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教育動態

拼出一幅愛－－2019臺灣拼布藝術節（文章圖片）
拼出一幅愛－－2019臺灣拼布藝術節
特殊教育科黃琴課程督學
01/06/2020
　　人間最美是溫情，拼布人以溫暖的雙手於108年11月17日在臺中特殊教育學校舉辦「2019 台灣拼布藝術節-在台中-讓愛飛揚分享愛-樂踩街」活動。這是一場結合公益、藝術、特殊教育、產業的拼布盛會，將原本靜態展示的拼布化作動態的踩街、拼布博覽會，希望這愛的活動可以散播到世界各地。　　本次活動由台灣拼布藝術節籌備委員會主辦，臺中市立臺中特殊教育學校、社團法人臺中市山海屯啟智協會、社團法人台中市自閉症教育協進會、社團法人臺灣畫話協會、台灣縫紉機輸出業同業共同聯合辦理，吸引了600多人熱情參與，跟著拼布作品踩街踏青到文心森林公園，300幅拼布作品齊置草坪空拍，體驗羊毛氈、俄羅斯刺繡、拼布義賣，並展示特教生與社福團體學員學習拼布縫紉技藝成果，場面溫馨，拼出一幅愛，為臺中的街角留下拼布人美麗的印記。　　活動總召集人江芳瑱指出，一般人做什麼都行，但對有重度身心障礙的人而言，幾乎什麼都很難。她擔任臺中特
生命躍動的音符－－實彈射擊體驗（文章圖片）
生命躍動的音符－－實彈射擊體驗
學生事務室許后宜教官
01/06/2020
每個生命都是上天獨一無二的創造，有其尊嚴與價值，可以去經歷更多生命的美好，而生命教育的核心就是能夠啟發學生對於生命的領悟與關懷，讓學生具備思考與價值思辨的能力，並能實踐在日常生活中。生命教育是在告訴孩子，做一個充滿自信、勇氣、有夢想及善良的人，要真實的觸及孩子的心，然後去感動和影響他們，如同在人生中的某些時刻，會經歷生命、感受生命的悸動，就像啟明學校學生的打靶活動，令人深刻感動，看似平凡卻如此撼動人心。 初接獲啟明學生想打靶的訊息時，曾因學生安全及現況考量而猶豫，但督導說:「幫助孩子完成夢想是善行。」而這平凡又有力量的一句話，卻成為我協助他們圓夢的動力，因為愛是承擔，不是負擔，愛是感動，更是行動。所以在周詳的事前規劃下，讓學生先從臨場的槍聲體驗開始，當他們聽到槍聲時的沉著態度就已讓人驚豔，在3小時的射擊預習訓練課程中，他們認真投入，專注的練習射擊姿勢，完成一個
跟著中聰魔法師　動手做科學（文章圖片）
跟著中聰魔法師　動手做科學
特殊教育科 黃琴課程督學
12/05/2019
神秘的魔獸都吃些什麼呢？「2019年科思創魔法材料學校」11月29日於國立臺南大學附屬啟聰學校（南聰）新化校區活動中心盛大舉行，邀請全國3所啟聰學校優秀魔法師參加，本市臺中啟聰學校學生彭靖博、吳令章、徐進鴻、林姓同學等4位獲邀擔任魔法學校關主。走吧！跟著魔法師一起來調配不燙的岩漿、魔獸飼育學─造出自己的小寵物。 「科思創魔法材料學校」自2017年起為全臺灣3所啟聰學校注入科學教育資源。臺灣科思創公司於105學年度於臺中啟聰學校創立「魔法實驗社」，國立臺中教育大學科學許良榮教授團隊長期指導，拉進特教生與化學的距離，跳脫生硬的教科書內容，培養中聰學生「動手做」科學，成為智慧科學人。「科思創魔法材料學校」~動手做科學 優秀的魔法師，隨手的材料裡面都能調配出神奇的效果。此次共有6大關卡，魔法鼻涕蟲、魔法分子料理、彈跳泡泡、魔幻熔岩燈、神奇的隱形墨水、魔幻變色鏡，
造型湯圓創意料理傳承健康米食文化（文章圖片）
造型湯圓創意料理傳承健康米食文化
體育保健科楊惠萍小姐
12/10/2019
臺中市校園食農教育教師增能工作坊--用米食材料製作的可愛造型湯圓 臺中市政府教育局推動校園食農教育總體計畫已邁入第三年，今年中區聯盟中心學校南區國光國小於11月27日辦理湯圓烹調製作研習，聘請專業講師指導學員用創意手法將傳統米食的味道延續，推薦米食對人體健康的重要性，宣導在地傳統米食的價值及多元性，課程獲得臺中市教師們的青睞。林玎玲老師擔任國光國小食農教育教師增能工作坊講座 本次研習邀請KiKi手工坊─林玎玲老師擔任講座，林老師持有三張中式米食加工技術士證照，她帶著大家從最基本的功夫著手，指導老師們如何使用最簡單的米食材料製作出Q彈的外皮，以及使用天然的蔬果進行染色，進而運用製作技巧形塑出可愛的造型湯圓。此外，林老師還特別傳授可口內餡製作祕技及如何煮造型湯圓才不會變形的法寶，另外再加碼放送指導芋圓和地瓜圓的製作。參與食農教育增能工作坊的教師們學習如何製作與烹調造
「同去/童趣」 北區太平國小優質廁所（文章圖片）
「同去/童趣」 北區太平國小優質廁所
國小教育科陳佾仙辦事員
12/09/2019
為營造校園師生安全舒適及健康優質的學習環境，教育部國教署自104年起補助公立國民中小學改善老舊廁所，本市教育局也積極配合辦理。 本市北區太平國小廁所因管線老舊、通風不良，發出異味，造成學生不愛上廁所，甚至產生健康問題，為提供舒適的如廁環境申請此計畫，歷經校內同仁討論、規劃設計、招標、施工等歷程，竣工啟用後，帶給全校師生一個舒適如廁空間，深獲師生和家長們的好評，並且於日前參加教育部「國中小廁所整修工程績優評選―全國最美廁所」複選，榮獲優選獎，再次肯定學校廁所整修的成效與用心。 該校所整修案以「同去／童趣」為設計理念，加入「閱讀、運動、本土觀、國際觀」的主題，發展在地文化特色，並融入美感教育，展現廁所人文美學。 廁所具有明亮的採光、良好的通風、寬敞的環境、降板的設計、節能省水的設備、安全的空間等，另外四個樓層分別有不同主題設計。3樓「樹
憶起初心 踏實前進－－「憶兒實」（文章圖片）
憶起初心 踏實前進－－「憶兒實」
國小教育科王思婷小姐
12/03/2019
　　108年度臺中市實驗教育成果發表會「憶兒實」，11月9日在臺中市立葫蘆墩文化中心正式開幕。會中邀集本市個人在家自學學生、實驗教育學校、機構及團體，一同展示臺中市實驗教育多元理念與成果，呈現本市教育力，落實以學生為中心的教育模式。　　教育局楊振昇局長親臨會場，感謝各實驗教育單位在教育改革上的努力與付出。活動由和平區中坑國小的客家花鼓隊揭開序幕，實驗教育辦學單位各具創意及特色，例如：海聲華德福的詩歌音樂與舞蹈、錫安山的大溪地讚美舞蹈等，以及來自新竹縣的照海華德福也帶來了功夫武術與二胡演奏，表演節目風格多元又豐富。這次的成果展中加入了互動與體驗的集點活動，民眾可以透過實際體驗或遊戲互動，了解各實驗教育單位的辦學理念；自學生們亦組隊揪團開設交流平台，歡迎自學學生們一同共襄盛舉。　　教育局表示，透過本次實驗教育成果發表會，可以了解臺中市教育的多元化發展及教學創新，藉由學生作品的展示，讓民眾能更深
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臺中市中小學家長會長授證座談會
國中教育科曾子威老師
11/06/2019
臺中市政府教育局即將在11月11日於本府陽明市政大樓舉辦「108學年度公（私）立國民小學家長會長授證暨表揚大會」，另於11月15日於臺中市立萬和國中舉辦「108學年度臺中市公私立高級中學及國民中學家長會會長授證暨座談會」，也邀請市長盧秀燕頒贈本市高、國中小學校新、卸任家長會長祝賀獎牌與感謝獎牌。家長們對學校教育總是無私地奉獻，也將藉由此次大會感謝家長們，能為臺中市的教育繼續努力。 有家長的了解與支持是教育改革能否成功的關鍵，健全的家長會亦是促進學校成長的重要因素之一。學校教育的支柱是學校行政、教師與家長，三者缺一不可，家長會長們是學校與家長間溝通的橋樑，建立學校與家長間的夥伴關係，是提升學校效能、提高學生競爭能力的重要因素，因此此次大會正是感念為教育付出心力的家長們，也向家長們表示最高的敬意。 盧市長「青秀臺中」的理念，期望學校深耕孩子們品德教育
從幼扎根　跨域創新　美力生活在臺中（文章圖片）
從幼扎根　跨域創新　美力生活在臺中
終身教育科李信毅科員
11/05/2019
臺中市政府教育局以「藝術播種˙美感奠基」為主軸，並以「建構資源系統，推動美感藝術交流」、「發展藝術課程，優化美感教學知能」及「再造校園環境，共構美感生活情境」為策略，持續致力將美感素養深耕於各級學校校園，結合學校及相關局處美感資源，凸顯社區在地特色，培養市民在地生活美學及文化認同感。107學年度推動計畫及成效說明如下：一、學校藝術深耕教學計畫 落實推展本市「一校一藝團」目標，鼓勵學校發展視覺藝術、音樂藝術或表演藝術成為學校亮點特色與校本課程，並營造學校成為社區藝術教育園地，同時透過教師增能研習，提升藝術課程與活動學習品質，共計補助60所國中小外聘藝術家協同教學，設計60件教案，並辦理2場審查會、1場說明會及1場成果發表會。美感涵育館校日－清泉國中國立臺灣美術館當代科技藝術的認識與賞析二、學生美感體驗相關計畫 經由辦理「美感涵育館校日活動」、「鐵道
開創雙語教育新頁　培育國際化人才（文章圖片）
開創雙語教育新頁　培育國際化人才
國小教育科孫世瑋科員
11/06/2019
臺中市政府教育局於108年10月2日、10月23日及10月31日在北區中華國小舉辦108學年度臺中市國民小學英語教師專業成長研習-初階雙語教學研習，以提升本市教師雙語教學之專業基本能力，並強化教師設計跨領域課程之能力，進而培養終身學習及全球競爭力。 10月份舉辦之研習內容針對臺中市教師辦理雙語教學進修，藉由雙語教學之理論與實務介紹，讓教師能更加瞭解雙語教育之內涵，進而能於課堂中進行跨領域之教案設計及執行，並提升學生之雙語能力。教育局方炳坤副局長非常關心雙語教學，特地於23日來到北區中華國小，感謝所有參與研習的教師，也為臺中市雙語教育帶來滿滿的正能量。教育局方炳坤副局長到校關心雙語教學研習 教育局已於8月26日至28日辦理3天英語教師專業進修增能研習，並獲得參與之教師廣大好評，皆表示於此次研習中收穫良多，對於教學技巧上亦能有所增能。因此將持續規劃臺
有愛無礙　守護特教生（文章圖片）
有愛無礙　守護特教生
特殊教育科林承助物理治療師
10/31/2019
　　臺中市校園內有一群守護特教生的「特教助理員」，陪同特教生安心上學、適應校園生活及入班配合特教教師教學等，為增加特教助理員對工作性質及服務對象的認識，市府教育局定期舉辦特教知能研習、教學現場實習、團隊督導等3階段培訓研習，並建立特教助理員人力資料庫，截至目前為止，已有400多位特教助理員完成培訓，並積極參與服務特教學生的相關工作。　　教育局表示，特教助理員培訓課程中，除專業知能的理論教學，也安排特教助理員實際參與身心障礙學生各項課程與活動的實習，藉由模擬在學校服務時所必須面臨的問題，讓參與體驗的特教助理員能夠對身心障礙學生的特殊需求有基本認識，並學習如何與特殊孩子相處、互動，從而提升自己對於工作的認同感。　　陳小姐是今年參加培訓課程的學員中年紀最長的一位，因為退休後就在學校擔任志工，所以經常有機會協助身心障礙學生；她表示，培訓後，不但瞭解特殊孩子的需求，也學習到很多實務經驗及協助特殊學生
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