跳到主要內容區
登入

臺中市教育電子報

:::

教育動態

注重水域安全　全民防溺一起來
體育保健科林凱真小姐
06/27/2017
夏季到來，學生從事水域活動的頻率漸增，依據教育部統計，截至今(106)年5月已有發生5起學生溺水事件，造成3名學生受傷，4名學生死亡，其發生地點皆為無救生設備與人員的場所，且發生時間皆集中在學生放假期間，因此從事水域活動時，應留意「選擇安全水域戲水」。 本局為提升學生游泳與自救能力，避免學生溺水事件發生，今年補助本市國中小辦理72梯次「國民中小學游泳體驗營」，讓弱勢學生們在暑假期間都能有到游泳池免費學習游泳的機會，除此之外，更補助本市96校聘請游泳水域安全學者專家前往學校進行水域安全宣導，透過影片、海報、簡報等方式進行宣導，並讓學生實際操作救生演練，深化教育人員及學生防溺觀念。 「生命無價」！再次呼籲並提醒家長，多一份關心，多一點叮嚀，參與水域活動謹記「救溺五步」及「防溺十招」，切勿輕忽任何可能發生的危險。 (一)救
預設圖片
績優教育志工表揚大會
社會教育科郭子鼎先生
06/28/2017
106年度績優教育志工表揚活動頒獎典禮業於7月6日-7日假潮港城國際美食館辦理完畢，會中表揚約950位教育志工，林佳龍市長特地親臨現場頒發感謝狀，並表示「全民做志工，做伙鬥跤手」，感謝市民們踴躍參加教育志工並長期默默付出，一同建構健康、和諧、友善的校園環境！ 市長林佳龍表示，為打造臺中市成為志工首都，將持續推動高齡志工服務、辦理國際志工營、推廣志工媒合平台、開發新住民志工等多元創新服務，並讓志工夥伴們藉由分享服務經驗，不斷提升自己並互相交流學習。此外，市府為因應2018花博志工人力需求，定位2017年為花博社會參與年，藉由教育局協助推動花博GNP(Green, Nature, People ) 核心價值，帶動民間力量參與，讓志願服務精神持續捲動至大臺中各角落。林佳龍市長也感謝現場志工夥伴們的付出，期望一起帶動教育向上提升之力量，表示會持續推動教育志工
預設圖片
區域職業試探與體驗示範中心－－向下扎根　技望未來
國中教育科張祥宜候用校長
06/28/2017
臺中市首座「區域職業試探與體驗示範中心」，在國教署的支持與臺中市政府教育局的努力下，歷經一年的規劃與建置，於7月4日上午在清水國中落成啟用，未來將提供本市小學五、六年級及國中生在這裡體驗電機電子、觀光餐旅等實作課程，讓學生提早探索自己的技能性向；教育局本著生涯發展向下扎根的教育理念，期許未來每位學子，在國中小階段透過職業試探與體驗課程，啟發瞭解自己未來可發展的性向及興趣，在國高中升學階段能進行適性的選擇，向江振誠、吳寶春、吳季剛、馬祥原等技職達人看齊，成為下一個臺灣之光。 林佳龍市長表示，十二年國教基本教育理念包含「透過適性輔導引導學生了解自我性向與興趣」，藉由技藝教育的推動實施適性輔導探索潛能，讓學生五育均衡發展。在適性揚才、多元發展的政策理念下，示範中心設置目標有三大方向：增進國民中小學生對職業與工作世界之認識、提供國中小學生職業試探與興趣探索
普及化運動－－ 一人一運動　一校一團隊
體育保健科賴勝豐候用校長、張文煌候用校長
06/07/2017
為落實教育部體育署SH150方案（Sport & Health 150方案），培養學生每週規律運動150分鐘的習慣與風氣，本市教育局結合國民小學體育促進會業已發展路跑、跳繩等9項運動聯盟競賽，以落實「一人一運動，一校一團隊」體育政策。也為國民中學普及化運動規劃全市班際籃球賽、大隊接力及排球賽等3項競賽，並補助各校運動社團及團隊，希望透過多元運動比賽及措施，養成學生規律運動的興趣與習慣。 105學年度國民中學普及化運動班際排球賽，共計55所國中報名，近1,900名學生參賽，賽事分別於雙十國中、清水國中、太平國中及豐原高商等場地舉行。5月8日總決賽在東山高中開打，21校參加，最後由居仁國中贏得冠軍寶座，光明國中和豐東國分別獲得第二、三名。 本市校園排球運動風行，今年排球聯賽一舉囊括高男組、高女組和國女組冠軍，國男組一獲
運動之都　健康城市－－全中運慶佳績
體育保健科吳雅萍小姐
06/07/2017
臺中市代表隊在「106年全國中等學校運動會」計贏得金牌71面、銀牌53面、銅牌61面，並有8項11人次破大會紀錄，更有6所學校勇奪團體總錦標第一名，金牌數為全國第3。 全國中等學校運動會為我國中等學校體育競技最高殿堂，目的在於培訓全國中等學校運動選手，並給予基層選手競技舞台，賽會成績並攸關選手升學權益，為全國頗受矚目的高強度競技賽會。 市府於23日舉行頒獎典禮，表揚本次賽會成績傑出的學校、教練及選手，林市長佳龍更親臨會場為績優教練及選手頒獎，教育局彭富源局長、臺中市體育總會楊永昌秘書長也到場恭賀。會場上，教育局特地製作影片放映全中運賽會期間每個精采鏡頭，生動重現參賽選手們比賽時的英姿，教練在場邊的應變指導和默默協助的團本部人員。 頒獎典禮在中港高中跆拳道隊展現力量與美的融合後揭開典
預設圖片
技冠群倫　藝高群雄－－國中技藝教育競賽表揚大會
國中教育科張祥宜候用校長
06/01/2017
105學年度臺中市國中技藝教育競賽得獎作品成果展暨表揚大會於106年5月9日假明德高中文萃廳隆重登場，林佳龍市長親自頒獎表揚各職群冠軍選手及技藝優良特教學生，以勉勵各職群的小達人勇敢朝技職之路邁進。 本市國中技藝教育競賽，今年由沙鹿國中主辦，明德高中、明台高中、慈明高中、臺中家商、東勢高工、興大附農、青年高中、僑泰高中與大甲高工等9校協辦，競賽業於106年4月10日至14日舉行，來自全臺中80所國中，總計超過2,000名的選手，大展身手，競爭相當激烈。本年度技藝教育競賽共有「機械」、「餐旅」、「食品」、「家政」、「商業與管理」、「農業」、「化工」、「動力機械」、「電機電子」、「土木建築」以及「設計」等11個職群，總計各職群獲獎學生計757人，另外為鼓勵學生習得一技之長，亦表揚學習態度優良之特殊學生共103人，希望透過各職群的探索，發掘孩子的長處與優
東勢偏鄉大聯盟　共聘熱血教師魂
東勢區新成國小黃美樺校長
05/31/2017
臺中市政府教育局首創全國偏鄉大學區制政策，促成東勢區成功、新成、石角三所偏鄉小校學區大聯盟，藉由優質樂學共聘制度，協助三校聘請專長教師，彌補小校專長教師不足之教學困境。105學年度起，成功、新成、石角三校共聘英語、藝術人文以及自然與生活科技等專長教師加入教學行列，並自106年2月起分別由三校輪流主辦共聘策略聯盟研習，邀集三校教師進行教學分享。 第三場策略聯盟於106年3月15日在新成國小舉行，由教育局國小教育科尤敦正科長親自主持，邀請臺中市偏鄉小校教師一同參與。研習中由新成國小黃麗芬老師(藝文)，李忻檜老師(自然)共同發表，並結合一學期以來，新成師生共創之藝術自然校園，由兩位共聘教師設計「新成尋寶」活動，讓參與教師除教學上的專業分享外，更能透過戶外教育活動，探索共聘教師與師生一同創造的感動。 研習尾聲，由新成教務主任林綉桃帶領
預設圖片
傳承與創新－－技職教育博覽會精彩登場
高中職教育科田宜加科員
05/01/2017
配合臺中市政府客家事務委員會2017巧聖仙師文化祭系列活動，教育局特別於106年5月26日(星期五)在東勢高工舉辦技職教育博覽會，全市15所高中職以兼具動靜態之形式，呈現出各校的特色與風格，並邀請本市國中學生參與，瞭解適合自己未來學習的方向。 巧聖仙師文化祭活動係為延續匠師文化與彰顯技職價值，及發揚魯班公勤奮創新精神及技能傳承，當天技職教育博覽會除安排本市設有職業群科之高級中等學校設置攤位宣傳學校特色，並規劃實作體驗方式，讓國中學生瞭解技職教育發展與促進職涯試探，另搭配東勢高工設置之木作體驗專區，規劃相關導覽體驗活動，讓當日參與之國中學生瞭解拜師入門儀式意涵，象徵尊師重道的倫理精神，期藉由本活動讓學生認識工匠文化及發揮聰穎、勤奮、誠信、創新性之魯班精神。
預設圖片
106年國中教育會考
國中教育科蔡瑞昌候用校長
04/26/2017
106年國中教育會考於5月20、21日一連舉行兩天，受少子化浪潮衝擊，今年全國國中教育會考報考人數減少3萬人，為24萬3564人。中投考區減少人數4936人，為3萬7647人，但仍是全國報考人數最多的考區。 為確保考試過程順利及維護學生權益，教育局業已要求各考場學校於事前確實進行試場電力、冷氣、照明設備維修及檢測事宜，另要求各機關共同維護各考場學校周邊安寧，並呼籲各考場周遭民眾，在考試期間請勿使用擴音設備，提供學生優質的應考環境。此外，今年中投區國中教育會考試務工作由市立清水高中承辦，教育局彭富源局長由衷感謝賴昭呈校長及團隊的辛勞，同時亦感謝33個考場學校的付出，屆時將以最貼近學生和家長的需求，站在他們的立場提供最好的服務。 「以學生為中心、學習為本的教育思維」是十二年國教發展趨勢。「愛你所適、愛你所選」即是以學生為本的積極表現，
預設圖片
校園食農教育計畫啟動　打造開心農場
體育保健科楊惠萍小姐
05/01/2017
臺中市政府教育局106-108年校園食農教育推動整體計畫積極啟動，106(今)年度有71所學校參加校園食農教育計畫，結合在地農會、四健會及社區發展協會等，打造開心農場。教育局表示今年提高經費補助，讓各校申辦校園食農教育計畫。目的在落實「從產地到校園from farm to school」的理念、「從產地到餐桌from farm to table」的作為，提升本市學童食農教育之觀念，讓學校落實具體推動本市食農教育。 　　校園食農校育計畫推動主軸包含環境教育、農事教育、飲食教育、烹飪教育、營養教育等五大面向，及21項食農教育子計畫。食農教育子計畫主要內容涵蓋建立聯盟學校群組及食農教育種子教師認證研習。教育局亦規劃辦理食農網站架設及食農教育實地輔導訪視等子計畫，藉由網站建置整合各校辦理食農教育、飲食教育等活動資訊，架構人力資源及行政資源資料庫，及展現本市食農教育成果。