美群國小今年將過二十歲生日，自創校以來，全體教職員工秉持學校願景「人文、多元、自信、勵學」作為共同努力的目標，期盼為美群師生帶來最優質的教學環境與學習品質。 成功的教育需要學校，家庭與社會互助合作！美群國小積極建立教師、家長與社區間的夥伴關係，這種夥伴關係，是一股強大的互動、互助與互補的力量，以學校行政為主軸，大家信念相同，目標一致，讓所有資源充分發揮，讓學童們能夠毫無後顧之憂地安心學習與成長茁壯。 美群國小家長會，是學校一股強大的助力，這群平時忙於事業經營的家長們，對於孩子們的照顧，絕不會因為工作忙碌而忽視，此外，家長會對於學校弱勢學童的關懷更是不遺餘力，不僅關懷學童在校的學習成效和適應狀況，對於家庭功能不彰的學童，更是多管齊下，讓學童的生活基本需求獲得改善與滿足。美群國小家長會的成員分布各行各業，當學校環境、設備與人

位於西屯區的至善國中自101學年度設立美術班，成為大臺中第9所設有美術班的國中，一路走來，我們為美術班規畫許多豐富多元的校內外課程，亦連結社區資源讓學生進行創作與作品展覽，給予學生發揮的舞台，創造能啟發感受與探索的空間，以培養學生的美感，以下略介紹本學年我們所進行的活動。 至善在1月份辦理了「國小寒假美術營」，約有50名5、6年級國小學生參加，我們希望帶給學生不同的藝術經驗，激發他們的美感和創作潛能，同時也希望讓他們認識國中美術班特色與課程了解美術班考試科目內容及媒材使用。活動期間，恰逢本校申請廣達「遊於藝」到校藝術教育巡迴展開幕，我們邀請參加美術營的國小生一起參加「東方可頌」藝術展開幕，接著我們帶領大家欣賞宋代藝術品，並請本校美術班同學為他們進行導覽，學生有機會在藝術作品前進行解說，也是表達力與思辯力的訓練。接著進行東方水墨畫、素描與水彩的體

「校園就是一個大教室。」逢甲國小森林小學團隊就是這種堅持⋯⋯I Love to Read. 會讀。閱讀。繪讀。透過閱讀可以提高學習的視野，扭轉一個人的一生，因此閱讀是父母、師長給孩子最好的禮物。希望學生從喜歡閱讀開始，學習閱讀，然後經由閱讀學習，主動閱讀，期能創造繪讀，培養終身學習的能力。 逢甲國小學校除積極申辦閱讀推動計畫之外，在教務處團隊以及閱讀圖書志工成立兩年以來，志工們認真努力的協助推動閱讀，不斷地創造閱讀的驚奇與成效，讓校園處處是美麗的閱讀風景。 從圖書室活動，到走入各班說故事；從普遍的閱讀到關照閱讀較慢的大手牽小手活動；從辦理「漂書活動」到「復活節尋蛋」及ENGLISH STORYTELLING 活動，初期借書不到一半，到現在開放借閱即瞬間秒殺；從支援協助學校辦理各種大型活動，到規劃每學期豐富多元的閱讀活動，

西寧國民小學教育志工隊甫於今年獲得106年度教育部閱讀推手團體組的獎項，全校師生同感榮耀。在學校閱讀推廣各項活動中，教育志工隊一直扮演著支持、協助、參與之不可或缺的角色，獲得此殊榮，可說是實至名歸。 西寧國小全校將近八百位學生裡，弱勢族群占了將近七分之一，而弱勢族群的文化刺激較少，家長會花時間帶著孩子閱讀或說故事給孩子聽的機率較少。學校於98學年度起開始積極推動閱讀，西寧教育志工隊認同學校的閱讀活動，也看到學生的需求，所以投入許多人力在推動學校閱讀活動上。學校有些孩子很少主動閱讀，有些是閱讀速度非常慢，最嚴重的是不認得字，無法獨立閱讀，這樣的孩子需要有人引導他走入閱讀的世界，希望藉由教育志工的引導，西寧的孩子都能樂於進入閱讀的殿堂。教育志工用最無私不求回報的心支持學

在僑孝國小有群默默付出的一群人，每天都能看到他們穿梭在校園的身影，從早上七點多開始的導護工作到晨間說故事，或者支援圖書館，也許是在太陽底下幫忙整理校園環境，這些不求名利、只為了孩子好的志工媽媽或爸爸，總是擔任教師最佳的後勤支援，堪稱教育的模範。 僑孝國小的志工群最令人稱羨的是有三位退休校長及兩位退休主任及超過半數在本校服務年資超過15年的志工。其中徐淑蓉校長表示自己從事教職三十五年後退休，在職中每天過著緊張壓力的生活，突然無事一身輕的改變，會讓許多人不能適應。因此在退休前就已規劃了自己的退休生活。除了花些時間關懷父母及協助下一代外，應有自己的生活空間。休閒運動是照顧好自己的身體，防止拖累下一代的良方；進修是充實自己內心，避免與社會脫節。想想還應該讓自己有用的身軀，對社會貢獻些餘力。在因緣巧合下，選擇到僑孝國小當志工，能接觸到天真可愛的孩子，也充

清水國小的圖書館裡有一群親切的圖書教育夥伴——志工爸爸媽媽（包括本校退休的徐連賜教師、蔡添旺教師與陳靖芬教師賢伉儷），除了協助老師引導閱讀的教學策略外，在分區學習、閱讀圖書角、班級巡迴箱書、閱讀推展活動、海報製作或指導學生完成閱讀心得與學習單，皆仰賴圖書志工的齊心合作才能完成，讓我們一同看見這群熱情又專業的教育夥伴在推動清水國小「閱讀大視界」的精彩故事。 清水國小為了形塑校園閱讀氛圍，除了建置班級巡迴圖書箱及行動圖書館外，還辦理多元圖書推廣活動，包括：「認識新書」、「幫書本找新家」、「故事小天使」、「閱讀箱書推銷高手」、「漂書行動推車」、「校園閱讀角」「與作家有約－真人圖書館」、「雲水書坊」、「臺灣歷史博物館圖書車」、「募集愛閱家庭親子共讀樂」等活動，都是由圖書志工們協助策畫與執行，讓學校圖書館的功能從單純的典藏、借閱，

一早，薄薄的陽光透過枝條葉縫篩落大地，拓出片片印記，盪在涼涼的空氣裡的是幾聲微醺的鳥鳴，此刻，大地仍兀自眷戀著前夜那場酣夢，掙扎著不肯起身，但見幾個彎著身軀的影子，忙不迭地在花間草裡使勁搔弄著，努力喚醒整座園子:大夥兒~起床啦!起床啦! 原來這園子每天的美妝，早在孩子們還未踏入校園前就開始打點了。這是一群可愛又可佩的綠化志工，無論寒暑、不問時序，勤心勞力地呵護著校園的每一處植栽，迎風徐行，左首一圈殷紅，右望滿溢翠綠，一根雜草要想在志工眼皮子底下討生存--門兒都沒有。 他們是校園的化妝師。 踅了一圈，爬上樓轉個彎，信步至咱們精神生活的大糧倉~圖書室，只見圖書志工急地亮燈拉窗、打開電腦，準備開門招呼一群永遠填不飽肚子的小書蟲了。不論是人潮雜沓的下課時分，或是寧靜閱讀的一方課堂；不論是每月例行

家長會是學校最佳合夥人，也是學生家長與學校溝通的重要橋樑，更是學校教育發展的強有力後盾。唯有學校及家長的共同努力，才能帶給學生最大的助益。而家長力量的正向參與，正可協助學校師生，進而創造親師生的三贏的局面 大元國小家長會一直以來秉持一切為大元的熱忱來贊助並支援校內許多活動，無論是每年的校慶系列活動、閱讀教育活動、讀經教育活動、畢業典禮，家長會全體大力支持，讓活動更加順利，演出增添更多光采。家長會也支援贊助學校校隊及社團對外出賽補助，讓學生及老師們對外參加比賽，能更無後顧之憂。此外家長會也持續獎勵校內優秀學生，提供獎勵金及禮券獎品，鼓勵更多同學，爭取更高榮譽。 本學年度大元國小家長會在羅家偉會長的帶領下，積極贊助及推動學生活動事務，羅會長長期關懷地方教育，在本業工作之餘，除了平日扮演學校與家長間溝通協調的角色，也關心學生安

三光國中教育志工隊成立於民國86年，至今已滿二十年。二十年來，學生來來去去，一張張青澀的面孔，經過三年洗禮後，踏出校門，我們又迎來另一批新面孔。多年來唯一不變的是，有一群充滿活力熱情的教育志工，二十年來像媽媽(爸爸)一樣守護著青青子衿。有的資深志工從自己的孩子踏入三光國中以來，便一路深情相隨，守護三光，轉眼已逾二十個寒暑，即使自己的孩子已畢業離校多年，但愛烏及屋，仍持續用一顆柔軟的心，默默守護三光國中的每一個孩子。 無論晨昏、不管寒暑，更遑論毒辣驕陽、刺骨寒風抑或傾盆暴雨，交通導護志工們總在上下學時，用堅毅的身姿為學子們開闢出一條安全的上學路。三光國中的孩子每每在經過導護志工的旗幟時，輕輕一聲「謝謝阿姨」，這是學生們由衷的感動與謝意，對導護志工們而言，更是莫大的欣慰與滿足。在寬敞新穎而且藏書豐富的三光圖書館裡，每到下課借書時間，同學們

「 彩虹媽媽，彩虹媽媽，妳什麼時候才會來說故事.....」 聽到學童們悅耳的輕喚著，無比的暖流湧上心中！ 還記得剛加入四維生命教育組當志工的時候，鼓起勇氣進入班級說故事，為的只是單單的想陪伴剛上一年級的女兒適應新的學校生活，那個時候還帶著2歲多的兒子一起進班聽著我說生命教育的故事，漸漸地我發現班上的孩子好期待彩虹媽媽每週的說故事時間，他們專注的聆聽，認真的眼神讓我好感動，對於從小恐懼上台及靦腆的我來說真是莫大的鼓勵！ 四維生命教育組每週的備課讀書會是我最期待的時刻，參與的志工用自己的觀點來共讀一本書，然後再將彼此的想法交流，這學期配合母親節我們進行人與生命的課程，二年級課前引導活動，我們帶了兩瓶裝滿水的大保特瓶及打了氣的氣球進班，讓孩子體驗媽媽懷孕時的重量與行動的不方便，然後再進行繪本-媽媽生我好