英語力的展現—英語讀者劇場比賽
國中教育科陳家禎小姐
11/06/2020
面對全球化及國際化浪潮，配合國家雙語政策，提升學生英語力，並打造學生英語學習情境，臺中市政府教育局推廣英語教育不遺餘力，特於11月3、4日上午九點在西區大墩文化中心辦理臺中市國中英語讀者劇場比賽，計有53所國中400多位學生參加，他們以創新的題材，絕佳的團體默契，並結合標準的發音及活潑的語調，唱作俱佳地展現學習的成果。搭配簡單道具，運用聲音及語調變化，專注演出 與話劇或短劇不同，英語讀者劇場的表演形式類似廣播劇，最大特色是表演者依不同的角色，運用聲音及語調變化，搭配簡單道具和音效表演故事情節，表演者在朗讀時可以將劇本放在譜架上，不用死背台詞。簡單來說，讀者劇場是一種透過音量高低，重音和語調，賦予文字及角色生命，以文本為主的發聲閱讀活動，讓讀者利用口語說故事，準備的過程包含劇本設計、題材、平時演練和表演，不但可以增進學生聽、說、讀、寫的實際運用能力，同時培養團隊合作的精神，同時提升學生