淺談合作學習教學法
四箴國中葉宜瑞教師
12/25/2012
十二年國教的實施，希望教師能夠在考試壓力已減少的環境下，採用不同的教學法因材施教、適性揚才，期能成就每一個孩子，培養出具有國際觀、擁有全球競爭力的未來居民。因此在許多教學法中，合作學習法於沉寂數年後，又再度被提起。
目前合作學習教學方法，已有許多的研究和發展，以下介紹幾種常見的方法：
學生小組學習法（Student Team Learning，STL）
所有合作學習實驗中，最廣被採用的方法是學生小組學習法（STL）。分述如下：
學生小組成就區分法(Student temas-achievement divisions簡稱STAD)：
l978 年由Slavin 所發展，讓學生進行異質小組學習，在此過程中使 每位學生均學得學習內容，最後給予一獨立完成的測驗，且不得相互協助。它是最容易實施
