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教育動態

525我愛我 勇敢說
學生事務室吳政憲課程督學 01/24/2019

兒童及少年因身心發展尚未成熟,在成長、探索或與異性交往的過程中,常因自我保護能力不足而受害。因此,臺中市政府為打造幸福且安全的城市,營造兒童及少年安全成長環境,於106學年度起規劃「525,我愛我,勇敢說〜臺中市兒少保護系列活動」。 系列活動從家長正向教養理念與兒少保護工作坊、教師兒少保護專業知能培訓到學生性別暴力防治故事劇場宣導等,期望透過相關增能及宣導活動,培養親師生兒少保護意識與能力,避免孩子遭受性別暴力事件的傷害,若不幸遭受傷害,也能勇敢說出來,尋求父母、師長及專業人士的即時協助,讓傷害降到最低。 推動兒少保護及性別暴力防治最直接的方式就是與孩子面對面進行相關議題的宣導與情境演練,且宣導的方式需更貼近孩子的學習心理,才能讓孩子產生更多共鳴與學習遷移,因此教育局107年即規劃邀請國內外從事「說演故事」超過5,000場的陸

立新國中自造教育科技中心揭牌
國中教育科陳盈愷助理員 01/09/2019

臺中市立新國中自造教育及科技中心於107年12月6日進行揭牌啟用典禮,此中心將研發科技教育相關課程以期推廣至臨近的國中小,內容有智能機器人、VR虛擬實境、3D列印雷射雕刻創作、機電整合及新興科技探究等,強調DIY自製、創意、共享的精神。推動的理念以「做、用、想」為主,亦即培養學生動手「做」、使「用」科技產品、及批判思考科技議題之「想」的能力。 該中心研發跨領域多元Maker課程,以幼兒園到高中職K-12學生為對象,課程以STEAM為核心,結合自造教育精神,整合領域學習,培養動手、創新及解決問題的能力,已達科技自造、藝術文創、問題解決的生活美學實踐。目前本市已獲設置6座中心,未來將逐步落成,並將在107學年度完成山、海、屯、中各一中心的里程碑。 立新國中自造教育及科技中心未來將採夥伴學校模式,協助大里區、太平區、東區及

跑出健康 GO GO GO!
體育保健科陳承賦科員 01/04/2019

臺中市政府教育局與內政部營建署臺中都會公園管理站共同主辦的「107學年度臺中市國民小學普及化運動路跑競賽」,107年12月11日在都會公園登場。在教育局副局長劉火欽鳴槍後,現場來自全市國小計180校、近4300名師生熱力開跑,場面浩大。 9時45分鳴槍起跑後,現場4,300名師生由都會公園賞月廊道前出發,繞行園區內部一周,長約1.4公里。今年的路跑競賽也結合花博元素,同時舉辦「花博創意造型GO」活動,鼓勵師生運用花博Logo融合各校在地元素,為路跑活動增添新亮點。 劉副局長表示,為了帶動學生運動風氣,教育局訂定五年學校體育發展計畫,促進學校體育發展、普及各級學校校園運動風氣,完善競技運動四級培訓。此次競賽邀請全市所有國小共同參與,由各校選拔出成績最佳的班級,全班合作取得團隊最佳成績,角逐臺中市國小路跑比賽第一名,鼓勵班際路跑

教育好美 生活有感
終身教育科李信毅科員 12/27/2018

為符應教育部提倡「臺灣‧好美-美感從幼起、美力終身學」的目標,藉由藝術與美感教育的持續扎根,落實「創意臺灣、美力國民」的願景,本市長期致力於美感素養涵育從幼起,深耕於各級學校校園,並以跨域整合的方式推展到社區,進而培養全臺中市民具備美感素養,以醞釀出屬於「臺中‧好美」的美感文化之都。 適逢本市舉辦「2018臺中世界花卉博覽會」,為能將花博核心精神GNP(綠色生產、自然生態、人文生活)所傳達的共享、共生、共好理念推廣成為生活美學的內涵,本局於106年即辦理相關課程發展培訓及研習活動,如:「花博GNP融入學校美感教育本位課程推廣方案」、「花博GNP融入學校美感教育本位課程編印方案」,以提供學校發展在地本位美感課程之參考。進一步將花博核心精神及美學落實於生活之中,營造具有美感之校園教學環境,協助師生在潛移默化中具備美感素養,本局歷年鼓勵各校申請「教育部

中學籃球聯賽 帶動嶄新風貌
體育保健科林凱真小姐 12/09/2018

107年度中等學校學生籃球聯賽於11月12日至16日一連5天分別在青年高中、忠明高中、臺中二中、神岡國中及瑞穗國小點燃戰火,本次賽事國、高中男子各分為甲乙組,以及高中女子組和國中女子組,共計有79所國、高中學校報名,報名隊伍數高達100隊,參賽選手更多達1400人,可說是盛況空前。臺中市政府教育局已經持續辦理學生籃球聯賽多年,除了中等學校之外更辦理國小聯賽,以鼓勵更多學生培養運動習慣,推動基層籃球運動,從小扎根,並能與教育部學生比賽制度接軌。 臺中市發展籃球運動多年,今年本市國小籃球聯賽,參賽隊伍創新高,共計達77隊之多,而中等學校籃球聯賽報名隊數更達90隊以上,參賽學校越來越踴躍,可見得推動的風氣已經有所成效。本市東山高中今年更是獲得臺中學校籃球隊有史以來HBL最佳成績第4名,在在顯示了本市籃球運動的蓬勃發展。期望藉由團隊運動的經驗,培養學生堅持

特教之光 光耀台中
特殊教育科張英華小姐 12/05/2018

教育部107年度全國優良特殊教育人員計32名。臺中市推薦6名教師參加,其中,臺中特殊教育學校蔡明郡老師、三和國小蔡秀琴老師、居仁國中游曉琦老師,榮獲教育部優良特殊教育人員殊榮。 臺中特殊教育學校蔡明郡主任從事特殊教育工作18年,在蔡主任教導下,有兩位學生榮獲總統教育獎。一直以來以愛心、耐心、關懷、樂觀態度,給予學生正向支持,用心發展學生潛能、訓練專精職業技能及培養良好工作態度,讓孩子在未來生涯能獨立自主;積極推動獨輪車社團,帶領孩子參與各項特奧運動競賽,鼓勵學生「勇敢嘗試、爭取勝利」,培養運動員精神,今年有2位同學獲選世界特殊奧林匹克運動會國家代表隊選手,其中小樺(化名)是一位重度智障學生,蔡主任透過桌球及保齡球的訓練,激發出他對球類運動的興趣及潛能,在全國特殊奧林匹克運動大會獲得佳績,並獲選為亞太區特殊奧林匹克桌球及保齡球國家代表隊選手,除贏得金

攜手同心 共創教育榮景
國中教育科魏志華課程督學 12/05/2018

臺中市政府教育局於本(107)年11月13日在萬和國中舉辦「107學年度公私立中學家長會長授證暨座談會」,由市長林佳龍頒贈本市高、國中學校新、卸任家長會長祝賀獎牌與感謝獎牌。林市長表示,家長會長們是學校與家長間溝通的橋樑,希望家長們參與規劃子女學習的內容、協助教師教學及指導子女學習,因為建立穩定的學校與家長的夥伴關係,是提升學校效能、提高學生競爭能力的重要因素。 林市長指出,為關懷學齡前兒童且兼顧減輕家長負擔,臺中市持續推動「托育一條龍」政策,廣設公幼及非營利幼兒園。配合中央「擴大幼兒教保公共化計畫」,依本市轄內各行政區106至109學年度教保服務供需情形,規劃增設公共化幼兒園163班,計可增加收托人數4,596人,滿足家長托育需求及保障幼生就學權益。106年度臺中市辦理擴大幼兒教保公共化著有成效,達成既定目標值,獲教育部核定獎勵金50萬元。為確保

資優教育新紀元
特殊教育科洪川富科員 12/05/2018

臺中市政府教育局於10月24日在東區臺中國小舉行「臺中市資賦優異教育資源中心揭牌典禮」。活動於上午9時熱鬧展開,由教育局郭明洲專門委員出席,教育界夥伴齊聲喝采,展現新的氣象與活力。 教育局表示,為了統籌規劃資優教育相關資源的聯繫、開發及推廣,提供資優教育推動有力的支持,依臺中市資賦優異教育白皮書建議,自104年起研擬於臺中市東區臺中國小成立資優教育資源中心,於該校忠孝樓4樓8間教室之空間,規劃為行政辦公室、會議室、圖書測驗室、分組教學教室及檔案室等,至今已投入經費約700萬元。 臺中國小張添琦校長指出,學校設有3班一般智能資優資源班,剛好有足夠的空間,加上地理位置便捷,經教育局審慎評估之後,促成了這樁美事。學校從104年開始就積極的辦理空間與設備工程,並採購相關設施設備,也和教育局密切討論,終於讓資優教育資源中心順利運作。

花現臺中展技藝 綻放幸福生命力
高中職教育科田宜加科員 11/02/2018

今年由臺中市政府教育局所承辦的「全國高級中等學校107學年度家事類學生技藝競賽」是技職教育界歷年來的年度盛事,將於11月13日至15日在臺中家商與明德高中盛大舉行,屆時來自全國各公私立高中職校,共計83所學校、506位頂尖好手(選手402人,模特兒104人)齊聚臺中,將在為期三天的激烈賽程中,展現絕技,角逐最高榮譽「金手獎」殊榮。 本學年度家事類學生技藝競賽分8職種,其中手工藝、服裝製作、服裝設計、教具製作、室內設計、烹飪6職種,將由臺中市建校84年、歷史悠久之優質學校「臺中家商」承辦,另外,美顏及美髮2職種,則在美容科人才濟濟、設備優良的明德高中展開競逐,兩校師生竭誠歡迎來自全國各地高手參與盛會,透過競賽,鼓勵學生重視技能學習,並藉由校際間切磋觀摩以提升技藝水準。各職種金手獎得主及優勝選手,可依據「高級中等學校技藝技能優良學生甄審及保送入學實

營造國際化學習 培育世界化人才
高中職教育科謝憶綾小姐 11/07/2018

受全球化影響,國內外社會環境及產業發展劇烈變動著,臺中市政府教育局為培養本市學生成為世界公民,具備高度之國際視野與深厚之國際競爭力,積極推動國際教育並向下扎根至國民中小學階段,將教育國際化內涵融入學習環境、課程、教學,除設計在地國際化課程、舉辦寒暑假英語營隊外,同時鼓勵師生前往他國交流,如每年辦理臺中市姊妹市學生交流活動、國際教育旅行等。本市中小學國際教育藍圖如下(圖一): 圖一 臺中市中小學國際教育藍圖 為落實上述國際教育藍圖,將相關資源注入各式教育活動及課程,營造豐富多元的國際化學習情境,加深學生全球意識、跨文化認知等國際知能,引發學生學習興趣,進而強化學習動機,目前本市所推動以及協助各級學校推動國際教育之相關資訊概述如下: 一、 臺中市107年度姊妹市學生交流活動 本市辦理姊妹市學生交流活動,鼓