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焦點話題

力行女孩棒球夢
東區力行國小魏兆廷組長 08/27/2018

2018仲夏的早上,頂著熾熱的驕陽,力行國小校園內早已充滿棒球隊練習的加油聲,棒球場、操場、綜合球場,到處站滿練球的孩子,細數超過七十位孩子,他們在暑假不是選擇到補習班上各式課程,也不是在家安穩享樂,而是願意揮灑汗水,灌溉自己心中的棒球夢田。 其實,力行國小每逢暑假校園情景皆是如此,師生們早已習慣,但今年卻有一個「嬌」點吸引不少人的目光,那是小璿~一個三年級的小女孩,在練球的陣容中,她不到130公分的身高,俐落短髮戴著球帽,若不細看,沒人發現這個秘密。 問小璿為何想參加棒球隊?原來是因為大她一歳的哥哥去年被教練選中參加球隊練習,不服輸的她覺得打棒球很帥,便吵著媽媽讓她參加。原先家人及教練不斷勸她,學校另有女排、女籃、田徑或舞蹈等體育團隊,更適合她加入,但她總是以堅定的語氣回答,就是要--打棒球!於是,大人的態度軟化了,決定讓小

風華再現--東山的老幼共學
東山高中翁文修秘書 08/06/2018

隨著低生育率、少子化,加上醫療水準及設施的完備,國人平均壽命的延長, 2018年的台灣65歲以上老年人口比率已達14.36%,正式邁入國際慣稱的「高齡社會」﹔行政院經建會更指出2026年,台灣更將走入「超高齡社會」,老年人口比率達20.63%。值得注意是,由「高齡化社會」進入「高齡社會」,台灣與日本相當,僅歷時約25年,但與法國歷時長達115年、美國72年、英國47年相較,我國在時程上快了一倍以上。換而言之,高齡人口生活安排及安養需求等,已成為政府所關注的重要課題。 經建會更直指,台灣人口老化雖較歐美國家快速,但無須一味往負面角度思考,相反地,老年人口相關問題的規劃與服務需求將湧現。例如:老人醫療照顧與安養、健康養生以及落實活到老,學到老的理念等,亦將是未來極具重視的課題。 符應「活到老,學到老」的終身學習價值,臺中市政府教育局推動「

老幼共學來泡茶
東區臺中國小陳秀芬組長 07/30/2018

泡茶,是常見的社交行為,小孩子對茶的概念,不外乎就是泡沫紅茶店或罐裝茶飲。臺中國小因實施陶藝教學多年,於是嘗試以生活陶作為教學延伸,推動茶道教育,想讓學生藉由親身接觸來認識這健康優雅的傳統文化,這傳承的使命幸運地有了一位饒富經驗的長者~林潔貞老師願意擔任推手,並且意外揭開了臺中國小老幼共學的序幕。 潔貞老師是臺中國小的退休教師,平日喜歡喝茶,退休後精進自己,努力拜師學習茶道,並在學校擔任教育志工,這樣的機緣下,學校特別邀請她來協助茶道教學,而潔貞老師也義不容辭一口答應。為了讓這深具意義的課程能永續發展,潔貞老師首先進行師資的培訓,她找了年過半百、興趣相投的學校志工,一起來學習茶道,將自己所學無私地傳授給志工。為了激勵志工學習,她甚至自掏腰包,請夥伴一起到秋山堂泡茶,志工們有感於潔貞老師的熱忱,每個人皆認真學習,準備好好發揮。潔貞老師帶領這一群阿公阿

土牛世代傳承 老幼共學記趣
石岡區土牛國小洪雲珠主任 07/30/2018

「老幼共學」在土牛國小已持續四年的時間,學習內容包含藝文繪畫班、生態導覽、兒童節闖關、食農教育、長者生命史訪談和購物活動,有些是共同學習,有些是借助長者智慧與經驗來教導孩子,或是由小朋友設計主題與長者分享,藉由這些學習活動,希望能促進世代的傳承與交融。 一、老幼共度兒童節: 土牛國小自104年起連續四年,每年邀請社區長者歡度兒童節,由學校小尖兵設計主題活動、高年級與長者祖孫配對進行闖關學習。從104年災害預防:認識防災新觀念、105年愛護環境:了解環保新議題、106年健康活化:學習自我照顧促進健康,到107年IQ闖關:保持學習力,活到老學到老!每年社區祖孫期待兒童節的來臨,老幼共學新知,祖孫相互扶持,活化彼此腦細胞,落實要活就要動的理念,也讓小朋友在自己的節日,能去關懷家中老小孩,營造祖孫間溝通的話題,並能讓孫子輩學習長輩的經驗,了解

老幼共學 智慧傳承與延續
后里區泰安國小教學訪問教師林彥佑 07/30/2018

隨著高齡化社會的到來,臺灣的老年人口開始有急劇攀升的現象,在秉持著「活到老、學到老」的精神下,銀髮族的學習,遂成為當今極為重要的課題,其中,「老幼共學」是政府近年來積極倡導的模式,前陣子,政府推出的大學生陪伴銀髮族、租屋享優惠,便是類似的老幼共處模式,受訪者均表示,這樣的兩代、三代相處,比起同齡同溫層的相處,來得有趣,因為能在彼此身上看到差異點,學習更多的包容與體諒。由此推想,若老年人的學習方式能與學齡兒童、乃至於學齡前幼兒,一起互動,或許會有更好的成效,甚至營造更溫馨的畫面,老者可以藉由孩童與幼兒的活力,享受青春的樂趣,而孩童、幼兒也可透過與長者一起互動,學習關懷長者,進而使自我成長、帶動社會參與。 最典型的例子,莫過於學校於夜間開設的補校,除了提供新住民就讀之外,也有許多的阿公、阿嬤到學校讀書、寫字,他們小時候的求學環境不佳,多為家庭生計而早年

夏天就該來點不一樣的--攀樹趣
北屯區僑孝國小蕭伊蝶老師 06/28/2018

炎炎夏日除了上山避暑,下海享受清涼外,難道沒有不一樣的選擇嗎?游泳池人山人海,賣場、百貨公司人聲鼎沸,暑假難道只能這樣?當然不!!!好不容易的暑假,豈可白白浪費? 來吧!一起來自然谷享受山風拂面以及攀樹的樂趣吧! 位於新竹芎林的自然谷,是三個熱愛自然的快樂傻瓜,2007年集資買的一座小山谷,透過「環境公益信託」契約保留下來,並在2014年交付給「台灣環境資訊協會」,希望成為環境教育的場域與動植物安心棲息的所在。這座復育中的低海拔森林,生意盎然,不同時節散發不同植物的氣味,充滿各種動物的鳴聲,夏天的自然谷,各種野化水果,比如:懸鉤子、木瓜、李子、蓮霧,就像彩色的裝飾品,佈滿山谷。即便冬天也充滿野趣!紫金牛科的台灣山桂花,水梨口感的果實,讓冬天的自然谷多了一份生機。樹蛙、五色鳥、紫嘯鶇、穿山甲是長期住戶,蟲魚鳥獸自由自在,各式各樣

樂活游藝絲竹樂
清水區清水國小黃杏媚主任 06/28/2018

清水國小成立國樂社團已邁入第十年,於學期初及寒暑假進行社團招生,招收校內對國樂藝術有興趣的學生,利用每週的社團課活動時間在專用教室進行練習。遇有重要節慶或是校內外重要慶典,國樂社總是義不容辭擔起開場、串場表演,儼然成為本校代表特色。 國樂社分為笛子、二胡、揚琴以及彈撥樂器四部,並聘請學有專精的音樂教師擔任指導,合奏團練課程另邀專長教師指導。師資陣容堅強,都是重量級老師親自授課,因此,課程設計係採用差異化教學策略分部進行:首先,基礎訓練除了幫助新團員,使其認識合奏的概念以外,也幫助老團員複習,為較難的曲目進行預備練習;其次,進階練習部份:期中將準備幾首難度較高的練習曲,幫助老團員進一步提高樂器演奏與合奏技巧。最後綜合練習將學期的後半段將開始練習難度較高的樂曲,並引導學生們適應分譜。期望通過以上三階段的練習,使樂團新舊成員能對合奏有進一步的認識並提升演

我的教室變好大 科博館是我的新教室
忠明高中陳建銘主任 06/27/2018

親身體驗,開啟真學習!體驗學習可以讓同學們對學習的內容有更深刻的體認。忠明高中連續5年結合自然科學博物館,在科博館裡裡外外設置數十個關卡,舉辦國中和高中跨領域多元闖關活動。這些關卡由忠明高中的國中部和高中部各領域的老師們,利用科博館豐富的教學資源,在科博館設置各個科目或跨領域的各種關卡。科博館不只是包含生物、物理、化學、地科等等自然科學資源,更涵蓋數學、社會、語文、醫藥……等等,學生們採用小組合作的方式闖關,結合每個人不同的專長,發揮團隊合作的精神,更從活動中印證及活用從課堂中所學得的知識及能力。 我們希望學生走出書本,利用自己生活中隨手可得的物品來解決問題,在過程中發現問題,再回到書本中找尋解決問題方法,讓知識不再是死的,而能活出多元的變化,轉化成學生的能力。 忠明高中也在教育局的支持下,與科博館

青春 永不斷電
后里區育英國小王志嵩校長 06/26/2018

時間是中午12時35分,大部分的國民小學,應是完成學生午餐後的收拾,準備進入午休時間,可以期待在5至10分鐘後,學校將進入另一個小歇片刻的寧靜空檔,但在育英國小卻是截然不同的光景—燠熱豔陽下的校園,是另一種生氣盎然的展現。孩子們都熟睡了?恰恰相反,他們利用難得的午間空檔,在師長帶領下,肆意揮灑不斷電的青春。 外操場,雖然炎熱,卻是熱鬧而擁擠。想在此刻獲得一席之地,可得提前預約呢!排球隊以六年甲班為骨幹,為下一場大賽正揮汗練習著,看陳婉郁從生澀怕球到捨我其誰的氣魄,就可想見這是支有競爭力的鋼鐵雄獅!草地是棒球隊盤踞的地盤,帶隊的鄭永明主任球棒一揮,只見球破空飛去,怎料外野卻有柳玠合以空中抓飛鳥Diving Catch之姿,完美詮釋滴水不漏,固若金湯;遠處跑道是田徑隊的根據地,李君偉組長在跑道擺上腳標、起跑架,跳高墊也已蓄勢待發,熱身拉

樂活遊學 美麗一夏
龍井區龍泉國小紀宏曄組長 07/09/2018

「學生成就差距不是學校造成的,關鍵在於暑假時間的利用。」美國作家麥爾坎.葛拉威爾在《異數:超凡與平凡的界線在哪裡?》書中這樣論述。麥爾坎出生於英國,現居紐約,擅長觀察分析生活中難以表述卻無所不在的現象,從中找出成功的關鍵法則。他在書中引用學者在學期末和下學期初(假期前後)兩次測驗的分數,觀察學生數學和閱讀的成績,從中提出這樣的看法:暑假可以無憂無慮的玩樂,也可以有系統的閱讀、體驗和學習教室裡面沒有的東西,你要選擇哪一個呢? 長達兩個月的暑假,讓孩子有機會安排自主學習、參加營隊、培養興趣、旅遊、遊學……等。為了不讓學習留白,龍泉國小在2018年暑假舉辦了一系列營隊課程,包括體育項目的羽球、舞蹈,科學體驗的動力營、魔法營,還有3D彩繪營、超級迴力車營能培養學生STEAM新素養。另外還有各大學舉辦的生活體驗營陸續報名展開,讓孩