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教育夥伴

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愛閱　讓一切無所畏懼
潭子區頭家國小葉建成主任
11/29/2016
閱讀是一場漫長而持續的累積，一路走來篳路藍縷。在閱讀教育的推動上，我們看見了困境，但這正也是我們起飛的墊腳石，踩著穩健的步伐，在學校、教師、家長、志工、社區資源挹注的共同努力下，成就了頭家國小孩子的美好閱讀城堡。 （一）萌芽期（91-94年） 頭家國小草創初期即成立頭家國小圖書志工團隊，初期約有接近30人的志工媽媽加入閱讀推動的工作，每天排班進行圖書整架、借閱、歸還、清潔等工作，部分資訊能力較佳的圖書志工更參與圖書編目工作，分擔圖書室管理的行政工作，讓E化借閱加速圖書流通與人力負擔，奠下往後的頭家國小閱讀推動的基礎。 頭家國小圖書志工團隊 （二）成長期（95-98年） 持續擴大招募圖書志工媽媽團隊，讓頭家國小的閱讀推展出現新動力，安排週一晨光時間入班說故事，讓閱讀的種子從班級出
點亮一盞燈（文章圖片）
點亮一盞燈
五權國中蕭桂蘭主任
11/29/2016
「我不勇敢，但使命感讓我毫無畏懼。」外表憨厚寡言木訥的會長，靦腆地道出心中的害怕；但又表現出一副捨我其誰的勇敢，這份勇於任事的精神是來自於一份對學校、對教育的使命感，希望進入五權就讀的孩子，不管在學識的獲得或是道德人品的錘鍊都能有所成就，就是這麼簡單的理由，吳會長跟著自己的孩子從一年級到今年三年級，從副會長到會長，兩年六百多天的日子，一路走來始終如一。 吳會長從小就養成自己動手做，凡事自己來的創客精神，也培養了吃苦耐勞的好習慣；扭轉了命運也厚實了競爭力，在競爭激烈的企業中表現亮眼傑出；只要學校有需要，他就全力以赴！問他為何有如此熱情？他說希望學生能受到更好的照顧，將來有更大的成就；他也看到學校全體師生的努力，他看到學校朝氣蓬勃，朝著四個面向，建構全方位優質友善校園、創新服務的行政團隊、翻轉教學的老師、品學兼優的學生而大步向前邁進：
空白、停頓與等待－－淺談孩子的教養心得（文章圖片）
空白、停頓與等待－－淺談孩子的教養心得
北區健行國小教育志工林秋菁
11/27/2016
我們身處在一個瞬息萬變的時代，所有的事物似乎都在快速的推展。書本及網路上的教養文章，也都在耳提面命的告誡家長們，要培養出孩子的哪些能力，才能讓他們立於不敗之地。而在這些千頭萬緒的訊息中，我卻聽到了少數的、不一樣的聲音。 在老大國二的第一次班親會上，班導師說了一句話：「別把孩子的時間填滿，要留一點空白。」當下覺得，老師說出了我的感觸！我一直覺得，是人都會需要空白。我們需要空白時間來自省、來放鬆、來內化最近的感想、來思考曾有的疑惑。這是一段自我對話的時間，透過這樣的過程可以讓自我達到更好的平衡！我相信孩子也會有相同的需求。在某些孩子的身上，我甚至看到了因為空白時間夠多，深入思考的機會變多，因而能比同齡的孩子對某些事件做更深入的解析與多面向的探討。而這些，都將會是彌足珍貴的能力。 停頓，則是在接觸到李崇建老師對薩提爾模式的實際應用的
鑽石級的教育夥伴－－塗城國小家長會（文章圖片）
鑽石級的教育夥伴－－塗城國小家長會
大里區塗城國小呂佳勳主任
11/28/2016
為蛻變中的環藝品學SMART校園做見證 持續成長與卓越的塗城國小，不斷「蛻變ing」。民國99年張永志校長到塗城國小就任後，結合親、師、生的智慧與力量，讓97歲老校開啟一系列令人驚豔的「美麗」與「美力」驚奇。 七年來，塗城國小第36到第42屆家長會長林志鴻、陳明興、蕭明峰、王證智、謝富堯、石嘉宏及李文忠會長帶領著家長會，結合塗城國小「全人教育、卓越創新、希望深耕、永續發展」的發展精神，以人力與經費全力配合「故事（Ｓ)、品德（Ｍ）、美感（Ａ）、閱讀（Ｒ）在塗城（Ｔ）」ＳＭＡＲＴ智慧校園成長。家長會與張永志校長領軍的學校團隊攜手合作，不但打造出臺中市校務評鑑核定之「環境營造與行政管理」特優學校，也是「環、藝、品、學」課程亮點學校，更自103學年度起迄今連續三學期獲得全市各校教育行銷評比第一名。正因為有口皆碑，截至目前為止，已有212個國內外
轉啊！轉啊！省三故事團團轉（文章圖片）
轉啊！轉啊！省三故事團團轉
北區省三國小教育志工隊呂美燕
10/31/2016
時間悄悄的刷白了我們的黑髮，曾經，在材米油鹽中黃了臉的我們，在養兒育女裡忘了自我的我們，極需要突破現狀，建立自信！很慶幸，有了省三志工這個園地讓我們神采亮麗，讓我們轉啊轉，轉出生命中的七彩霓虹。 時間悄悄的攫取了我們的純真，那看似帽子的大象，被忘了，那箱子裡的羊，被丟了，很慶幸，有了省三故事團這個舞台，讓我們盡情揮灑，讓我們轉啊轉，轉醒了內心的小王子。 擁有「小王子」的一顆心，使我們更貼近孩子，陪孩子說故事、談故事、討論故事、還演出了故事；我們用天馬行空的魔棒，把自己變成故事的主人，在故事裡加了油又添了醋，每一個故事都是我們獨一無二的精心特調。看著孩子全然投入在故事裡，時而驚恐訝異、鴉雀無聲，時而拍掌大叫、爆笑如雷，讓我們也跟著孩子一起陶醉在故事的美好滋味。 除了用故事來澆灌閱讀的種子外
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愛　落在校園每一角
大里區內新國小張聖藝主任
11/08/2016
當晨曦初起，九九峰的第一道陽光斜灑在操場上，就看到一群身著紅色制服的背影，安靜迅速的掃著滿地落葉，只因心疼孩子要打掃偌大的校園；看見阿嬤們紅通通的臉，汗水映著金色晨光，聽著徐徐的打掃聲伴著開朗的笑容，滿心歡喜的揮動竹掃把，交織成一幅美麗的風景。 7點時，上學的交通路口車輛已川流不息，身著綠色背心的導護志工已在路口，吹著哨音，舉起導護旗幟，守護每一位學生上學安全。7點50分，教師晨會時間，讀經志工已在教室，帶著孩子讀經，讓導師能安心開教師晨會，協助導師不在教室的空檔，在琅琅的讀經聲中，帶領孩子進入聖賢經典的世界。同一時間，補救教學志工，正一對一陪伴著數學成就落後的學生，讓這群和數學不太熟的孩子，重拾學習的信心與勇氣。 8點40分，圖書館志工已開始忙著搬書上架、整理圖書、分類編目作業；
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潭陽之美－－教育志工
潭子區潭陽國小何伯升主任
11/05/2016
民國80年潭陽創校以來，就開始有教育志工在潭陽服務，在民國85年時正式成立潭陽教育志工隊，如今二十多年過去了，人數從剛開始的20人成長為140人，可說是日益茁壯，最資深的志工都已經服務滿25年了，可以說是伴隨著潭陽國小一起成長。志工隊目前總共分成八組，有交通組、圖書組、故事媽媽組、環保組、隨車組、輔導組、健康組和愛的書庫組，任何時間都能看到教育志工們在校園內服務，這麼多年來，志工隊一直都盡心盡力服務，是潭陽背後最強大的支柱。 該怎麼去說明潭陽志工隊的現況呢？我會用「溫馨、團結、成長、樂齡」這四句話來形容。 一、溫馨的教育志工隊： 每學期初召開教育志工大會，介紹新進志工，並邀請資深志工上台分享，凝聚團隊的氣氛。今年大會適逢志工隊長生日，學務處舉辦驚喜生日趴，讓整場活動更熱鬧。定期舉辦志工聯誼餐會，讓
大愛心　志工情（文章圖片）
大愛心　志工情
立人國中愛心志工創隊隊長林淑貞
10/31/2016
民國81年8月牽著二女兒來到新創校的「立人國中」辦理新生報到手續。映入眼簾的是尚未完工、黃土飛揚的校園。心正猶豫，看見在中庭親切迎接新生的創校劉武雄校長和老師們，忙碌中面帶微笑，一直說希望家長要有信心，多多支持學校。 當下受到感動的我，決定加入「立人國中」家長會團隊。並在81年11月成立「立人國中愛心媽媽工作隊」，並擔任第一任隊長。全隊39位姐妹同心協力出錢出力，無所求的付出，協助學校的任何活動。從維護學生上下學的安全導護工作、協助學校舉辦各式活動、校園綠化乃至於圖書館管理等等，都由工作隊的隊員們一肩扛下，不論是傾盆大雨或是豔陽烈日下，在車水馬龍的中清路口，每每可以看到姊妹們執勤的身影，物換星移唯一不變的是我們守護立中學子之情。20多年的志工生活讓我和學校師生建立了深厚的情誼，也在愛心工作隊認識了一群志同道合的朋友。如今孩子們在職場上各有一片天
攜手鄉里傳遞動力源　共創新興幸福學習圈（文章圖片）
攜手鄉里傳遞動力源　共創新興幸福學習圈
潭子區新興國小周文杰校長
09/26/2016
　　潭子區新興國小坐落在聚興山腳下，民風純樸，創校至今已有62載，在歷任校長、家長會及志工隊的鼎力協助下，造就了不少優秀人才與佳績；更由於前輩校長 范國樑、張美雲校長、親師與地方仕紳的努力奔波下，爭取到在原營區所在地，建設了新校區，讓整個學校綠意盎然，啟航幸福願景；且周邊鄰近臺中市警察總局、區公所聯合辦公大樓、大明中學藝術校區與慈濟醫院，更帶來無限商機與資源，帶動整體學區繁榮熱鬧景象。 慈濟師兄師姐贊助本校靜思語木匾， 情境佈置品格教育，陶治學生心性。 　　美國總統候選人希拉蕊女士曾說：「教育一個孩子，需要整個社區的力量。」而在新興的學習生活圈裡，正有一群關心學校教育的家長及企業團體，長期嘉 惠本校莘莘學子，使學生在快樂中健康 成長；因此，學校辦學「以社區空間為教室‧以社區人才為老師‧以社區文化資源為教材」為教育目標，延伸學生學習「知」與「學」的
教育夥伴　愛的推手（文章圖片）
教育夥伴　愛的推手
大里區大里國小林美錦主任
10/10/2016
大里國小學生家長會於104年10月在與會委員與代表的熱烈支持下，由姜易明先生當選會長。會長是頂立水族工程有限公司負責人，主要從事水族海產設備系統的承造工程，是位非常成功的事業家，對公司的經營秉持品質、責任、服務和創新的理念，長久以來在業界建立優良的信譽和口碑，因此其公司服務的客戶遍及各地，多達數百家以上。 熱心服務、奉獻教育: 姜會長歷任本校家長會委員、常委和副會長的職務，長期協助會務的推動，不餘遺力，並能夠在百忙中抽空關心校務發展和學生學習的學習狀況，更竭盡所能支援學校辦理各項教育活動，對學校和家長會可說是貢獻卓著，其熱心奉獻的精神獲得師生及家長的讚揚。 行事謙卑、默默付出: 每天早上校園路口都有他的身影，與愛心隊志工共同守護著孩童的上學安全，並且協助清理校門周遭環境，親切招呼學生與家長，令人
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