生態校園，永續經營
北屯區大坑國小郭家如老師
07/20/2014
臺中市北屯區的大坑風景區素有小陽明山之稱，是本市重要的休閒度假、運動場所之一，區域內具有相當豐富的生態資源與人文景觀，而大坑國小正是大坑風景區內唯一的一所國民小學。
本校創校迄今60餘載，因建物老舊、校地狹小而進行老舊校舍整建規劃，希望打造一個深具啟發性與教育性的校園空間，藉此以多元、自主、尊重、探索的校園經營理念，發展學校本位課程。因此，當本校尚處於校園整體建築規劃草創時期，就結合了當地自然生態資源，融入綠建築及永續校園概念，期能進一步發展環境教育課程，最終達到「建築節能、愛護環境、生態教育」的終極目標。
依據台灣綠建築評估指標系統（EEWH），生態建築設計包括生物多樣性、綠化、基地保水、日常節能、二氧化碳減量、廢棄物減量、室內環境、水資源，及污水垃圾改善等九大指標，本校已符合上述九大指標，並取得鑽石級綠建築認證。在校舍空間與
