臺中市教育電子報-分類：校園巡禮

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校園巡禮

「亮點潭陽」～臺中市潭陽國民小學（文章圖片）

「亮點潭陽」～臺中市潭陽國民小學

潭子區潭陽國小陳世銘校長

「亮點潭陽」—臺中市潭陽國民小學校長鮑瑤鋒潭陽國小自創校以來，以「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」為學校願景。在任內推動全人教育與卓越教學多年有成，深耕語文、數學、藝術人文、自然科技教學，打造學校發展重心，特別著重閱讀能力的培養，屢獲教育部閱讀磐石、閱讀推手學校殊榮。植基於此，近年更榮獲教育部教學卓越競賽：「三座金質獎、一座銀質獎、三次佳作獎」佳績，潭陽管樂團同獲連續七年全國特優第一名肯定。前年率先參加臺中市首屆校務評鑑，以「行政管理、教師教學、學生管理」三面金質特優、「課程發展、環境營造」雙優等榮耀蜚聲，去年再獲臺中市品德認證學校認可，締造「語文創意教學」亮點學校新視野！潭陽國小的特色：一、優質的潭陽教師專業社群經營模式潭陽國小自推動教師專業發展評鑑以來，積極推動教師專業成長，期待教學活動創

山中秘境　幸福中和（文章圖片）

山中秘境　幸福中和

新社區中和國小何昭伶校長

一所學生人數不到30人的山中偏遠小校，但我們卻打造～群山環抱的探索秘境傳統文化的傳承秘境音樂繪畫的藝術秘境未來接軌的語文秘境我們重視每個孩子～活力、創新、探索、感恩～有自信、勇敢挑戰未來。探索秘境山就是一所學校，山蘊藏許多的寶藏，藉著這些寶藏，我們教孩子無限的可能與創意。每年兒童節期間，學校老師會利用學校周遭之環境，開發不同的探索路線，我們稱之為後山傳奇活動：曾經我們利用比人還高的茅草玩大地探險遊戲、曾經我們要孩子拿著鋸子將學校所需的竹材鋸下並一一帶回、曾經我們讓孩子用隨手可得的創造無限的可能。過程中除了探險外，最重要孩子們要學會具備敏銳的觀察力、充份旳團隊精神等才能突破重重的難關，創造奇蹟。每學期的最後一天，我們帶著孩子登山，從攀登學區內小百岳～暗影山開始，我們也征服了稍

優質健行全人發展（文章圖片）

優質健行全人發展

北區健行國小林尚正主任

學校以「快樂自信、自主學習、尊重關懷」為發展願景，「公平正義、溫馨安全、卓越優質、健康友善」為教育理念，建立具有「全人教育、完全學習、健康校園、全球視野」的特色學校。 1、培育「全人教育」學風：（1）生活指導三好校園：宣導三好健行，即「存好心、說好話、做好事」，重視尊重、負責、感恩、關懷等品格的展現。（2）愛校情懷服務學習：辦理畢業生愛校活動，成立環保小尖兵、導護生等，鼓勵學生為團體付出，共同營造與維護優美的校園環境。（3）感恩尊重弱勢關懷：教師節、母親節、歲末感恩活動，主動關懷協助弱勢學生、辦理融合教育、辦理寒冬送暖、課後照顧、補救教學，扶助弱勢學生實踐的人文關懷。（4）特教體驗融合教育：利用特教宣導週，辦理各項特教宣導及學生各式體驗，了解到特教兒童的生活學習不便。（5）珍愛生命本位課程：學校已將生命教育為本位課程，

「As.Art.Artist」～五權美展（文章圖片）

「As.Art.Artist」～五權美展

五權國中陳耀華主任

五權國中是全臺最早設立美術班的學校，推動美術教育四十餘年，在歷屆專業老師指導之下，培養出眾多藝術與美術教育界的人才。教學上學科與術科、創作與鑑賞、體驗與實作並重，讓美術班學生得以增進知識、開拓視野，不僅在各項美術競賽獲獎成績優異，歷年來升學高中美術班、大專院校相關科系成績更是卓越。為展現學生們努力學習的成果，除積極參與社區、文化中心邀請的美展，如103學年度我們參與佛光山惠中寺佛光緣美術館六校聯展，更是每年舉辦「美術班學生作品展」，藉此來提升學生的創作水準及展覽的經驗，並邀請愛藝術的民眾蒞臨指導。另編印美術班作品專輯，與全臺中小學美術班進行藝術交流。 104年度本校美術班作品展一如往常，自104年1月24日至2月4日於臺中市文英館主題暨文英畫廊舉辦以「As.Art.Artist」為主題的「美術班學生作品展」。展出一百多幅超水準素

「新」氣象「興」新人（文章圖片）

「新」氣象「興」新人

潭子區新興國小張玉蓮主任

聚興山下，旱溪溪畔，創建於民國43年的臺中市潭子區新興國民小學，鄰近風動石步道與慈濟醫院，是潭子區唯一親近自然，靠近山邊，人數二百餘人的小型學校。雖然居處潭子山邊「不山不市」的聚興村，卻是交通方便，且蘊含豐富生態資源的森林學園！對於喜愛親近自然的教師來說，是一處服務的好環境；對於就讀的孩子而言，更是能在大自然美麗清新的環境快樂學習與成長的好地方。夏天，孩子在校園觀察爬滿光蠟樹的獨角仙；秋天，圍繞在生態池探訪蛙群。廣闊的校園、新穎的校舍、豐富的生態資源和獨特的教育新體驗，正在新興國小醞釀發酵，這也是歷任校長、教師同仁與地方賢達共同投入與打拼的豐碩成果。走過風雨六十餘載，潭子區新興國小歷經兩次校舍重建，如今聳立的林木與如茵的綠草，是當時國防部土地與上級經費重新的規劃；全市第一座置地型地震預警系統，是科

藝術魔幻生～Picasso在省三（文章圖片）

藝術魔幻生～Picasso在省三

北區省三國小簡雅雯主任

畢生魔幻開展省三藝文素養 104年3月，省三的校園很藝術。廣達游於藝Picasso在省三，畢生魔幻校園巡迴展活動在藝術小尖兵『你是我的畢卡索』舞蹈中開幕了。展覽會場中不只有畢卡索的作品，校園裡還有孩子們的各項成果，展現了孩子們積極自信的人文素養。藉由廣達文教基金會將藝術帶入校園活動，讓孩子可以更接近藝術品，培養孩子學習欣賞藝術、瞭解藝術進而行動藝術，為美感教育紮根，也提升孩子生活內涵及文化素養。這也是學校第一次將大型展覽帶入校園，透過主題式的課程統整設計及教師創意教學，讓孩子認識世紀大師－畢卡索，更激發學生主動學習、思考與表達、美感與賞析的能力，讓藝術在校園裡深耕，藝術可以生活化。全方位體驗發揮美學創意「我們無法把所有的學生帶到美術館，那麼就把美術館的作品搬回學校吧！」省三行政團隊與教師專業社群運用一學

多元立人創意達人（文章圖片）

多元立人創意達人

立人國中徐明貞、紀俊吉、林姵蓁老師

立人國中位於鬧中取靜的環境，學校四周林木扶疏，長排台灣欒樹矗立學校圍牆外，校園內花團錦簇，冬春遞嬗之際，校花風鈴木悄悄地躍上枝頭，繽紛粉霞妝點一片蔚藍，迴廊操場小徑處各樣樹種一株半株參差其中，在此清幽環境下勾勒立中四季風景孕育人文，全校師生勠力共耕學田，在103學年度中小學校務評鑑獲得五大面向優等，並榮獲「多元立人創意達人」亮點學校的肯定。晨光序曲多元閱讀每周四，人手一本閱讀手札及教師精選的晨讀美文，在靜謐的晨光中，學生聚精會神走入作者世界，沉浸在自在自適的小小世界，一篇篇動人的文章在字裡行間觸動著心弦，令人回味發人深省，多元閱讀不僅增加學生的知識，無形中也感受到文字所散發的魅力與震撼。中英閱讀活化教學在閱讀課程上，國文教師為引導學生從被動化為主動學習，將課文繪製成心智圖或繪本，並藉由課文的延伸類文，進行學習單的

卓越品質書墨大林（文章圖片）

卓越品質書墨大林

新社區大林國小詹元智老師

本校位於臺中市新社區臺8線接臺21線處，往南可通往南投國姓鄉，續接臺8線，往西可通東勢，往東可達谷關。九二一地震後承蒙國際紅十字會援助重建，校舍以「客家農舍」規劃，美輪美奐。山與水的交界是學校的家，務農的社區到處是葡萄園、高接梨園、梅園、枇杷園，有著郊野的雰霺，孕育著學園的氣質。校園處處可見書法名家所書寫的靜思語、勵志格言共100幅，徜徉綠意盎然的櫻花、青楓、肉桂、五葉松、落羽松、蓮花池的校園，宛如一場藝術的饗宴。本校目前普通班六班，學生人數39人，教職員工合計16人。以品德教育、閱讀、書法及木球為學校發展特色。品德起步走：本校申辦教育部品德教育推廣深耕計畫，規劃各項深耕品德教育活動，及建置品德標語校園，榮獲101、102年度教育部全國品德教育特色學校及通過102年度臺中市品德教育學校認證之表揚。閱讀跟著走：實施全校晨讀活動，規劃班級讀書

環境教育戶外教室在東寶（文章圖片）

環境教育戶外教室在東寶

潭子區東寶國小劉相吾組長

世界總人口在2011年突破七十億，地球環境面臨人類的超限利用，賴以生存的大氣、水文、土地等維生系統日漸崩壞，面對日益頻繁的大自然劇變，推動環境教育，灌輸下一代土地永續利用的觀念，共同為環境保護盡一份心力，人類才能在這個美麗的星球生生不息息繁衍下去。依據環境教育法內涵，學校單位應經營具有特色之環境教育設施，整合校內相關環境資源，設計環境學習課程或教材，並實施多元教學活動，增進相關環境素養。本校經過集思廣益，以「環境教育室外教室」概念進行規劃，內容如下：（1）推廣落葉堆肥活動：「植物」需要吸收或製造養分才得以生長，「落葉」堆積經微生物分解回歸「大地」，其養分供植物再行吸收利用，自然界的循環就是這麼神奇！而校園落葉繁多清理不易，正可透過「落葉堆肥」活動，培養學生資源再利用的觀念，達成垃圾減量、節省清運人力及焚化處理成本目標，共同為環境保護盡一

雙十桃花心木體驗課程（文章圖片）

雙十桃花心木體驗課程

雙十國中李心瑋老師

雙十桃花心木體驗課程雙十國中輔導老師李心瑋四月初，正是春夏交替季節，校園中草木翠綠欲滴、欣欣向榮，唯獨矗立在學務處前的桃花心木，卻染得一身火紅。在綠意環繞的校園中，顯得特別醒目。雙十國中校園內有一段車道，每年的這個季節，是打掃同學的夢靨，因為每天都有掃不完的落葉。每當風起，吹落陣陣的紅雨，漫步其中，落英繽紛映入眼簾，或可佐以輕啜佳茗，更有詩意。剛考進雙十時，許多資深老師都喜歡講述這棵樹落葉時的美麗，我也很喜歡喔！每年只有我像個傻子帶學生去看落葉中落葉後的桃花心木，那種落英繽紛的感動久久難以忘懷。而當紅葉落盡，在短短一兩周內，旋即又長出綠葉，此時伴隨著的大事是桃花心木種子的飛落。當桃花心木的果實成熟後，會從底部裂開，讓帶著翅膀的種子飛散出來，它那有翅膀的種子會隨著風，像螺旋槳一樣旋轉飄下。每一陣的風起，就是一群成熟

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