神圳Ｅ世代
神圳國中黃晟宏主任
11/25/2021
臺中市政府教育局因應108課綱中素養導向之課程設計，除將資訊課程與資訊教育納入正式課程，更是為了利用資訊或科技輔助教學，縮小城鄉落差，另配合教學活動設定使教學更活化、更有效。臺中市近年來獨步全臺設計並實施資訊市本課程，更積極推動行動學習、科技輔助教學、因材網線上教學平台建置與推廣使用。不但讓課程設計走向問題解決、主題式教學與活化教學等方向或理念，更讓城鄉差距的窘況有所改善。學習單分組討論之科技輔助教學 上述各種教學方式均需仰賴大量載具與穩定的網路，才可使課程設計得以實際推動，例如在教室可以線上參觀博物館或羅浮宮、教室內學生可即時下載教材或教師指定作業、線上教學平台進行組內共學與組間互學、學生利用載具與網路於任何時間與地點均能進行學習等。臺中市政府教育局更積極協助學校建置校園無線及有線網路，讓無線網路的涵蓋率大大提升；另外並編列預算採購大量載具，讓願意推動活化教學之學校有載具可用。