命的喜悅。 沿著北方的楓香大道走去，轉角可見校園生態池以及耕學園，多樣化的植物、池裡的青蛙、小魚及蝌蚪，在一旁翩翩起舞的蝴蝶，是觀
狀元文筆重建 竹林文風再現（文章圖片）
狀元文筆重建 竹林文風再現
竹林國小吳淑任主任
10/05/2011
9月2日蔡炳坤副市長蒞臨竹林國小訪視，在教育局王銘煜副局長及朱國隆駐區督學的陪同下，與學校校長、主任、家長會長座談。 蔡副市長十分關心學校教學現況，仔細聆聽竹林國小前任張昆鵬校長與新任黃麗宭校長對學校發展的介紹，並主持「竹林國小狀元文筆」揭幕。在蔡副市長的見證下，期許竹林學子個個聰明勤學，當個狀元郎，日後成為國家棟樑。 型塑文風，鼓勵向學 「竹林國小狀元文筆」乃創校時即矗立於大門，為學校精神象徵，後因北棟大樓及校門重建時拆除。民國九十九年辦理五十週年校慶時，經多位校友建議重立竹林國小狀元文筆，型塑竹林文風，鼓勵學子努力向學。在張昆鵬校長規劃之下，於民國百年再次重建此一狀元文筆，並特別邀請書法名師--蕭世瓊老師以篆體書寫「竹林國小狀元文筆」，讓此狀元文筆更添古意與文采。 童年往事，美好歲月 撫看今昔校
光鑑孩子未來的上楓國小；踏實經營最精采豐富的校園文化（文章圖片）
光鑑孩子未來的上楓國小；踏實經營最精采豐富的校園文化
上楓國小林麗美校長
10/11/2011
陽光灑滿上楓綠意盎然校園，靜謐中和著生氣，是上楓的孩子在美麗的校園裡遊移著的讀書聲與歡笑聲。 上楓國小是一所學習內涵豐富，發展全方位課程教學特色的學校；校長林麗美秉持「緣聚上楓，自信成長」之理念，除了培養孩子帶著走的能力外，更重視培育學生具有人文的素養及良好的品德，健康的身心，全體同仁心知造就一個「全人」，遠比製造「知識的機器人」更為重要，故，型塑一個「人文、安全、尊重、友善、讓學生有成就感」的學習環境，是全體同仁共同努力的目標。 或許，我們是一所不懂得宣傳，也不求花俏、更不求短期立竿見影教學成果的學校，但我們踏實經營質樸、活潑的校園文化，讓學生學得精采豐富而有成就感；以推動有品運動而言，我們就把品德教育融入領域課程、彈性課程、綜合活動、導師的班級經營和學校課程與活動中落實實施。重視學生的潛在課程，藉由榮譽制度及「值得讚美的人─校
青山綠水映桐林~~~快樂幸福洋溢的校園（文章圖片）
青山綠水映桐林~~~快樂幸福洋溢的校園
桐林國小陳碧純主任
09/26/2011
位於霧峰區桐林里的桐林國小，是一所921地震後由「慈濟基金會」認養重建的美侖美奐的『新學校』。感念證嚴上人和無數人的愛心給我們一所嶄新的學校，全體教職員工在蔡淑娟校長帶領下，充滿熱忱，全然奉獻於桐林教育志業。 『小而美卻樣樣表現不凡』的桐林，在50週年校慶時，展現驚人的爆發力，呈現的是我們平日紮實的基本功，有訪客這樣說「不管是舞蹈、還是美術成果－桐林國小的校慶好像是有學生數千人般的人力動員」。棒球隊、小提琴及舞蹈社團，是本校的鐵三角，不但在縣市比賽中「勇奪前茅」，更獲邀至圓滿劇場、國立交響樂團及阿罩霧文化季、金典酒店表演；王組長遠東、蔡主任宜容和林老師秀敏投入其社團之用心，真是令人動容；提供學生舞臺、成就每一位孩子的無限可能是我們努力的目標，而級任導師更是社團最佳推手『默默幫助著學生、提點著學生』。 桐林鐵三角
永續發展春風化雨，寧靜致遠氣象非凡（文章圖片）
永續發展春風化雨，寧靜致遠氣象非凡
永寧國小熊桂花主任
09/02/2011
　　腳步大小不重要，方向正確才重要，位於梧棲區最南隅的永寧國民小學，八十餘年春風化雨，培育出許多允文允武、主動積極的學生成為社會中堅，服務社會、造福鄉梓。長久以來永寧國小在全校師生和社區的關注下，期待成為一個實現孩子夢想而構築的學習殿堂、也是為豐富孩子童年而打造的學習苗圃，更是值得永久信賴與選擇的優質學校。 　　 【多元學習　啟發潛能】 規劃晨光閱讀活動，愛心媽媽說故事時間，運用週三彈性學習時間實施班級師生共讀，持續推動愛的書庫借閱活動，成立班級讀書會，配合閱讀心得寫作提升語文素養，辦理並出版「永寧心橋」與「閱讀心得寫作」專輯，落實推廣圖書暨借閱電腦化，全面推展並落實深耕閱讀計畫。此外每週一、三實施「本土語言日」、「英語日」，運用俗諺教學及背誦「生活美語」，結合廣播及資訊融入教學，鼓勵學生課餘時間自主學習，每週辦理語文活動「經典古文認證」，每月舉辦「英語單字
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大仁，今年的暑假很藝術～
大仁國小陳怡婷校長
09/02/2011
兩個月的暑假假期，原本以為校園中少了孩子們可愛的笑聲，會變得有點寂寞？還好，一連串的藝文活動讓安靜的校園處處充滿優美的樂聲，伴我們度過一個豐富、有氣質的藝術假期。 【大師排笛夏令營】 假期一開始，首先登場的是「排笛夏令營」。這是臺中市第一次舉辦的排笛教學活動，由國際知名排笛大師張中立老師親自指導，在兩天的課程中，學員們從認識排笛到吹奏樂曲，從克服頭暈到上台發表，在張老師及助教老師們的指導下，學員各個卯足全力、認真學習，成果發表會時，也為本次的活動奏出一個完美的終止式。 【排笛團蒞校演出】 七月初，一個美好的星期六早晨，本校與社區幼稚園合辦親子活動，特邀請南投排笛團蒞臨演出。雖然是炎炎夏日，但是，在
山林的星光 閃爍的希望—台中市和平區平等國小（文章圖片）
山林的星光 閃爍的希望—台中市和平區平等國小
平等國小梁元梅老師
09/02/2011
位在台七甲線的環山部落 從台中市市中心 向著宜蘭邊界出發 爬過重重的山巒 順著大甲溪上游而去 最遙遠的小學--平等國小 座落在如此安靜、美麗的所在 將近一世紀的歲月 泰雅族人世居於此 歷經物換星移、社會變遷 也陸續有了許多遷居至此的移民 學生主要以泰雅族孩子為主 也多了來自不同地方、不同族群背景的孩子 迷你可愛在形容人數不多 然而小班制卻讓每一位遠道而來的老師們 更加貼近孩子的生活 所謂的偏遠 指的是距離 或是在文化刺激上的不足 但在平等國小的教職員工心中 都將偏遠視為---無限可能的再開發 遙遠的地方 原鄉的生活 教育的方式 只是有更多的特殊性 而不是被框限 我們的努力---- 從晨間閱讀活動----建立孩子們良好的閱讀習慣 到下午體能訓練----希望孩子有強
幫小蝌蚪打造一個美麗的家園（文章圖片）
幫小蝌蚪打造一個美麗的家園
大元國小陳信有老師
09/02/2011
在仲夏的午後，有三位大元國小學生急急忙忙的跑到我身旁，跟我說：「老師！快！快救救蝌蚪寶寶！牠們快被太陽曬乾了！」，我趕緊跟著他們慌亂的腳步，來到學校中庭的遊戲區，赫然發現在地上有一個大約半坪大的小水窪，那是前幾天大雨過後，所留下的積水，但糊塗的青蛙媽媽卻把這裡當成可以培育小蝌蚪的溫床，在這產下許多的小蝌蚪，不過這兩天天氣放晴，盛夏炙熱的陽光好像烤爐一樣，將小水窪的水一點一滴的蒸發，可憐的小蝌蚪真的如學生所說的，快被曬成蝌蚪乾！看到此景象，我馬上請學生回教室裡拿水桶和小剷子，將小蝌蚪一隻一隻的撈起來，放到學校乾淨的水溝中，這時有一位學生，用水汪汪的大眼睛看著我說：「老師！小蝌蚪好可憐喔！牠們只能生活在醜醜的水溝裡啊！我們幫牠們蓋一個家好不好！」，這句話深深的觸動我的心！決定幫這些小生命，打造一個全新的家，一個青蛙可以生活的樂園！
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