臺中市教育電子報-分類：人物特寫

老幼共學的靈魂人物－－邱素月老師

新社區東興國小許燕真主任

04/27/2018

我們的社會已步入高齡化的組織結構，年輕的一代要照顧年長的家人，又要教育下一代的子女，背負在身上的除了責任，還有沉甸甸的壓力。此外，單親家庭與隔代教養是目前普遍的社會現象，這種狀況在偏鄉小學尤其特別明顯。有鑑於此，學校特別申請老幼共學計畫，期望增加老幼兩代的互動機會，讓長輩的生活智慧能傳承到孩子身上，讓孩子的活力展望帶動長輩安靜的生活。老幼共學計畫，其精神在發揚「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，而在這整個方案裡，我們有位既專業又活潑幽默的講師－－邱素月老師。一開始在與邱老師談整個老幼共學方案時，邱老師的兩個大眼睛一下子亮了起來，邱老師認為這是最好的生命教育，因為讓孩子與長輩在最自然的情境裡互動，是社區與學校共同努力的方向，本校學區屬偏鄉學校，社區裡的青、壯年成員，常離鄉工作，只留下老者與幼童，但老年人有時擔心造成下一輩

鼓舞夢想　戰鼓推手－－江育青主任

大雅區汝鎏國小張錫賢主任

05/02/2018

話說十二年前，學校來了一個天團（九天民俗技藝團），從此對鼓藝結下了不解之緣。第一次對打鼓產生震撼的感覺，就從團員的演出開始，那種會讓人起雞皮疙瘩的感覺，不由得從心中發出驚嘆聲－－哇！真棒，汝鎏國小就要轉變了。「ㄉㄨㄥˋㄉㄨㄥˋㄉㄨㄥˋ ，ㄚ汝鎏好，ㄚ汝鎏好，ㄚ汝鎏汝鎏好好好！」這是基本鼓的節奏。學生越賣力學習，師長就越感動，更有動力去為學生規畫，為此常去拜託團長，希望能夠學習更多的鼓藝，唯有先自我學習，才有辦法面對認真學習的學生。九天的教練群，從瑪莉亞十二年前開始進入校園開始教學，就是學生學習的對象，之後的蔡坤穎、冠冠教練的精闢指導當然不在話下，還有鄭老師的不凡身段，果然是跳芭蕾的高手。由於教練們平常演出頻繁，因此到校教學的時間無法固定，不敢再勞煩他們，就換我們學生到團裡面練習，我們把他稱之為上山修練，每每到了比賽之前，