臺中市教育電子報-分類：人物特寫

投身教育　活在當下－－郭純慧主任

北屯區文昌國小劉家媛老師

10/05/2019

純慧主任(第二排左一)與學生合照　　臺北女孩來到印象中屬於鄉下的臺中，沒想到，一來就是一輩子。北一女畢業、臺中師範學院數理系班級第一名畢業，分發至北屯區文昌國小後便從一而終的留在文昌，青春少女、嫁做人婦、孕育新生命、面對空巢期、準備開展退休生活；音樂美勞老師、中年級導師、衛生組長、訓育組長、教學組長、輔導組長、學務主任、輔導主任，八十一學年度至今已走過二十七個年頭，畫出時間軸線，一一標下大大小小生命刻痕。　同年進文昌、中師相差八屆，一進校就被稱為學長的總務處陳育軒主任回憶所認識的她，是積極、使命必達、不屑表面工夫，希望所辦理的各項活動是具有實質效益而非虛華的，是讓學生有思考學習而非虛應的。像是辦理本校第18屆的科學創意競賽，兩人彼此理念一致的絕不辦理票選活動，認為若就學生設計的成果進行票選很有可能比拼的是美工技巧優劣、社交人際多寡，而非初始想帶給學生學習的科學原理；像是為提升學校科

轉角閱讀　遇見幸福－－曾郁丹老師

大里區美群國小吳國芬主任

09/05/2019

　　美群國小的校舍是歐洲城堡式建築，腹地廣大，林木蓊鬱，雲淡風輕時分，漫步其間，怡然自得，猶如置身童話故事中充滿想像與浪漫的夢幻森林城堡，隨手拾起一本書，童話繪本也好，少年小說也罷，抑或自然科普叢書，校園的每個空間，轉角閱讀，就能發現幸福。　　而凡事起頭難，曾郁丹老師及她所帶領的閱讀推動小組，以「美群故事城堡」為核心，融入學校特色建築與既有的特色教學，發展出系統性的課程，期盼成就城堡裡每一個孩子，適性揚才、終身學習。首先，郁丹老師以專業的知能培訓圖書志工，進行書籍資源的整理、採購與編目，有效的管理圖書館，活化圖書館的資源。其次，設計創新多元的閱讀課程與教學活動，培養全校閱讀風氣，並規劃「閱讀策略融入各科」、「為孩子說故事」、「創意寫作與小書製作指導」等活動來進行閱讀分享，精進教學研究、課程研討與教材研發。　　另一方面，郁丹老師與閱讀推動小組於每個學期初召集各學年代