教育齊步走 亮點在黎明
「教育可以不一樣」,這句話相信在所有的教育人員心中是一個問號;教育的對象是學生,但教育的手段在老師,如何透過教室小小的空間,讓學生學習更有樂趣,進而提升學生學習興趣及效率,應該是現階段老師所要去思考的一個大課題。
每位老師在教學過程中都有其優點及缺點,但以往老師在教學上都是單打獨鬥的,沒有辦法吸收其他老師的優點而改善自己的缺點。為了提升老師的專業能力,學校辦理了許多的研習活動,但捫心自問:「老師真的有吸收了嗎?」往往辦理研習及教學研究會都流於形式,沒有多大的效果。基於這種現況,學校積極推動課室觀察及分組合作學習的策略,期待老師能真正去改善自己的教學活動。
本校配合國立臺灣師範大學數學系辦理「數學亮點基地學校」的活動,特別敦聘國立彰化師範大學數學系副教授施皓耀老師蒞校指導及觀課,在辦理過程中先由每位數學老師提出自己授課的教案,再透過入班觀課後,施