在馬鳴探索自我
在「囝仔人,有耳無嘴」的傳統觀念下,孩子從小就被教育要乖乖聽大人的話,但在108課綱中,強調自發互動共好,因此,在馬鳴國小的課程裡,更多的時候我們會培養孩子主動的態度,以探索自我、探索未來。 在馬鳴國小,我們用社團與特色課程體驗的方式,來讓孩子探索自我,雖然只有不到60人的學生人數,卻開設了獨輪車、舞獅、節奏樂隊、編織、智高、閱讀理解、舞蹈、桌球、籃球、田徑等多元化社團,另外以Microbit、空拍機、3D列印等課程為主軸的創客課程,更是最夯的特色課程,同時,在家長會及社會資源的挹注下,這些社團與課程都提供孩子免費學習,只要孩子主動爭取,就不會落空。或許這裡孩子的學業成就表現不如市區學校,但是學生在這6年所操作、體驗的絕對不會比較少,曾經不少學生在課業上受挫,但是在創客、舞蹈等特殊課程上面,所展現的那種能力跟自信,是會讓老師眼睛一亮的,那種發揮一己之長所展現出來