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教育動態

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個人化學習新趨勢－－2018國際教育論壇
國中教育科張志彬股長
09/06/2018
臺中市政府教育局將於9月28日在惠文高中辦理「國際教育論壇」，邀請國內外專家學者進行議題分享，眾人交流討論教育新思潮，預計吸引全國共約300名校長、老師參加。論壇主題為「運用科技打造個人化學習」，期能提升教師教學績效及提高教學品質，也希望能更精進本市團隊的教育力，觸動各校教學的創新力與強化莘莘學子的學習力。 教師的專業知識能力是教育品質的關鍵所在。近年來，翻轉教學(flipped teaching)吸引了教育現場的老師，除對翻轉感到好奇外，更反映老師積極在教學現場創造新意的事實。電腦及雲端科技普及後，教室已非唯一教與學之場域，而教室翻轉並不容易，但教學思維與教學模式可以順應時代潮流及科技發展，所以必須要有新意與創意。最重要的，翻轉的核心價值就是將學習的主動權交給學生，亦即「以學生為中心之學習」(student-centered learning)的
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新生入學特有愛　鑑定安置看過來
特殊教育科陳筱媺科員、黎怡苹小姐
11/29/2018
為協助本市家長了解特殊需求學童就學安置作業流程及所提供之各項轉銜服務措施內容，本府教育局將分區舉辦108學年度特殊教育學生入國小及入幼兒園鑑定安置說明會，提供家長了解特殊新生入學後之相關支持服務。 教育局辦理「臺中市108學年度特殊教育學生入國小鑑定安置說明會」共計五場次，分別於107年9月22日(星期六)假大里區立新國小、10月6日(星期六)假豐原區瑞穗國小、10月13日（星期六）假清水區清水國小、10月20日（星期六）假南屯區南屯國小、10月27日（星期六）假北區篤行國小辦理，活動時間皆為上午8時30分至12時10分。另教育局於107年10月27日（星期六）下午1時至2時30分假北區篤行國小辦理「暫緩入學資格條件說明會」。但現行暫緩入學採審查制，所以請有參加「暫緩入學資格條件說明會」之家長，仍需選取任一場次「入國小鑑定安置說明會」報名參加，以了
老幼共學趣味多　世代傳承樂悠遊（文章圖片）
老幼共學趣味多　世代傳承樂悠遊
終身教育科謝富榮候用校長
07/30/2018
為營造世代祥和互動的城市風貌，分享高齡者自我實現的生命力量，以及建構老幼共學的校本課程，臺中市政府教育局積極推動老幼共學活動。透過課程活動規劃，讓充滿人生智慧的銀髮長輩進入校園，分享人生經驗，陪伴學童一起學習，不僅可以傳承生活智慧，在互動共學中也培養學生尊老敬長、孝親知禮的態度與美德。 107年度本市共有28所中小學申請辦理老幼共學活動。各校皆依據學校特性規劃各種特色課程。烏日國中結合了地方傳統南管樂社團，以及學校本位的藝文課程，創造了南管教學的藝術教育以及律動音樂的推廣，透過南管課程提供當地長者學習的管道與銀髮族經驗傳承的機會，除了解決老年長者的生活規劃問題外，也營造了世代傳承的舞台。石岡區土牛國小則邀請老人家與學生共同學習種植水耕蔬菜，瞭解水耕蔬菜的種植方法，除了一起種植、照顧、採收，也學習如何吃得健康；大里區草湖國小以社區行腳藝文及節慶傳承為主
快樂Fun暑假　安全玩一夏（文章圖片）
快樂Fun暑假　安全玩一夏
體育保健科林凱真小姐
08/06/2018
夏季到來，學生從事水域活動的頻率漸增，為維護學童戲水安全，臺中市政府教育局特別製作了「臺中市主要危險水域地點標示圖」，標註本市12處危險水域及6處近年易發生溺水地點，並於暑假前已函請各校加強校內師生水域安全教育及宣導，提醒慎選戲水場所。 本局為提升學生游泳與自救能力，避免學生溺水事件發生，今年補助本市200多所學校辦理游泳課程，除此之外，更補助本市100多校聘請游泳水域安全學者專家前往學校進行水域安全宣導，透過影片、海報、簡報等方式進行宣導，並讓學生實際操作救生演練，深化教育人員及學生防溺觀念。 臺中市有頭汴坑溪、大肚溪、貓羅溪、大里溪、烏溪、大安溪、大甲溪等12處危險水域，有鑑於暑期為戲水活動旺季，為保障民眾安全，今〈107〉年4月起即已聯合教育局、觀光旅遊局等相關單位，針對本市12處危險水域辦理危險水域加強聯合稽查作業，進
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青春無毒　迎向健康－－反毒創意飆舞做伙來
學生事務室紀曾曜教官
08/06/2018
炎炎夏日，你在做什麼?讓我們一起來科博館「舞動青春 迎向健康」吧！ 由臺中市教育局主辦，衛生局、警察局少年警察隊、臺灣臺中地方檢察署、國軍中部地區人才招募中心、國際扶輪3461地區及南光扶輪社等共同協助辦理的「青春無毒 迎向健康」Young臺中反毒創意飆舞競賽，於7月6日在國立自然科學博物館火熱登場。 教育局自105年起，每年盛大辦理以反毒為主題之飆舞競賽，以期提供喜愛舞蹈的學生，一個展現自信的舞台，進而將反毒意念透過熱舞的揮灑散播出去，營造學生健康反毒新形象。 今(107)年新科冠軍-清水高中LEC大老鷹熱舞社社長戴彤表示：「會跳舞的小孩不會變壞，我們也希望透過舞蹈來防制毒害，希望每個青少年都能找到自己的興趣、發掘自己的專長，不要因為找不到人生方向而誤入歧途。很感謝教育局能提供展現自我舞台的機會，在準
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機關算盡真聰明－－營隊閃亮登場
特殊教育科黃一琦科員
08/06/2018
臺中市107年度國民小學資賦優異學生營隊「機關算盡-真聰明」，在臺中市豐原區瑞穗國小從7月2日至7月4日，舉辦為期三天的資優營隊。三天來沒有人遲到，更沒有人因為天氣而缺席，足見資優生營隊課程對於資優學生的吸引力。 參與營隊的資優學生說，這次營隊讓他印象最深刻的課程，是挑戰設計夜市的彈珠台。除了要先認識設計關卡需要的基本材料，完成老師指導的基本模型，還要思考如何設計有創意的彈珠台，讓自己設計的彈珠台，可以具有難度與挑戰性，之後再讓其他同學挑戰，聽到同學挑戰失敗的哀號或是闖關成功的歡呼，都讓自己有種莫名的開心與成就感。 負責規劃課程的瑞穗國小資優教學團隊表示：資優學生與普通學生最大的差異，在於靈活的反應與高度的熱忱，透過低結構但高創造力的積木課程活動，是最能激發資優學生的高層次思考能力，從老師協助架設鷹架，在學生習得基本的科學原理
職場就業「特」有愛　友善企業齊支持（文章圖片）
職場就業「特」有愛　友善企業齊支持
特殊教育科張若蘭候用校長
07/04/2018
教育局特殊教育科為協助高三特殊教育學生就業轉銜需求，特別針對有就業潛力之學生，107年度即試辦「學校本位運作模式連接就業導向能力培育課程專班」。爰補助本市臺中特殊教育學校及霧峰農業工業高級中等學校試辦相關課程專班，遴聘業界專家進行協同教學、赴職場實習、媒合至產業工作。適合特殊教育學生就業之產業與機構，如餐飲業、汽車美容業、清潔業、印刷業等。除了培養學生各項獨立工作的能力，能順利銜接畢業後至產業工作，並養成正確安全的工作習慣、敬業樂群的工作態度及價值觀，透過專業操作能力教導，增加實際職場工作能力，建立基本且長久之適應職場能力，增進身障學生職業自信心，使學生能永續在職場服務，建立自我價值。 目前教育局已進行拜訪中區連鎖大賣場廠家之人資部及區經理，請其協助提供中區各區就業機會給高三畢業之特殊教育學生，讓各校職業輔導員可多加利用，媒介想就業的特殊教育學生能
舞動科學心　花現臺中美－－全國科展在臺中（文章圖片）
舞動科學心　花現臺中美－－全國科展在臺中
國中教育科羅文興候用校長
07/05/2018
臺中市今年承辦第58屆全國科學展覽會，於7月23日至29日假中興大學舉行，本局透過一系列暖身活動行銷科學與城市在地文化，創造屬於臺中的科學特色。 首先由光明國中承辦「科學園遊會」揭開序幕，以「花現Maker，創意玩科學」為主題，共有113個學校團隊參與，由各校設計利用科學原理的關卡，讓學生鬥智闖關。園遊會內容包括數學、生物、化學、物理、資訊、地球科學及應用科學等，利用科學原理設計各項活動，讓學生透過操作瞭解科學原理，體驗科學的奧秘。 光榮國中承辦「2018臺灣科普環島列車臺中站」，活動安排偏鄉、原鄉、弱勢孩童與長者，動手體驗科學學習的樂趣。其中特偏學校梨山國民中小學更於前一日參訪國立勤益科技大學資訊工程館、電動車實驗室，以及由國立勤益科技大學產學營運總中心安排的創客課程，運用創客基地的資源，讓遠道而來的偏鄉孩童能夠動手做科學。
向績優教育志工致敬（文章圖片）
向績優教育志工致敬
終身教育科郭子鼎先生
07/10/2018
臺中市政府於7月10日、12日假南屯區潮港城國際美食館，舉行107年績優教育志工表揚活動頒獎典禮，會中計有873位績優教育志工及31位績優交通導護志工出席，由林市長親臨現場頒發表揚狀，並誠摯歡迎「全民做志工，作伙逗手腳」，感謝市民們踴躍加入教育志工行列並長期默默付出，一同建構健康、和諧、友善的校園環境。 其中西屯區大鵬國小林美華女士現為學校愛心志工隊隊長，已持續於學校服務27年，今年7月10日獲頒績優交通導護志工獎項，此外，亦獲得以下殊榮：衛服部銅牌獎、志願服務二等獎、三等獎及獅子會表揚愛心媽媽、臺中市母親節推薦母親代表等獎項。林媽媽每天不畏風吹、日曬、雨淋，守護著路口，把學校每個孩子都當成是自己的孩子來照顧，這樣助人情懷的毅力，令人敬佩！ 新社區福民國小績優教育志工代表阮美福是越南新住民，子女二人分別就讀學校四年級及二年級。
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夏日樂活遊藝
國中教育科羅文興候用校長
06/27/2018
依據國內外研究文獻顯示，在國中小階段，由於學生在暑假階段，多會有一段相當長的時間無法接受學校教育的正向影響，所以學生容易在暑假中產生夏季學習失落（summer learning loss）或夏季失落（summer loss）的現象。另依水龍頭理論（the faucet theory），暑假期間學校（水龍頭）關閉，部分弱勢學生無法繼續接受來自學校的教學資源，導致返校後，學生家庭社經背景的差異反映在學習上，進而深化了教育不公平的現象。為解決學生暑期學習失落的情形，教育局持續推動夏日樂學計畫，期待給學生一個樂活遊藝的暑假。 夏日樂學計畫秉著「暑期增能，做中學習」的宗旨，鼓勵各校改採活動式課程，以沉浸式、生活化的教學方法，刺激學習的樂趣與成效。夏日樂學計畫包含本土語文學習及整合式學習二大方案： 方案一：「本土語文學習活動/國中本土
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