臺中市教育電子報-分類：教育夥伴

幸福創造　真誠以待

西屯區上石國小林峻堅校長

03/22/2016

早晨陰雨綿綿，即使天空還是保有這幾天一貫的無精打采，但容拓建設的員工卻個個精神飽滿，無畏風雨聚集在上石國小的穿堂，與我同是五年七班的陳錫應總經理來來回回的招呼，像個年輕小夥子般，一顆熱呼呼的心，充滿活力且躍動不已，他從卡車上拉下一包水泥順勢扛上肩，雖然沉，但臉上的笑容比誰都來得輕盈燦爛。這一群熱血夥伴，今天有一個特別的公益任務。早在幾個月前，與陳總經理在談話之中知道他非常樂意運用企業本身的建築營造專業，透過有意義的行動實踐提供公益服務，將公益理想與員工專業結合，把回饋社會的思考植入企業發展的生命歷程中，他們正尋覓適當的服務對象；上石國小非常榮幸成為容拓建設公司公益行動一日志工的第一站。由於市府編列學校修繕的經費相當有限，加上因應教學空間活化所需要的調整及修繕方案，我們正苦無充分經費可以執行，而容拓建設的公益行動，就像一場久旱之後的及時雨。陳總是一

愛在文光　書香滿園

沙鹿區文光國小陳義郎主任

03/01/2016

文光國民小學位於臺中市沙鹿區的南陲地帶，班級數18班，是一所小而美的學校。校園花開處處，隨處可見蓊鬱大樹。在歷任校長、行政、教學團隊及歷屆家長會與學區家長戮力經營下，學校事務得以在穩定中永續發展。但由於社會環境、人口與結構的改變，學校弱勢家庭比率逐年升高。在此等環境相對弱勢情況下，孩子的學習成長之路，學校教育已然成為主要學習途徑。唯有依靠學校教育的力量，學生才有翻轉的機會。　　因此，我們綜合考量學校條件、社區資源、學生特質及家長期望，設計符合本校學生需求的課程，將「閱讀教育」列入「學校本位課程」。積極推動閱讀教育引導孩子拓展生活視野，豐富生活經驗，以提升生命的能量。誠如國內腦神經科學研究專家洪蘭教授說：「城鄉差距再大，如果你可以打開書，就會打開一個世界。城鄉差距一定要靠閱讀改變，這是我看到閱讀對教育，最重要的一點。」文光國小期盼藉由閱讀教育的推動，協助孩子培養