服務學習~從心開始
一、前言
「服務學習」(service learning)乃結合學校教育與社區服務(community service)或志願服務(volunteerism),成為以「服務」為手段、以「學習」為目的有效學習方法,可以促進青少年學業發展,滿足社區與青少年需要,近年來逐漸受到社會各界所重視。溯其源起,美國於1990年代立法與實施服務學習,在國內,早在民國91年,青輔會為了配合多元入學方案、九年一貫課程及學校社區化等政策,更於是年11月通過「92年度推動中等學校參與服務學習補助要點」,鼓勵國內各中等學校(高中、高職、國中)學校推動青年學生參與服務學習。更於102學年度推行12年國民基本教育之際,將服務學習列為超額比序積分之中,以臺中市為例,同學於每學期服務學習時數若達六小時,就可得到積分1分,讓國中生參與服務學習有進一步的動力。
二、推行服務學習的向度