如何發現孩子的資優特質
東區臺中國小資優班郭志清教師
03/26/2012
在談資優特質之前，先來了解何謂資優，從字義上來說，資優是從英文字「giftedandtalented」而來，代表「智商高」和「才能優異者」，但並非所有時代和地域都是如此的想法，資優一詞的定義會隨著時間和空間的變化而有所不同，也反映出當時社會對於何種事物的重視，例如：古希臘人極力培養演說家，口語表達有天賦能力的人，會被視為資優的人才，又如同古羅馬人重視工程師、戰士，文藝復興時期重視藝術家，以中國來說，因為科舉制度的影響，能夠熟背四書五經，對琴棋書畫有所能力者，都可被視為擁有資優特質，有名的孔融從小即展現聰明的才智，寫出的詩詞，驚為天人，白居易六月識之無的事例，也廣為流傳。因此每個社會因文化的不同，而對資優產生了不同的概念。
所以資優特質比較像是集合名詞，它們雖然擁有一些共同的特質，但除去有關智力、創造力或特殊才能的標準，還是有很大的顯著內在差異，簡單來說資優特質本身就有很大的差異性，
