創意閱讀即時通
南屯區惠文國小曾金美校長
11/04/2014
一、前言
閱讀素養是終身學習的基礎，它不僅包含閱讀理解，也包含閱讀後的知識運用（寫作）能力，更包含閱讀興趣的培養。父母師長要如何為孩子搭起一座閱讀的彩虹橋，才能讓孩子成為書不離手的熱情小讀者？
二、培養孩子閱讀興趣的策略
首先，要在班級、家庭營造「咖啡廳式的閱讀環境」，只有享受書香佐茶香的純淨喜樂，沒有寫學習單的壓力。其次，還要扮演孩子和書的媒介，把好聽的故事送到孩子的耳裡，也把孩子帶到好書的面前－－這，必須從為孩子說故事開始，慢慢進化到深度的閱讀與討論。
許多故事適合親子共同討論，以深度挖掘其中意涵。例如：「一片披薩一塊錢」可讓孩子研究如何解決同儕之間競爭問題；「敵人派」可跟孩子商討如何妥善處理厭惡的人際關係。故事經過討論之後，更能激發孩子對事物的深層思考，對孩子的行為品格也會產生潛移默化之效。
三、創意閱讀活動
