臺中市教育電子報-分類：教學錦囊

健康大安 --「愛運動、要營養、學會體重控制」

大安區大安國小郭滄淵老師

03/24/2015

讓學童有良好的體能，運動持續能力，身心均衡發展，是大安國小校務經營的重要教育目標之一。為了學童能有健康身體的認知和技能，大安國小在健康促進的努力，期望面面俱到，就是為了讓學童能有完整的知識和行動習慣，大安國小學務處利用有限的教育資源，規劃一連串有趣的跳繩運動，同時也辦理各項營養教育活動，尤其針對健康體位有需求的學童，加強體重控制的認知與執行，期待能讓大安的孩子愛運動、要營養、學會體重控制，個個是活潑、健康的好學生。在綠意盎然的美麗校園中，下課時到處都有從教室飛奔出來活動筋骨的快樂小朋友，孩子們在校園各角落做跳繩運動，帶動了跳繩風氣，除了練習技巧，也鼓勵孩子在校能夠每天持續運動、增加每週運動時數，進而養成規律運動的好習慣，也可以強化個人的體適能。藉由運動，實質改善學生體能不佳、體重過重等問題，更可喜的是，同學們和好朋友可以常常一起飛翔在運動帶來

翻轉教室～「新學期的第一堂作文課─封面聯想」

南屯區春安國小洪靖雯老師

02/26/2015

作文教學對每個老師來說相信都會碰到許多的問題，就我自己的經驗來說，針對中年級初次接觸作文的學生我曾經嘗試過這樣的教學方式，而且學生的學習反應也不錯，可以跟大家做個分享。當初會有這個教學的想法，其實是源自於學生對於新書的熱愛。根據我教學多年的觀察，新學期小朋友拿到新的教科書，總會興奮地翻閱裡面的內容，當然裡面的授課內容自然是重點，但是多數的小朋友總是會先被教科書的封面所吸引。如果你曾經仔細去看就會發現，其實每本教科書的封面都很精緻，值得細看。，因此，我試著將看圖說故事的方法應用在教科書的封面上。關於教學的方式其實很簡單，一開始先複習寫作文的基本格式，接著老師進行口說作文示範，這個時候可以隨機拿一本上學期教科書的封面當作範例，這樣的好處是可避免學生照本宣科寫出老師示範內容。操作的方式可以分成主角放大鏡、設定背景、故事情節、結局以下