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教育夥伴

活力農場上的教育好夥伴（文章圖片）
活力農場上的教育好夥伴
龍井區龍山國小陳佳玲主任
12/03/2020
　　本校座落於車水馬龍的大馬路旁，校地雖然不大，但校園裡不僅綠樹如茵，更有著豐富的動、植物生態，根據觀察記錄，出現於龍山校園的鳥種約有灰頭鷦鶯、棕背伯勞等14種，植物方面則有翠蘆莉、木蠟樹等數十種。校園環境是學生學習及體驗自然的重要場所，更需要家長、志工及社區的全力支持來培養學生愛護環境、珍惜地球資源的態度，建構永續發展的校園。　　為了讓孩子有親身體驗大自然的機會，以了解環境保育的重要性，在學校老師的努力及家長、志工的協助下，運用校園裡閒置的角落，開闢了「活力農場」，從整地、翻土、播種、澆水、施肥，並以有機施肥的方式教導學生環境永續的觀念，讓孩子走出教室、捲起衣袖，親身體驗農耕的樂趣，同時在志工媽媽的協助下舉辦「龍山市集義賣活動」，將收成的菜葉分裝後，回家與家人共享。活力農場收成了　　2020年更將活動主題擴展，以「食農教育」、「環保永續」的綠色議題辦理熱鬧有趣的曬書展，邀請本校退休主任擔
雲水書車飄書香　三好校園展芬芳（文章圖片）
雲水書車飄書香　三好校園展芬芳
東勢區中科國小戴子薰主任
12/03/2020
　　「讀做一個人，讀明一點理，讀悟一些緣，讀懂一顆心。」雲水書坊最初的構想來自於佛光山星雲大師，希望藉由閱讀提升生活品質及改變生命，所以透過滿載圖書的行動車深入偏鄉，以戶外閱讀方式，打破圖書館建築的藩籬，貼近民眾，拓展服務範圍。雲水書車　　承蒙佛光有愛，九二一地震後佛光山文教基金會重建本校，開啟我們與佛光山的一段善緣，109學年度更有幸以「中科三好，愛閱讀報」獲得佛光山三好校園品德楷模學校，擁有更多的資源來落實品德教育。這輛載滿書香的雲水書車也駛進了學校，雖然一個月只有一次，但每到書車蒞校服務的日子，一早就能聽到海鷗叔叔充滿朝氣的招呼聲以及同行師姐溫暖的問候聲，這些都讓清晨的校園充滿著濃厚的人情味；海鷗叔叔啟動書車的開關，書車的車翼就像鳥兒展翅一般的張開它的翅膀，變身成一座戶外的行動圖書館，師兄師姐們趕緊布置借書的設備及聽故事的區域，等待鐘聲響後，迎接學生的到來。雲水書車喜迎學生　　「噹～
有「志」一同 愛在光榮（文章圖片）
有「志」一同 愛在光榮
大里區光榮國中羅鴻仁主任
12/07/2020
　　光榮國中是一個溫馨又具有濃厚人情味的地方，家長及社區人士都能主動表達對學校的關懷與重視，其中更有一群人守護著光榮學生的安全、健康，無私的付出愛心與關心，這便是辛苦的光榮愛心志工隊，由於他們不求回報奉獻，讓幸福散播在整個校園裡。　　本校堅強的愛心志工隊共有72位夥伴，其中陳亞吉隊長積極推動社區與學校互動、不畏辛勞且風雨無阻的維護我們的安全，更獲得全國績優交通導護志工之榮譽，並領導本校愛心志工隊走向更健全的組織，目前光榮愛心志工隊細分為交通導護組、園藝工作組、健康防謢組、典禮服務組，每位愛心志工也都堅守自己的崗位，克盡職責，扮演著重要的角色。全國績優交通導護志工─ 陳亞吉　　每天早上七點，就看到一群默默付出，維持學生上學安全的交通導護志工，今年除了原有的忙碌工作─指揮交通，更是多了一項新任務─對抗新冠肺炎疫情，志工們戴著口罩，為每位進校的同學量體溫、噴酒精消毒，共同守護孩子的健康。交通導護
愛護地球　親師生一起來（文章圖片）
愛護地球　親師生一起來
豐原區豐村國小林美雪主任
12/09/2020
　　臺灣曾是蝴蝶王國，但隨著生態環境的改變，蝴蝶的數量和種類都受到波及。加上全球暖化日益嚴重，人為的環境破壞，過度開發計畫，林相的變更及過於使用能源造成環境污染，都讓原有環境和物種逐漸消失，地球環境更大大受到影響。人人關心，願意保育自然生態、改善人與環境的關係，盡己之力來減緩破壞，已是刻不容緩的事，有共識、有行動，才能讓人類可永續使用地球所有自然資源。基於此，本校結合教育夥伴志工群，在校園裡推廣生態保育觀念，讓生命議題從小扎根，親師生一起行動來愛護地球。　　學校結合社區資源成立愛心志工隊已近二十年，從草創期的兩組擴展成五組，九十人的編制，跨組協助不在少數。盡心盡力協助校務推動，如：館藏圖書流通修補、維護上下學安全、課業補救教學、引導孩子孝順重品格、進行生態導覽解說等。其中，蝴蝶生態組培訓志工與小志工，利用每週三上課，增能蝴蝶與生態相關知識，利用蝴蝶成蟲喜愛訪花特性，營造長穗木廊道與蜜源植物
教育志工隊－－最佳教育夥伴（文章圖片）
教育志工隊－－最佳教育夥伴
龍井區龍峰國小教育志工隊長尤麗珍
11/04/2020
　　「教育一個孩子，需要整個社區的力量。」教育不單單是學校的責任，家庭和社區都是我們的教育夥伴，相輔相成。　　龍峰國小教育志工隊自民國86年成立後，已達23年，在歷任志工隊隊長及隊員努力下，教育志工隊日益茁壯，目前已近七十人。志工隊分為五組：課輔組、交通組、圖書故事組、經典閱讀組、環保組；此外，志工隊有時必須支援學校重要活動，如：測量體溫、原民語直播協助、疫苗注射、校慶運動會……等，協助學校活動順利進行。協助防疫體溫量測　　志工隊各組的主要業務如下：課輔組協助低年級學業低成就的孩子，在導師推薦下，以一對一或一對二的方式輔導，像另一個媽媽一樣，從學習及生活上幫助孩子，直到現在，還有十多年前課輔的孩子回校找課輔媽媽；交通組常常起早赴晚，不畏風吹日曬雨淋，維護學生上下學的安全；圖書故事組除了協助學生借還書的工作、書籍歸位及編目，週一早晨還會到低年級說故事給孩子聽，提升學生閱讀的興趣及素養；經典閱
「石」在暖心　讓我們閱來悅好（文章圖片）
「石」在暖心　讓我們閱來悅好
東勢區石角國小蘇原奭主任
11/04/2020
　　「噹噹噹噹！」下課鐘聲一響起，大大小小的孩子們抱著書，快步走向圖書館，把握借書的好機會。臺中市東勢區的石角國小是一所偏鄉小學，每位老師都身兼數職，沒有專門的閱讀推動教師來規劃閱讀教育的帶狀課程，實屬憾事；所幸石角有一群熱情滿滿的人們，不分年齡，都願意付出時間與心力，真切地滿足了孩子們對於閱讀的渴望。圖書志工整理圖書　　圖書館裡，週一到週五都有熱心的家長擔任圖書志工，協助學生們借還書，並協助將書本歸位上架；每當學生找不到想看的書籍時，圖書志工彷彿裝了雷達，隨手一指就能讓孩子們如願以償；故事書封面、內頁有破損時，圖書志工也會協助幫忙修補；每當下課鐘響，學生們一窩蜂地衝進圖書館借還書，圖書志工依然能井井有條的安排次序，讓孩子們滿載而歸。志工們能整理出舒適的閱讀環境，讓學生有機會與一本本好書相遇，是圖書志工最大的期待與成就。志工媽媽的故事劇場　　週五的大下課時間，學生不跳跳繩操，反而齊聚在圖書
校園中的美麗身影（文章圖片）
校園中的美麗身影
成功國中林宛柔組長
11/10/2020
　　本校志工隊自民國79年成立，至今已成立30年，從一開始草創時只有20多位志工夥伴，到了民國85年成長達百位志工，目前約有140位志工。學校的志工夥伴除了學生家長外，還有許多熱心的社區民眾，也有退休的護理師及老師回到學校擔任志工。　　目前本校志工隊共有7個工作小組，分別是路口交通組、校園巡視組、資料處理組、圖書館組、保健組、個案輔導組以及花草養護組，其中人數最多的是路口交通組。每天上、下學時間，無論晴雨，都可看見志工們在路口維護學生安全過馬路。另一個在校內守護學生安全的則是校園巡視組，每天早上6點半到7點半學生上課前，志工夥伴們會先巡視校園，注意是否有危險人物躲藏於校園之中，也會留意早到與晚歸學生的安全。還有協助輔導室各種文書資料整理的資料處理組，以及協助圖書管理與借閱服務的圖書館組。至於學生的身心靈照護方面，則由保健組及個案輔導組的志工夥伴提供協助，尤其是個案輔導組的志工媽媽，透過溫馨
富春有愛 社區有情（文章圖片）
富春有愛 社區有情
豐原區富春國小湯智全主任
11/10/2020
　　隨著社會變遷與多元化，學校教育系統也日趨開放，教育不能再只靠學校單方面的努力，而是家庭，學校，以及社區共同的職責，唯有三方面相互合作，彼此協助，建立良好的夥伴關係，才能達到成功的教育目標。　　所謂夥伴，基本的條件是必須具有共同努力的目標，而且對各自的權責，也有明確的瞭解，並能積極執行。因此促進教育夥伴關係的首要工作，是加強溝通，建立學校、家庭、以及社區人士的共識。學校應利用各種管道，向家長及社區大眾，說明學校努力的目標，並傾聽家長及學生的需求，以便善用資源，促進合作，達成親師生三贏及社區共榮共好的願景。　　本校家長會及志工隊長久以來便是學校最好的後盾與倚靠，隨時提供物資及人力方面的支援，每次學校無論是老舊設備的維護修繕、教學器材的添購更新、各處室活動的經費贊助，都有家長會會長、副會長、委員的大力相挺與支持。而志工隊更是在校園裡不可或缺的重要夥伴，到處可見他們服務學校和學生的身影，從一早
有志一同　齊心教育（文章圖片）
有志一同　齊心教育
東勢區明正國小陳明瑄組長
10/06/2020
臺中市東勢區的明正國小是一所偏鄉小學，也是盛產茂谷的故鄉，學生的父母親大都以務農維生，平常早出晚歸，農忙時更是沒日沒夜，對於擔任學校志工，只能心餘力絀，還好明正里有一群年紀雖長，卻熱情滿滿的阿嬤們願意擔任志工的職務，為教育盡一份心力。 每個清晨，在校門口前，總是能看到志工阿嬤的身影，協助每位學童過馬路，雖然路口不像城市般車水馬龍，但總有些不遵守交通規則的民眾。幸好有志工阿嬤站在路口提醒來往的車輛，必須注意交通號誌，也守護明正寶貝們的上下學安全。導護志工執勤 每週四的早晨時光，有志工阿嬤在低年級教室裡，陪伴孩子們閱讀。志工隊長秀蘭姐，年紀已七十好幾，依然陪伴孩子們讀書，她戴著老花眼鏡，低著頭，娓娓道出有趣的故事內容，讓清晨的明正國小校園添加了一份如祖孫般溫馨的閱讀氛圍。 學校的各項活動也都能看到志工阿嬤的身影：客家美食展，志工阿嬤們會
光德國中的科技教育夥伴（文章圖片）
光德國中的科技教育夥伴
光德國中林志航老師
10/10/2020
　　本校積極推動STEAM課程，103年透過教育局補助成立創新實驗室之後，正式成立思創社，在上學期以教授POWERTECH仿生機器人為主，下學期分成兩小組，一組練習機關整合、一組練習R4M（Robot for Misson）。這些課程，結合科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics），培養學生思考創造和動手操作的能力，讓同學可以透過自造課程啟發多元智慧。由於只有筆者及林傑民兩位指導老師，所以經由詹緒貞主任及楊玉鳳會長的努力，終於在107年度成立了思創社的家長後援會，將這些關心孩子課外學習的家長凝聚起來。思創社家長後援會幹部交接　　由於思考創造社一整年要參與四至五次大型比賽，上學期是POWERTECH仿生機器人中南區賽及全國賽，下學期是機關王及R4M（Robot for Misson）的中區賽、全國賽及世界賽。除了日常放
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