臺中市教育電子報-分類：教育夥伴

人文樂活，多元語文～盡在中山

東勢區中山國小陳文洲主任

07/29/2014

　　本校位處山城地區，前身校舍歷經九二一地震的無情摧毀，其後易地興建，已於九十年於群山環繞之地落成。成為遠處眺望，山景壯麗、綠茵如毯的綠建築校園。校園外觀以白綠相間的磁磚鋪疊而成，與周遭山群環繞的景致，相印而成一幅協調的大自然原色彩圖，賞心悅目且令人心曠神怡。校園內植物生態繁多，處處展現生機盎然景致。在歷任校長以及全校師生，運用「愛心、關懷與微笑」的用心營造下，使中山國小奠定優良校風，成為多元智慧、適性發展的真善美校園。 ◎優質環境，優越教學　　踏進校門，兩側蒼翠的綠樹，像極了熱情的雙臂，張開臂膀迎接著來訪的每一位貴客。右側的生態水池，擁有豐富的水生物種，池面上數朵於夏日綻放的蓮花，以及池子裡悠游自在的小魚，總是吸引下課學生在此流連忘返，更讓生活課、自然課的體驗教學，多了一處觀察、探討、實驗的絕佳場域。　　往校門右側走近一瞧，落實生命教育的兔子園裡，幾隻正恣意奔跑

光正國中的教育好夥伴～家長會洪進源會長

光正國民中學家長會洪進源會長

07/29/2014

　　洪進源，從小在彰化鄉下的農村裡生活，家中有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹，因為從小生活較為困苦，身為長子為爸爸媽媽分擔家務，以及照顧弟妹的工作。所以，每天早上四點起床便跟著爸爸媽媽到田裡去工作，七點回家，準備早餐給弟弟妹妹吃，然後再一起去上學，放學回家後還要準備晚餐，幫忙打掃家裡，生活過得非常的辛苦，根本沒有辦法像學校同學一樣有新的玩具、新的衣服或鞋子，總是羨慕著同學有很好的家境供他們讀書以及好生活，所以，就告訴我自己，以後一定要賺大錢，讓爸爸媽媽過好的日子，讓自己的家庭不會為了錢擔憂。　　因為不愛讀書，所以，念到國中畢業，就沒有再繼續升學。到外面的工廠去學習，在工廠工作的日子好累好辛苦，所以，身邊的朋友都受不了，放棄了。曾經有一段時間被他們拉著走，到處玩，不工作，身上更沒有錢，直到有一天意識到自己不可以再這樣下去了，這樣下去最後就只能繼續跟爸爸媽媽一樣辛苦的在農田裡工作，靠著老天