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人物特寫

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精進團隊的射手－－張瀞方老師
豐原區豐田國小黃世忠校長
09/26/2016
　 情之美，在於惜；情之真，在於醇；情之暖，在於摯；情之貴，在於靈犀。服務杏壇，走過六所學校，結識許許多多優質認真的好老師、好同仁，從他們身上見到教育的希望。也因為得力於他們的鼎力協助，匯集他們的智慧與熱誠，辦學的理念和願景得以實現。因此深刻體認，一群綿羊不可能教出一頭獅子。要培養下一代擁有什麼樣的能力，得先培養老師具備同樣的能力，給老師更多彼此觀摩與激盪的機會，讓老師長出能力。 　　擔任生活課程輔導團召集人十三年，始終努力的是在找尋人才、發掘人才、培養人才， 陶鑄足堪承擔「老師中的老師」重責大任的卓越人才。這些年來的確栽培了為數不少的後起之秀、明日之星，教育不就是如此嗎? 「老師最偉大的地方不是犧牲，而是攝取智慧，能讓 一個人充滿積極樂觀的正能量，能讓人擁有影響別人吸引別人的磁性」。 　　張瀞方老師生性低調謙虛，隱藏豐田國小低年級級任多年，班級經營有
實驗模型建築師－－紀慶隆主任（文章圖片）
實驗模型建築師－－紀慶隆主任
龍井區龍海國小李義評組長
09/26/2016
　　與紀慶隆主任認識十五年，發現紀主任對於科學懷抱著想像力，常常挑戰未知，也從生活中發現新知。當有所得，樂於和學生、同事及科學同好分享。他的治學態度，實為學習的典範。合作十二年科展期間，產出了二十件左右的成品，共獲得全市第一名三次、第二名六次，也代表臺中市參加過六次全國科展，並榮獲一○三年全國科展優良指導教師。指導科展的起心動念，起初只是「為了學生好」。如何讓活潑好動學生「喜歡學、樂於學」是件不容易的事。經由長時間觀察，發現「動手做」科展可能是最好的方式。 　　紀慶隆主任的創新之處，創意的發想在科展作品處處可見，也驗證了「需求是發明之母」。當他自製直笛，發現有兩大問題－－嘴型及孔洞。嘴型會影響樂音發聲，要吹出整首歌曲，需要有良好的吹奏技巧。為了使每位學生都能樂於吹奏，經過多方嘗試，他找出「鐵絲」是固定吸管角度的最佳選項。鑽笛子孔洞的試驗，試過以釘子敲、線香燒、打孔機鑽，最後發
勤於校務　樂於學習－－吳錦章校長（文章圖片）
勤於校務　樂於學習－－吳錦章校長
東勢區東新國小劉韻芬主任
09/29/2016
　　這天清晨下著大雨，東新國小的校門口，站著一位幫孩子撐著雨傘、安全送他們進校園的和藹長輩，這個動人的畫面感動了送孩子上學的家長們。他，就是鳶嘴山腳下的城堡主人－－吳錦章校長。 　剛剛的大雨打濕了師生們的衣服，校長見狀，立刻請總務處提供毛巾給各個班級，方便老師及學生擦拭，讓師生們能馬上進入學習活動。吳校長念茲在茲「學生第一、教學為先」，無處不落實在東新國小的校園之中。 　晚間，校園飄揚著輕柔的音樂，家長們陸陸續續到各班級與導師進行班親會活動。吳校長、家長會長與學校主任們，逐班向家長打招呼，了解家長們的意見與心聲。這種以身作則、與家長建立良好的親師合作模式，深深獲得學校家長們的認同。 　「登高必自卑，行遠必自邇」這是吳校長對自我的期許。因此，在忙碌的工作之餘，吳校長仍自我鞭策、不斷進修，到國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士班進修。不論課業多
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爽文國中教學卓越團隊
爽文國中呂至堅組長
10/10/2016
臺中市爽文國中由李建智校長所帶領的教學卓越團隊：許偉芬、林政邦、錢宜新、許寶勉、黃千慧、曾淑英、陸恒妍、呂至堅教師共9人，結合自然領域、社會領域、藝文領域之教師支援多元教學活動，參加臺中市承辦的105年教育部教學卓越獎甄選，榮獲臺中市國中組第二名，就是以經營多年有成的「蝴蝶生態與環境教育」為主題內容，以「彩蝶翩翩•武向藍天」為參賽方案名稱代表臺中市參加全國複賽。教育部於105年9月22日發布臺中市立爽文國民中學從全國26所優質國中獲選教學卓越獎-銀質獎，爽文全校師生與有榮焉。 爽文國中位於臺灣中部舊督「大里杙」即現今的臺中市大里區，此地鄰近舊時臺灣產蝶重鎮-南投埔里，亦是世界矚目的臺灣島上紫斑蝶類遷徙的必經途徑之一，她歷經921地震的傷痛、重建、療傷、成長、蛻變與再次展翅飛翔。爽文國中自96年起，前後歷經8年餘的時間醞釀、萌芽、規劃、挹注
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修繕專家兼心靈導師－－陳勝賢先生
豐原區翁子國小范翠玲主任
08/29/2016
「咦！電燈不亮了！」 「找陳叔叔！」 「廁所門鎖壞了、馬桶不通！」 「找陳叔叔！」 「桌子、椅子螺絲釘掉了！」 「找陳叔叔！」 「昨天被爸爸罵，今天心情不好！」 「找陳叔叔！」 小朋友口中念念不忘的「陳叔叔」到底是何方神聖呢？他就是在本校服務將近二十年的工友－－陳勝賢先生。 　　每天早上一到學校，從晨間打掃開始，小朋友就會忙著找陳叔叔，一會兒請他修理竹掃把，一下子又請他通洗手台的水管。有時發現小鳥窩、蜂窩也要與陳叔叔分享他們的興奮之情。「找陳叔叔」幾乎成了學生的口頭禪，陳叔叔就像自家的爺爺般溫暖親切，更像哆啦ㄟ夢無所不能。他的巧手除了能將所有壞掉的東西都修理好外，並能操作各種工具定時修剪學校花草樹木。偶爾他還會像蜘蛛人般出現在司令台頂及三樓教室屋頂，幫忙學校做大型活動的戶內外布置。在小朋友眼中，陳叔叔就是心目中
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龍港動畫製作推手－－賴怡伶老師
龍井區龍港國小趙家宏主任
08/24/2016
　　龍港國小熱血而且創意無限的賴怡伶老師，不管何時見到她，總是忙進忙出、無一刻閒。除全力投注於學校教學與行政事務外，賴老師對於影像教育上特別有興趣，對動畫製作有深入的研究，因此常常可以看到她和知名的導演如吳德淳老師及動畫老師陳竜偉老師一起學習、交流動畫製作技巧。而今年更赴嶺東科技大學進修，就讀視覺傳達設計系研究所。 　　自民國99年起，龍港國小申請教育部「藝術扎根計畫」起，賴老師就承擔起整個計畫的重擔，開始引導學生以「動畫發展製作」做為發展之主題，並逐步發展出學校本位特色課程。 動畫是由許多影格靜止的畫面，以一定的速度（如每秒25張）連續播放時，因視覺暫留產生錯覺，而讓人誤以為畫面是活動的作品。為了得到動畫中人物及物體的流暢的動作，所以每個畫格之間都要有細微的變化，一個連續動作的畫格越多，則畫面動作就更為流暢。而畫格的製作方式，最常見的是手繪在紙張，或其他方式還包
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睿智聰慧　娟秀溫婉－－張睿娟主任
東勢區新盛國小劉怡瑩老師
08/23/2016
　　每個人的心裡都有一畝田，每個人的心中都有一個夢，一顆顆種子灑下，和著一滴滴汗水入土，耕耘的是老師的心，呵護的是校園中閃耀的童顏。張睿娟主任正是清新孩子心靈的園丁，更是洗滌教育習氣的清流，讓童顏歡笑，讓校園成為樂園。 　　睿娟主任在同仁及學生的眼中，不論學校要推展任何活動，抑或是要推廣何項教學特色，她總是身先士卒，率先行動。推展語文競賽時，她一頭栽進「字音字形」的世界裡，屢屢在比賽中名列前茅。推展本土語文時，她率先鑽研閩南語，陪許多同仁一塊兒通過本土語認證。為了讓校園社團多元化，她不但引進長笛師資、成立長笛社團，甚至跟著學生們一起從零開始學起。她還帶領學生在校內外許多重要場合中表演，更以「長笛演奏」通過街頭藝人檢定，取得證照。成立畫法社團，她是當然社員；成立學生舞蹈社團，她號召老師們課餘一起來練瑜珈，諸如此類，不勝枚舉。睿娟主任知道，唯有她率先投入才能成為領頭羊，才有理由說
愛與感動－－張祥宜老師（文章圖片）
愛與感動－－張祥宜老師
光正國中黃昱仁組長
08/24/2016
該有什麼樣的學經歷、什麼樣的榮譽事蹟、什麼樣的教育精神，才稱得上是一位好老師？或許大家對於「好老師」也許有著不一樣的要求與答案，但我相信：能讓人「感動」的老師就是一個「好老師」。 開學日為學生準備見面禮；為學生設計許多應景節日活動；重視親師交流；熱心指導學生參加各式各樣校外競賽獲獎：大漢清韻河洛漢語朗誦吟唱、相聲、辯論、閩南語演講、字音字形、作文、新詩創作等；積極參與校務行政：特教組長、資料組長、輔導組長、教學組長、總務主任、教務主任；享受教學與帶班，從主管職卸任後再度擔任導師工作，認真投入班級經營，打造充滿愛的大家庭；更是不斷進修學習，目前是教育部教學卓越獎資深觀察員。 不論在哪一個教育工作崗位，祥宜老師總是令人「感動」。以下是發生在祥宜老師身上的真實故事： 「去年經過新生暑輔的教室，一位男老師正在大罵一位新生，這小男生
瑞雲靄靄 發祥光榮（文章圖片）
瑞雲靄靄 發祥光榮
大里區光榮國中 教學組長梁家鳳
08/01/2016
教務推動的領導者 光榮國中創校至今已二十六個年頭，發哥就是這所學校的創校元老之一，可以說有學校就有他的身影穿梭其間。長年來不辭辛勞的教育學子，如今發哥是光榮的教務主任，帶領教務團隊完成一項又一項的教育工程，舉凡推動學校本位課程計畫—愛在大里杙航向義大利，多元學習活動的辦理，讓學生的學習更加多采多姿，還有承辦臺中市104年中小學磨課師百萬計畫，執行教學影片錄製培訓工作坊，受惠更多學子，除此之外，並大力推行「閱來閱行」闖關閱讀活動，透過多方位閱讀培養孩子更寬廣的心，所謂心有多寬、世界就有多大，拓展孩的視野，豐富生活，營造「書香校園」等，讓光榮的學子帶著笑容上學，心滿意足的回家 。 鐵漢柔情的知者 如果，你還不夠認識發哥，就容我再為您介紹他……擔任學務主任的歲月，遇到不服管教的脫繮野馬，你會看到怒目橫眉的金剛，瞬間馴服
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堅韌與溫柔－－張淑貞老師
豐原區豐村國小黃惠淳老師
07/24/2016
　　淡淡的夏日微風，傳送繾綣的花草芬芳。空氣中瀰漫著慵懶的氣息，似乎暗示著學子們畢業前依依的離情。只是，今年豐村的校園裡，我們熟悉的張淑貞老師也要在教學的生涯中「畢業」了。 　張淑貞老師是我的學姊，我們的緣分很深，從豐村國小、豐東國中到台中師專，一直以來，都是學姊妹的關係。更何其有緣，畢業後又相繼回到了母校任教。一直到今日，我們之間和豐村的情感，已經濃得化不開了。 　　生活中的她，總是笑咪咪的，恬淡得如同一朵清蓮，不與人爭。但遇到需要爭取，不公的事，她卻會用最理性的態度面對，以理服人。所以，在同事之中，她是極有人緣的，因為她帶給你的永遠是笑容，以及耐心真誠的態度。在她身邊，空氣彷彿變淨了，怨念變淡了，思緒也平復了許多。 　　教學時的她，是認真嚴謹的。她不會很兇，但是卻很有原則，所有的規定總是訂得清清楚楚，同時賞罰分明。所以孩子在她的教導下，都能在一定
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