發揮潛能 適性生涯
臺中市明德高級中學高靜鳳主任
06/07/2022
配合教保活動設計,校外實習。 近年透過技職教育再造策略的實施及資源挹注,技職教育已有更明確的特色發展,最終的目的就是引導學生找到自己的方向,讓學生學以致用,甚至向下紮根從國中做起。 明德中學整合師資、設備,長期協助社區的國中辦理一、二年級的職業試探,藉由專業群科的參訪活動,學生體驗不同的學習及職場特質,增加學生對未來進路的認識及規劃,另規劃各職群國中技藝課程,讓有興趣的國中生深化職群的探索,適性學習認識自我以適性發展。規劃學生職場體驗活動 學生進入技術型高中就讀更透過各種產學合作,引導學生樂觀進取務實快樂學習,期許畢業後選擇與志趣相符的職群升學或就業。學生一年級時,規劃學生職場體驗活動,藉以結合理論與實務經驗活化課程有效教學,以提升學生學習興趣及成效,更重要瞭解職場文化及未來進路為自己做最好的生涯規劃達學用合一目標。升上二年級後,統整實務課程結合校內資源辦理校內實習,強化務實致用的能