幼托整合後幼兒園面臨的挑戰
亞洲大學幼兒教育學系主任 陳昇飛
02/21/2012
今年一月一日起「幼兒教育及照顧法」正式施行，分流已久的幼稚園與托兒所正式以「幼兒園」名稱整合為一。「幼托整合」歷經十四年的研議與多方折衝，終於得以正式實施，對幼兒教育階段來說，的確是重要的教育改革里程碑。環顧過往，幼稚園及托兒所提供家長在幼兒學習與照護的不同需求，確有其歷史背景與意義。然而，在社會變遷與市場需求下，兩者之間的差別也越來越模糊，多數家長更無法分辨其差異性。在此情況下，「幼兒園」的定名也適時解決了家長選擇學校的疑惑。
隨著「幼托整合」政策的實施，幼兒園的主管機關統一由教育部管轄，過去托兒所由內政部主管，幼稚園由教育部主管的雙軌情況也成為歷史。為了因應幼托整合的實施，教育部特別委託了學者專家研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」，以便能確保專業的與合宜的幼兒教育與照顧之服務。幼兒園教保活動與課程大綱是以「幼兒發展」為主軸，規劃了六大學習領域，分別
