「聯絡」「不」一樣的我和你 ------ 聯絡簿的運用
潭子區東寶國小黃淑惠老師
05/22/2013
一、發現
在學校常聽到:「都是我媽啦!」「為什麼你不後退一點?」「我就是不想!」這些抱怨、指責或驕縱的話語。教育即生活，孩子生活中的點點滴滴都需要教育。
二、思索
聯絡簿，是孩子每天到學校少不了的貼身祕書。在任教的過程中，常和家長約定，以聯絡簿當作每天溝通的橋樑。親師依孩子的表現，來做適時的提醒與配合，大部分的成效不錯。在以前經驗的支持下，期望親師能一起關注孩子的內在價值思考，在聯絡簿上，開始進行了一場場方寸之地的心靈耕耘!
三、播種
(一)目的:王陽明說:「種樹培其根，種德培其心。」希望能一日種下一顆種子，引領孩子在生活上反省、思考自己的想法與行為。
(二)實施:
1.方式:書寫的前一天，先請孩子將題目寫在聯絡簿上，將主題加以說明或以影片輔助孩子了解。一方面可以有充裕的時間思考，另一
