跳到主要內容區
登入
臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報

 臺中市教育電子報網站形象圖

臺中市教育電子報
:::

教育動態

預設圖片
妙語連珠、才辯無雙－－辯論比賽熱烈登場
社會教育科洪玉玲老師
12/29/2016
本局辦理辯論比賽已行之有年，目的為培養參與辯論者的獨立思考、批判決策能力，同時藉由準備辯題，訓練邏輯演繹，培養辨別是非、包容差異的素養，增進對於社會議題的深入認識，用辯論的方式釐清雙方的歧見，比賽中選手們滔滔不絕出口成章，真理越辯越明。 為使辯論比賽參賽學生雙方於辯論過程中順利激盪論點，選手正反交鋒、比賽高潮迭起，並發揮社會對議題之重視，本年度辯論比賽特地於106年1月11日(星期三)於本市大里區爽文國中辦理辯論比賽領隊研習會議，先將本年度就辯論比賽之規則與賽制、辯題與題目定義等相關事宜，邀集本市公私立高級中等以下學校教師進行綜合座談；各組別一律採網路報名，報名時間為106年2月13日(星期一)至2月20日(星期一)止，並於106年3月8日（星期三）舉行領隊會議抽籤決定賽程，正式比賽時間是106年4月8日（星期六）及106年4月9日（星期日）於本市
預設圖片
家庭教育新知分享
家庭教育中心徐愛華小姐
11/29/2016
為因應年輕世代，網路接觸率已超越電視成為第一大媒體，故教育部委託臺灣師大發展3個家庭教育網站，說明如下： 一、 ilove戀愛時光地圖（ilove.moe.edu.tw）分為「心動時光」、「約會時光」、「互動時光」、「保溫時光」等四個主題，透過互動式的學習活動，吸引年輕世代到網站做測驗、玩遊戲。若有問題，另有「愛情100問」可輸入關鍵字，由專家解答，「討論趣」則提供與婚姻家庭相關的繪本、電影介紹，可供民眾自學或教師教學應用。 二、 icoparenting和樂共親職（icoparenting.moe.edu.tw）是針對新手父母設計的，分為「育兒預備」、「教養孩子有方法」、「寶寶的健康成長」、「爸媽加油站」等四個主題，透過互動式的學習活動，吸引新手父母線上學習，加入會員可訂閱電子報，會依據孩子發展階段發送不同內容，也可以分享、轉寄至各社群平
預設圖片
國際反貪廉能嘉年華－－共同反貪
政風室張家華小姐
12/13/2016
12月9日是聯合國國際反貪日，臺中市政府「1209國際反貪日廉能嘉年華活動」於105年11月12日(星期六)在臺中市政府府前廣場盛大舉行，包括副市長林陵三、法務部廉政署副署長洪培根等人都共襄盛舉。 　　活動現場展示「亮點廉能．陽光城」、「中部領航．四處響廉」、「廉能透明獎」成果展，讓參與的民眾都看得到廉能創意作品，還有今年度本市誠信校園品格學子創意戲劇競賽得獎學校精彩演出。 　　本次活動共有50多個機關參與宣導設攤，政風室於宣導攤位展示近年辦理各項誠信校園品格學子之書法、作文、四格漫畫等競賽作品輯，並發放104年度誠信校園品格學子繪本小書競賽光碟，結合廉政小遊戲活動，將廉政宣導與機關、學校或地方文化、特色結合，提升民眾參與興趣，以凝聚反貪共識、擴大社會參與成效。
預設圖片
參展2016數位教育博覽會　推動資訊教育運算思維
秘書室邱馨慧小姐
11/29/2016
「2016數位教育博覽會」業於11月4日至6日在新北市大觀國中舉辦完竣，為107 學年度新課綱新增科技領域暖身，教育局以「創客數位學習」為主題參展，北區省三國小老師江昭漢與陳盈濂受邀在運算思維體驗區，以十字路口常見的行人紅綠燈解說小綠人執行程式的運算模式，聚焦教師運算思維能力培養，獲得熱烈迴響。 今年活動邀請教育部長潘文忠及前部長吳清基蒞臨指導，包括新北市、臺北市、桃園市、臺中市、南投縣、高雄市、宜蘭縣、花蓮縣等師生均參展，提供全國各縣市師生最新科技融入教學交流平台，以推動各項數位適性整合學習。 教育局以「創客數位學習」為主題參展，首日參展民眾反應相當熱烈，教育部長潘文忠也親臨攤位參觀聽取學生講解運算思維設計的構思；教育局長彭富源表示，臺中市積極推動數位適性整合學習，全面普及校園無線網路化，結合e化數位教室設備搭配教材資源庫，豐富遠
預設圖片
全國學生美術比賽初賽得獎名單出爐
社會教育科洪永明候用校長
11/29/2016
一年一度的全國學生美術比賽，向來是美術教育界的指標性競賽，每年均吸引各級學校莘莘學子踴躍參與，本市初賽於105年10月27日及28日在鹿峰國小舉行，教育局邀請35位美術界翹楚擔任評審，過程中以專業且公正之態度，自全市各級學校，包括國小、國中、高中職及五專，所薦送的5,398件作品中，評選出774件優勝作品參加全國決賽。這項比賽分為繪畫、西畫、平面設計、水墨畫、書法、版畫、漫畫等7大類55組，評審委員們一致認為豐富的想像力、敏銳的觀察力和精細的描繪能力，是作品得以獲得青睞的基本條件，而各類組最後能晉級全國決賽的作品，更是鳳毛麟角，彌足珍貴。 繪畫類組的國小學生作品，以兒童獨具的慧眼，運用大量鮮明的色彩及逗趣的表現方式，呈現令人激賞的童趣樣貌。此外，隨著心智的成長，學生們也開始對生命有更多體悟與關懷，五權國中黃昱禎同學以一幅命名為「繡學號的阿公」的水墨
預設圖片
與日本群馬縣簽定友好交流協定書
中等教育科王秀如候用校長
11/29/2016
臺中市政府積極邁向國際城市致力於國際教育及文化交流，鄰近國家透過各項管道與本市互動漸趨頻繁，日本群馬縣產業經濟觀光局於本(105)年11月7日組成訪問團至本市進行交流與參訪，由群馬縣產業經濟觀光局長塚越昭一先生率領觀光局物產國際觀光係長左島洋子女士、群馬縣上海事務所所長土屋真志先生、群馬縣水上町對日事務顧問阿部昌行先生及だるまのふるさと大門屋中田千尋女士等5人於上午9時蒞臨本府陽明大樓，教育局由許副局長春梅代表接見，本市各高級中學校長併同與會。本次來訪目的旨在兩國教育旅行訊息交換，促進雙方友好關係，會談內容包含了解本局與群馬縣教育旅遊現況、與本市各高級中學進行交流討論未來兩地高中教育行的可能、針對群馬縣教育旅遊指南進行討論，在短暫寒暄後，進行雙方意見交流。對於未來之交流雙方均感到期待與樂觀，會後雙方互贈紀念品，教育局回贈名產鳳梨酥以及「愛臺中創意活動比賽」製作成品，宣導
預設圖片
105國際發明展頒獎－－金光閃閃
中等教育科蔡瑞昌候用校長
11/08/2016
臺中市政府於105年11月25日(五)將在臺灣大道市政大樓惠中樓301會議室舉行「105年度國際發明展頒獎表揚活動」，以肯定本市市民及學子在國際發明展的卓越表現，進而鼓勵發明風氣，提升產業升級及強化產業競爭力。市長林佳龍親自出席致詞，並表揚得獎人。現場特別陳列得獎作品，吸引在場貴賓目光與興趣，宛如新奇嘉年華會。 本市傑出的得獎人能結合生活所需，展現巧思創意，呈現精緻作品，讓全球看見臺灣的軟實力，更行銷臺中市的科技力，實在很了不起。林市長特別感謝台灣發明協會、世界發明智慧財產聯盟總會及台灣發明商品促進協會等單位的協助，透過多元的管道，讓具有潛在創新能量的人才能不斷在國際舞台上發光發熱。 臺中市在各項發明展的表現十分優異，包含2015科威特中東第8屆國際發明展、2015年韓國首爾第11屆國際發明展、2016年瑞士日內瓦第44屆國際
千人彩繪　夢想歌劇願（文章圖片）
千人彩繪　夢想歌劇願
社會教育科洪永明候用校長
11/05/2016
教育局10月2日（日）上午於剛開幕的臺中國家歌劇院舉辦「美感共學藝起來~『全人傳愛心 夢想歌劇願』創意寫生比賽」，一千多位不同年齡層的參賽者，以歌劇院本體建築物外觀、室內及週邊環境為主題，於現場寫生作畫，共同見證歌劇院誕生的歷史性一刻。設計臺中國家歌劇院的日本建築大師伊東豊雄（Toyo Ito），本人也親自來到現場致意，除感謝台灣幫他完成這麼美的夢想外，他也想看看大家畫筆下的歌劇院，對參與寫生學童大膽的用色與豐富的創造力相當肯定。這項由教育局、臺中國家歌劇院與台中市全人家長會長協會共同主辦的活動，亦是教育部補助的「學習型城市」實施計畫之ㄧ，目的是建置城市美感意象，促進學校間、社區民眾相互觀摩學習，共同營造城市美感氛圍，並且推廣藝文活動，豐富市民美感經驗，活化美感生活。 教育局彭富源局長表示，美感教育除了文本上的學習，也重視師
預設圖片
專職心理師駐點諮詢服務
家庭教育中心施玟卿小姐
10/10/2016
您有家庭問題困擾嗎？隨著時代社會的環境、家庭型態、結構變遷，家庭互動出現婚姻溝通、親子教養、家人關係、兩性交往、自調適、人際關係等各種的問題，進而成為社會問題。本中心為增進家庭教育諮詢服務，外聘專職心理師駐點服務，針對家庭困擾提供民眾專業諮詢服務。設籍或居住在臺中市，且有意願接受諮詢者。服務方式採預約制，專職心理師提供家庭教育諮詢面談，每人每次個別諮詢時間為40-50分鐘，當事人不需付費，每人限預約乙次。詳細服務內容請上臺中市家庭教育中心網站/最新消息查詢
青年希望工程　學用合一　發願成才（文章圖片）
青年希望工程　學用合一　發願成才
中等教育科黃日紅候用校長
09/26/2016
「人盡其才、地盡其利、物盡其用、貨暢其流」是國家發展的重要指標，因此提供優質就學、就業及生活環境，人人發願成才、才盡其用，是政府施政首要目標。本府自104年起推動青年希望工程，統整教育局、經發局、勞工局、文化局、農業局，以產學訓用為主軸，人才培育不遺餘力。本局於105年成立資訊管理系統平台及產學媒合中心，擔任產學訓用媒合窗口，藉由一條龍的方式，從國中技藝教育課程到高級中等學校多元入學及未來高等教育人才培育，整合學校資源及在地產業人才需求，共同為臺中市創造人才就學、就業及生活優質環境。 104學年度本局媒合國立東勢高工與「臺灣行動菩薩助學協會」合作成立「發願成才-裝潢人力培育班」，發展出技術型高級中等學校和產業界攜手合作的新風貌，透過產學合作讓學生達到「務實致用」和「學用合一」目標，培育裝潢木藝匠師，105學年度繼續辦理第二期招生，
回頁面頂端