有書有劍有肝膽 中華瑰寶長青樹
是誰默默守護?是誰苦心經營?是誰勤奮不懈穩扎穩打讓中華國小這片學習園地更加安全美好?
孝元孝元、校園校園,孝元主任總是在校園。
長時間的學務處經驗,了解到家長的心情及教師的需求,總扮演著最佳的後援部隊。面對溝通有困難的家長,亦能發揮耐心傾聽同理,與家長建立良好的信任關係;遇到適應欠佳的孩子、他總能軟硬兼施,發揮他亦師亦友的型男魅力,讓孩子乖乖地回到正軌;突發的狀況總少不了他即刻救援的畫面,前往警察局領回小孩的也是他、社區走查與好鄰居打交道的還是他。
我們常常開玩笑地唱著鬧著,孝元主任總是在校園,而他總是靦腆地回應,習慣於我們如此玩笑三分真的陶侃他及感謝他。主任自民國87年從鶯歌調回台中,他一秉如常初衷在懷,在教育這塊土地上勤耕深耕。主任有著豐厚的人文素養,早年美勞組的訓練讓他長於動手做,樂於動手做,學校的大小活動總能見到那個高挑精實的