臺中市教育電子報-分類：教育領航

臺中校校友善，校園處處溫馨

教育局顏慶祥局長

09/04/2015

教育乃點點滴滴、持續不斷的工作，需要真愛、耐心，當然更需要方法。在變遷急遽價值多元的社會中，訓輔工作日益艱難，各級學校除了教導學生具備基本的學科知識外，如何營造友善的校園環境，落實學生事務與輔導工作，更是教育成功與否不可或缺的關鍵。本市近年來投注入了相當多的資源與經費，積極建構以人為本的理想教育環境，確實掌握友善校園政策精神，除了構築安全舒適的學習空間，更積極以友善態度營造有德、有品、有禮的優質校園，運用全面思維讓學輔工作不斷的創新與改變。爰此，國中小優秀的教育團隊與整體優質有品的教育環境，實屬臺中市所有親、師、生之福。目前我們積極整合教育、文化、社福、醫療等資源，凝聚市府與民間力量，聚焦在「學生輔導」、「性別平等教育」、「關懷中輟學生」、「生命教育」、「學務工作」等五大實施層面上，除將建置「慈暉班」給予家庭條件薄弱、適應困難或行為偏差的學生課業品格上的全

是男是女，亦男亦女？---談家庭中的性別教育

弘光科技大學老人福利與事業系陳瑛治副教授

09/04/2015

一、前言準父母做產前檢查時，通常會問醫師胎兒的性別是男生還是女生？因為這會影響他們要準備什麼顏色的嬰兒衣服以及要取什麼樣的名字。分析一個人的名字就可看出社會或家庭對男生和女生有著不同的評價與期待，因此老一輩的台灣女性名叫「罔市」、「招弟」的人很多，名字中出現「滿」、「足」、「免」、「完」、「婷」等字的比比皆是。如果生到男生不是叫「添丁」、「進財」就是「天賜」、「富貴」，名字中最常用的字不外乎「雄」、「輝」、「傑」、「豪」這類具男子氣概的用詞。二、父母教養觀影響孩子性別認同性別是影響個人發展的重要變項，成長過程中父母對男生女生的教養方式也不同。我們鼓勵男生主動積極、勇敢果決、男兒有淚不輕彈，女生則要溫柔體貼、善解人意、端莊優雅。這些期待透過父母耳提面命的說「你是男生，你要... ...」、「女孩子要有女孩子的樣子」等話語，教導孩