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教育動態

「排」除萬難　誰與爭鋒（文章圖片）
「排」除萬難　誰與爭鋒
體育保健科陳承賦科員
06/26/2018
為落實教育部體育署SH150方案(Sport & Health 150方案)，培養學生每週規律運動150分鐘的習慣與風氣，本市教育局結合國民小學體育促進會業已發展路跑、跳繩等9項運動聯盟競賽，以落實「一人一運動，一校一團隊」體育政策。也為國民中學普及化運動規劃全市班際籃球賽、大隊接力及排球賽等3項競賽，並補助各校運動社團及團隊，希望透過多元運動比賽及措施，養成學生規律運動的興趣與習慣。 尤以本市校園排球運動風行，更是在今年全國排球聯賽一舉囊括高男組、高女組和國女組冠軍，國男組則獲得亞軍。為培育更多排球好手為臺中市爭取榮耀，106學年度國民中學普及化運動班際排球賽共計66所國中報名，2,200名學生參賽，賽事分別於安和國中、大甲國中、太平國中及后里國中等場地舉行。5月31日總決賽在東山高中開打，22校參加，最後由四張犁國中贏得冠軍寶座，鹿寮國
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生涯扎根　夢想成真
學生事務室廖怡淳科員
06/07/2018
臺中市首座「區域職業試探與體驗示範中心」，在教育部國民及學前教育署與教育局的支持下，已於106年7月4日在臺中市立清水國中正式落成啟用。截至目前，示範中心共辦理近100場營隊，參訪體驗約3,000人次，本市小學五、六年級及國中生在這裡體驗電機電子、資訊、觀光、餐旅等實作課程。 示範中心秉持著十二年國教基本教育理念「透過適性輔導引導學生了解自我性向與興趣」，藉由辦理營隊增加學生對職場瞭解，透過職業介紹與評估，學生可規劃能力養成計畫，養成正確的職場知能與態度，積極面對未來職場的發展，並透過創意發想與實作，讓學生在活動中享受動手做的過程。 示範中心結合了大臺中地區所擁有豐富的文化歷史景觀、創意美食、精密機械、光電面板、航太電子等產業內涵，發展不同特色課程，供本市學生參訪及體驗，中心設置有「電機與電子」、「餐旅」等職群實作教室，裡面設
青春　一齊走過－－畢業季微電影（文章圖片）
青春　一齊走過－－畢業季微電影
國中教育科翁麗鳳候用校長
06/07/2018
因為我們青春、一齊走過，所以我們有無限的勇氣與力量，能點燃生命的熱情，積極創新，共同創造屬於你我的時代！ 臺中市政府教育局為了鼓勵學生善用影音工具，蒐集國（高）中三年生活及校內外學習點滴，表達對臺中市這塊土地的培育與感恩，今年特別辦理畢業季微電影選拔競賽，經由拍攝微電影的歷程，用影像記錄，留下永恆又珍貴的回憶。競賽組別分為高中職組及國中組，每組2至5人參賽，獎項分為金牌獎、銀牌獎、銅牌獎以及佳作。活動得獎名單及作品已於107年4月30日公告於本市教網，並請上網觀賞。 高中職組金獎是由曉明女中魏予婕、鍾沛霖同學拍攝的「青春·還沒畢業」得獎，片中描述一個懵懂玩著相機的女孩，一開始就面臨創作的瓶頸，常常無法拍出想要的感覺，抑或是腳本劇情與實際拍攝產生的差異，需要班上同學幫忙時，卻未能獲得支援，甚至換來不友善的眼神。但是
花現幸福特有愛　溫馨五月感恩情（文章圖片）
花現幸福特有愛　溫馨五月感恩情
特殊教育科張若蘭候用校長
05/24/2018
母親節前夕，臺中市特殊教育學校於107年5月11日以「花現幸福」為主題，舉辦母親節感恩慶祝活動，讓學校的孩子們獻上康乃馨，感謝辛勞照顧的媽媽與家人們；現場也表揚28位模範母親，並有學生歌唱與樂器表演，以及手作成品等才藝展出，展現平日學習的豐碩成果，場面溫馨感人。 臺中市特殊教育學校母親節感恩慶祝活動，由孩子們帶來苦練多時的電子琴、薩克斯風、陶笛、小提琴、太鼓和爵士鼓等樂器表演，並以純真質樸的歌聲獻唱多首民謠及流行歌曲，表達對母親及家人最誠摯的感謝。同時也安排學生成果展，包括自製的羊毛氈、手工皂、麵包、餅乾、手工布製品、繪圖作品，以及自力栽種的有機蔬菜和現泡咖啡等，展現他們不為身心障礙所侷限，積極學習一技之長的努力成果。而花博吉祥物「樂虎姐姐」也到現場同樂，與特教學生一起跳舞律動；許多孩子也特地獻上康乃馨給媽媽，讓媽媽感受到滿滿的活力與幸福。
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花彩青春　技藝超群
國中教育科黃巧妮候用校長
05/03/2018
106學年度臺中市國中技藝教育競賽於107年4月9日至4月13日舉行，由成功國中承辦，分別在明德高中、明台高中、慈明高中、臺中家商、東勢高工、興大附農、青年高中、僑泰高中、大甲高工與嘉陽高中等10校展開競賽。 本學年度技藝教育競賽共有「機械」、「餐旅」、「食品」、「家政」、「商業與管理」、「農業」、「化工」、「動力機械」、「電機電子」、「土木建築」、「設計」以及「藝術」等12個職群。今年特別開辦「藝術」職群競賽，讓對歌唱有興趣的學生也能發展其興趣。各職群競賽主題也融入2018花卉博覽會議題，讓參賽選手大展身手。本競賽吸引來自全市81所國中，總計超過2,000名的選手，將選出各職群個人組及團體組獲獎學生計688人，競爭相當激烈。 龍津高中國中部參賽選手陳妤綺一直對餐飲很有興趣，未來也考慮就讀餐飲科系，上學期就參加國中技藝教育課程，她說很幸運被選為選手
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品格臺中　有品城市
學生事務室王素幸科員
05/07/2018
　　臺中市教育局推動品德教育不遺餘力，為符應各校推展品德教育進程各異之實際需求，分別獨立或配合教育部辦理數個長期性品德教育相關研習、評選、表揚、觀摩與分享會等相關計畫。 首先，配合教育部積極推動友善校園學生事務與輔導工作，包含「甄選推動品德教育之具體做法與案例」主要選錄本市國中小校園中「班級經營」及「學校行政措施」具有良好品德行為之具體案例。該計畫107年度收件至5月25日止，將由本局邀聘品德教育領域專家學者及實務工作者組成評審小組進行審件，並就獲獎作品進行表揚、觀摩及分享。 其次，本局推行「臺中市品德教育推動典範標竿評選計畫」，分為「校務推動類」及「班級經營類」，訂於3月收件、4月辦理初選、5月辦理複選實地訪評，6月公布得獎名單。值得一提的是，該計畫前2屆僅分為「國小組」及「國高中組」， 107年度為第3屆，首
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優遊臺中學　高中跨校課程盛況空前
高中職教育科鄭東昇課程督學
03/31/2018
本學期「優遊臺中學」高中跨校選修課程，自3月17日至6月2日陸續展開，教育局特於3月15日舉辦發表會，由彭富源局長主持。彭局長感謝各校開發出這麼多既有趣又實用的課程，提供學生跨校選修，讓孩子們深愛學習，培養一輩子帶得走的能力。 「優遊臺中學」自105學年推出，深獲好評，參與的學校由9校9門課擴增到本學期的21校28門課。課程涵蓋天文、科學、人文、科技、史地、藝術與地方特色，參與的學校公、私立均有，包含普通型、技術型高中，開創嶄新的合作模式。 「優遊臺中學」帶領學生開拓視野，認識自己居住的城市，課程藉由踩踏、探究、體驗、實作，整合學生的知識、能力和態度，符應十二年國教課綱培養核心素養的目標；配合2018臺中世界花卉博覽會的主題GNP，融入Green(綠色․生態․共生)、Nature(自然․生產․共享)、People(人
點燃熱情　創造時代－－青年事務審議會（文章圖片）
點燃熱情　創造時代－－青年事務審議會
高中職教育科簡芳達候用校長
03/31/2018
因為關心，所以行動，創造屬於你我的時代！「第3屆臺中市政府青年事務審議會青年代表」遴選報名開始囉！自4月1日起至5月31日止受理報名，只要居住臺中市或於臺中市就學之15至35歲青年均可參加，將選出63位青年代表，任期自107年8月1日至108年7月31日止。 為能和全臺中市青年做朋友，點燃共享的熱情，創造屬於你我的時代，臺中市政府青年事務審議會以審議式民主方式，積極鼓勵創新，重視青年的意見，並視其為市府建設的源泉活水。同時也期望青年們經過審議會的磨練，未來可以獨當一面。期待更多年輕人參與第3屆青年事務審議會，讓臺中成為青年實現理想抱負的幸福城市。第2屆青年事務審議會提案達7成以上被市府納入參採，期待青年事務審議會繼續做市府的明鏡，讓臺中市政發展擁有更多可能。第1、2屆奠定好基礎後，鼓勵更多年輕人參與第3屆臺中市政府青年事務審議會，讓市政發展更加完善
友善校園　無毒家園（文章圖片）
友善校園　無毒家園
學生事務室紀曾曜教官
03/23/2018
反毒教育也可以很開心！本局邀請網路爆紅「猛男研究生」組成的《撼動H.D.A》團體共同辦理「堅持夢想　勇敢追夢」友善校園巡迴活動，在本市26所國高中演出。 《撼動H.D.A》劇團成員來自基隆市崇右影藝科技大學文創研究生，利用自己所學，結合臺灣美麗景色，讓世界看到臺灣之美，並秉持弘揚臺灣文化藝術與開拓創新文創之意識，在全臺各國高中學校進行巡迴表演，宣導友善校園、防制學生藥物濫用、推廣反毒、反霸凌、生命教育等公益議題，均獲得相當不錯之迴響，並傳遞給學生「有夢就勇敢去追」的理念。 這群熱血青春的特技青年，站在十幾張椅子的高度上，展現那股毫無畏懼、不能閃失的勇氣。每一次的特技演出，只要有絲毫分心，就可能造成夢想破碎，唯有團結齊心，才能在一踏一踩之間成就完美。更是期盼透過迥異於其他年輕人的團結與高度，來喚起更多人關注反毒議題，勇於向毒品Say
校園好美　美力有感（文章圖片）
校園好美　美力有感
社會教育科李信毅科員
02/26/2018
自教育部在103年頒布《美感教育中長程計畫》（103年至107年）以來，以「臺灣·好美--美感從幼起、美力終身學」為目標，希望藉由藝術與美感教育的持續扎根，落實「創意臺灣、美力國民」的願景。本市為落實美感教育政策，注重「以人為本」的核心價值，致力於美感素養涵育從幼起，深耕於各級學校校園，並以跨域整合的方式推展到社區，進而廣澤全臺中，培養市民美感素養，期待醞釀出屬於「臺中‧好美」的美感文化之都。 同時為迎接2018年世界花卉博覽會在臺中舉行，本局整合各方資源，於106年積極推動多元美感教育，融入花博核心概念GNP（綠色生產共享、自然生態共生、人文生活共好），推動14項深耕校園美感涵育計畫，如辦理藝術家駐校、美感移地教學或美感社團營隊，辦理教師增能研習，編纂花博GNP融入、美感移地教學及認識在地藝術家等臺中主題教材，嘉惠本市各國民中小學，以提
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